Apprendimento permanente - Il giornale online di Thai Binh

L'apprendimento permanente ci permette di pensare in modo audace, parlare con sicurezza, agire con decisione, assumerci responsabilità e fare sacrifici per il bene comune, diventando in definitiva membri utili della società.

Compagno To Lam, Segretario Generale del Comitato Centrale del Partito Comunista del Vietnam

La rivoluzione scientifica e tecnologica si è dispiegata e continua a dispiegarsi con forza su scala globale, generando enormi trasformazioni nella vita sociale e ponendo nuove esigenze, necessità, compiti, modi di pensare e azioni a ogni cittadino vietnamita, in particolare ai quadri e ai membri del Partito impegnati nella costruzione e nella difesa della Patria socialista. Ciò include massimizzare le opportunità, compiere passi da gigante e guidare il Paese verso un'era di sviluppo, prosperità e parità con le nazioni leader del mondo. Per adempiere con successo ai requisiti, ai compiti e alle responsabilità di questa nuova era, l'apprendimento permanente – osare pensare, osare parlare, osare agire, osare assumersi responsabilità e osare sacrificarsi per il bene comune – è un'esigenza impellente per ogni individuo, per ogni cittadino, in particolare per i quadri e i dipendenti del sistema politico.

L'apprendimento permanente non è un tema nuovo. Subito dopo il successo della Rivoluzione d'Agosto, il Presidente Ho Chi Minh lanciò un movimento nazionale per sradicare l'analfabetismo. Egli affermò: "... Per conoscere, bisogna competere nell'apprendimento. L'apprendimento non finisce mai. Imparate costantemente per progredire costantemente. Più si progredisce, più ci si rende conto che bisogna imparare di più"[1]; "Più la società progredisce, più lavoro c'è, più sofisticati diventano i macchinari. Se non impariamo, saremo arretrati, e l'arretratezza significa essere eliminati, eliminare noi stessi "[2].

A Ben Tre è stato inaugurato uno spazio dedicato alla "Conoscenza Verde" con un'ampia selezione di e-book. (Foto: VNA)

Durante i periodi rivoluzionari, e in particolare negli anni delle riforme, il nostro Partito ha sempre prestato attenzione e incoraggiato l'apprendimento permanente e la trasformazione dell'intero Paese in una società dell'apprendimento. La politica dell'apprendimento permanente è menzionata in molte Risoluzioni, Direttive e Conclusioni del Partito, come la Risoluzione n. 4 del VII Comitato Centrale sulla continuazione della riforma del sistema di istruzione e formazione, la Risoluzione n. 2 dell'VIII Comitato Centrale sull'orientamento strategico per lo sviluppo dell'istruzione e della formazione nel periodo di industrializzazione e modernizzazione e compiti fino al 2000, la Conclusione n. 14-KL/TW, del 26 luglio 2002, la VI Conferenza del Comitato Centrale del IX mandato sulla continuazione dell'attuazione della Risoluzione n. 2 dell'VIII Comitato Centrale, le Risoluzioni del X e dell'XI Congresso del Partito, la Risoluzione n. 29-NQ/TW, del 4 novembre 2013, dell'XI Comitato Centrale su "Riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione per soddisfare le esigenze dell'industrializzazione e della modernizzazione nel contesto di un'economia di mercato orientata al socialismo e dell'integrazione internazionale", e la Risoluzione n. 13 del Congresso del Partito che afferma "Promuovere la costruzione di una società dell’apprendimento e dell’apprendimento permanente”. “per tutta la vita”[3] perché i rivoluzionari devono imparare per tutta la vita; imparare dai libri, imparare gli uni dagli altri e imparare dalle persone; il “mare dell’apprendimento” è vasto e non si prosciuga mai.

I delegati visitano la mostra di libri sulla tutela dei fondamenti ideologici del Partito e inaugurano la biblioteca elettronica della sezione locale del Partito. Foto: VNA.

Attuando i principi e le politiche del Partito, la costruzione di una società dell'apprendimento e l'apprendimento permanente sono diventati un movimento, una necessità, una norma culturale, e hanno conseguito molti importanti risultati. Di conseguenza, si è formato un sistema educativo nazionale unificato, dall'istruzione prescolare alla formazione post-laurea; le tipologie di scuole, classi e programmi di formazione si sono diversificate, offrendo opportunità di apprendimento a persone di tutte le età.

Le modalità di erogazione e collegamento dei diversi livelli di formazione sono migliorate; la rete e la portata dell'istruzione si sono ampliate in tutto il paese; i movimenti di emulazione per promuovere l'apprendimento e lo sviluppo dei talenti stanno gradualmente diventando più approfonditi e concreti in quasi tutte le località; l'ambiente educativo è sano, l'apprendimento procede di pari passo con la pratica ed è legato al movimento per sradicare la fame e la povertà, costruire una vita colta e creare famiglie colte. In molti clan, villaggi, comuni e frazioni, il movimento di emulazione per l'apprendimento si sta sviluppando con forza. La consapevolezza dell'apprendimento permanente ha permeato profondamente ogni famiglia, ogni quartiere, ogni istituto di formazione e ogni regione...

Tra agricoltori, operai, funzionari e insegnanti si sono distinti numerosi individui esemplari che si sono dedicati attivamente allo studio personale e alla creatività nel proprio lavoro, apportando un contributo significativo alla comunità; molti altri hanno saputo applicare i progressi scientifici e tecnologici, conducendo numerose ricerche, iniziative e soluzioni efficaci, con un'elevata utilità pratica nella produzione e nella vita quotidiana; e molti anziani, attraverso lo studio personale e la ricerca, hanno messo a frutto le proprie conoscenze ed esperienze nella produzione, aiutando le loro famiglie a uscire dalla povertà, a costruire una nuova vita culturale e a contribuire allo sviluppo socio-economico delle loro comunità.

Un anziano lettore. Foto: VNA

I nuovi modelli, fulgidi esempi dello spirito di apprendimento, non arrivano mai troppo tardi. Molte persone all'età di "settant'anni" continuano a intraprendere studi post-laurea e tesi di dottorato con l'unico scopo di imparare per dare un esempio ai propri figli e nipoti e incoraggiarli a "imparare, imparare di più, imparare per sempre"; "Imparare a lavorare, a essere una brava persona, a essere un buon quadro. Imparare a servire l'organizzazione, a servire la classe e il popolo, a servire la Patria e l'umanità"[4], contribuendo al raggiungimento di grandi traguardi da parte del nostro Paese dopo quasi 40 anni di riforme.

La costruzione di una società dell'apprendimento e l'apprendimento permanente sono diventati un movimento, una necessità, una norma culturale, e hanno conseguito molti risultati importanti.

Nonostante i risultati ottenuti, l'attuazione della politica di apprendimento permanente presenta ancora alcune lacune e limitazioni. La formazione e lo sviluppo professionale continuano a privilegiare la quantità rispetto alla qualità; lo studio autonomo, l'apprendimento pratico e l'apprendimento permanente tra i quadri e i membri del Partito non hanno prodotto i risultati sperati; persiste la tendenza ad apprendere in base alle mode e alla smania di conseguire titoli accademici piuttosto che in base alle esigenze pratiche; si riscontra una riluttanza ad affrontare le difficoltà e le fatiche dell'apprendimento; e manca la capacità di pensiero approfondito necessaria per aspirare e raggiungere le vette della scienza.

Gli studenti della scuola media Trung Vuong (distretto di Hoan Kiem, Hanoi) partecipano all'EXPO internazionale di invenzione e design 2023, esercitandosi insieme. Foto: VNA

Le limitazioni in termini di competenza professionale, l'individualismo e la tendenza a fare affidamento sull'esperienza, riscontrabili in alcuni funzionari e membri del Partito, incidono sulla qualità del servizio pubblico e dei servizi resi ai cittadini; frenano lo spirito di osare pensare, parlare, agire e assumersi responsabilità; soffocano la motivazione all'innovazione e alla creatività e mancano delle conoscenze e della fiducia necessarie per proporre e attuare iniziative e soluzioni innovative.

Una parte di funzionari, dipendenti pubblici e impiegati si accontenta delle conoscenze acquisite nelle scuole e negli istituti di formazione, oppure prosegue gli studi per ottenere qualifiche che consentano una promozione, trascurando di dedicarsi regolarmente alla ricerca e all'aggiornamento professionale per migliorare le proprie competenze, capacità gestionali, conoscenze, capacità di integrazione e adattabilità. Un'altra parte, invece, mostra una certa riluttanza all'apprendimento, non comprendendo il concetto di formazione continua e permanente, risultando così obsoleta, conservatrice e incapace di adattarsi e tenere il passo con il rapido ritmo della vita nell'era della scienza e della tecnologia 4.0 e X.0.

Il Paese si trova di fronte a nuove opportunità e prospettive per elevarsi e "stare fianco a fianco" con il mondo, come auspicato dal Presidente Ho Chi Minh e auspicato dall'intera nazione. Il nostro Partito non ha altro interesse che quello di guidare il Paese e la nazione verso una società prospera e forte, dove il popolo sia ben nutrito, libero, felice e sviluppato. Oggi più che mai abbiamo bisogno di quadri con pensiero, visione e azione innovativi; di persone che osino pensare, parlare, agire, assumersi responsabilità e fare sacrifici, soprattutto nell'attuazione delle rivoluzioni volte a snellire e riorganizzare l'apparato per renderlo più efficiente, efficace ed efficace; e nell'attuazione della Risoluzione n. 57-NQ/TW, del 22 dicembre 2024, del Politburo sulle svolte nello sviluppo della scienza, della tecnologia, dell'innovazione e della trasformazione digitale nazionale.

La Quarta Rivoluzione Industriale si sta sviluppando con una portata e una velocità senza precedenti. Il rapido sviluppo dell'economia della conoscenza, della trasformazione digitale, dell'economia digitale e della società digitale implica che alcuni dei contenuti insegnati oggi nelle scuole potrebbero diventare obsoleti nel giro di pochi anni. Inoltre, ciò che oggi è comune non esisteva 10 anni fa e il 65% degli attuali posti di lavoro sarà sostituito dalla tecnologia nei prossimi anni. In un mondo complesso, instabile e imprevedibile, la conoscenza deve essere costantemente aggiornata. Con l'aumento dell'aspettativa di vita e l'allungamento dei periodi di pensionamento, le persone anziane sono costrette ad apprendere e a rimanere attive per non rimanere indietro nella società moderna.

Lezione di informatica per gli studenti della scuola secondaria interetnica distrettuale di Tan Son, nella provincia di Phu Tho. Foto: VNA

In questo contesto, l'apprendimento permanente diventa uno stile di vita; non solo aiuta gli individui a riconoscere, adattarsi ed evitare di rimanere indietro in un mondo in continua evoluzione, arricchendo il loro intelletto, perfezionando il loro carattere, superando difficoltà e sfide per progredire e affermarsi nella società moderna; ancor più importante, è una chiave cruciale per elevare il livello intellettuale della popolazione e formare le risorse umane, promuovendo lo sviluppo socio-economico, ed è l'unica via, la direzione inevitabile per tutte le nazioni per garantire uno sviluppo prospero e sostenibile. L'apprendimento permanente aiuta ogni membro della società ad avere le condizioni e le opportunità per migliorarsi, accrescere la qualità della vita per sé stesso, la propria famiglia, i clan, i villaggi, i quartieri, i comuni e l'intero Paese sotto la guida del Partito, sulla via per diventare una nazione ricca, forte, democratica, giusta, civile e socialista.

Solo promuovendo genuinamente l'apprendimento permanente possiamo arricchirci di idee, soluzioni e iniziative per affrontare le urgenti esigenze della pratica, i problemi nuovi e senza precedenti; superare completamente i "colli di bottiglia" nei meccanismi e nelle politiche, e le manifestazioni formalistiche nell'autocritica e nella critica; eliminare la stagnazione e la confusione nella gestione del lavoro a livello locale, nelle agenzie e nelle unità; creare una squadra di quadri coraggiosi che comprendano correttamente le leggi oggettive, pensino in modo proattivo e padroneggino il proprio pensiero, osino esprimersi sulle questioni che emergono dalla pratica, dalla vita vibrante, dalle esigenze di riforma e dalle legittime richieste e aspirazioni del popolo; abbiano determinazione, osino assumersi la responsabilità dei risultati del proprio lavoro, del settore e dell'ambito di competenza, osino ammettere gli errori, correggerli, essere responsabili nei confronti del popolo e del Partito, sappiano dominare se stessi e il proprio lavoro; osino resistere alla gloria e alla ricchezza illegittime e, se necessario, osino sacrificare gli interessi personali per il Partito, la Patria e il popolo. In questo modo, riusciremo a formare una squadra di quadri altamente qualificati, competenti, di solida moralità, animati dal desiderio di eccellere e di crescere, che osino pensare, agire e assumersi la responsabilità delle proprie decisioni per realizzare compiti rivoluzionari, creare innovazioni a beneficio del popolo e per lo sviluppo del Paese.

La costruzione di una società dell'apprendimento e la promozione dell'apprendimento permanente avranno successo solo quando ogni cittadino sarà consapevole della propria responsabilità in tal senso; e quando ogni quadro e membro del Partito sarà chiaramente consapevole che l'apprendimento permanente è un compito rivoluzionario, da affrontare con serietà e profonda consapevolezza di sé. Attraverso l'apprendimento permanente, gli individui comprenderanno la propria responsabilità nella costruzione e nella protezione della Patria in ogni specifica fase e momento storico; svilupperanno la capacità di gestire e organizzare la propria vita; progrediranno costantemente, miglioreranno la propria salute e qualità della vita; comprenderanno, preserveranno e contribuiranno alla costruzione delle tradizioni culturali nazionali; avranno fiducia nel futuro del Paese, nelle politiche corrette e nella leadership del Partito, e aspireranno a una nazione prospera e felice.

Ogni cittadino deve studiare costantemente la teoria politica, le competenze professionali, i metodi, l'esperienza lavorativa e la capacità di coordinamento all'interno di un gruppo per migliorare la disciplina organizzativa, la produttività del lavoro e la forza complessiva dell'organizzazione; ogni quadro e membro del Partito deve apprendere il carattere di un quadro rivoluzionario, imparare dai libri, imparare gli uni dagli altri e imparare dal popolo; studiare costantemente, aggiornare le nuove conoscenze, partecipare attivamente al movimento dell'"apprendimento digitale", divulgare e migliorare le conoscenze scientifiche e tecnologiche e le conoscenze digitali; propagare e incoraggiare attivamente parenti, familiari e clan a impegnarsi nell'apprendimento permanente. Attraverso l'apprendimento permanente, possiamo adempiere a tutti i compiti affidati dal Partito, dalla rivoluzione e dal popolo.

Ogni comitato di Partito, organizzazione socio-politica e associazione professionale deve comprendere chiaramente che l'obiettivo principale dell'apprendimento permanente è lo sviluppo di esseri umani socialisti. Partendo da questa consapevolezza, dovrebbero individuare i contenuti dell'apprendimento permanente per i quadri, i membri del Partito e i loro collaboratori, collegandoli a campagne di emulazione, valutazione, encomio e premi. Il Partito e lo Stato si impegneranno a breve a sintetizzare, valutare e studiare l'emanazione di regolamenti e procedure, e a innovare la prospettiva sulla valutazione, la selezione e la pianificazione del personale quadrista, con l'obiettivo di costruire un sistema di pubblica amministrazione completo, trasparente e solido che serva con tutto il cuore il popolo, tutelando i quadri pronti ad assumere ruoli di leadership e a realizzare progressi per il bene comune. Il sistema educativo continuerà a essere migliorato in modo aperto, flessibile e interconnesso, creando opportunità di apprendimento permanente per tutti i cittadini e implementando la formazione in base alle esigenze del mercato del lavoro. Sono previste soluzioni specifiche per sensibilizzare l'opinione pubblica sul ruolo e l'importanza dell'apprendimento permanente e sul suo contributo al miglioramento della qualità e della competitività della forza lavoro nazionale. Monitorare, ispezionare e supervisionare l'attuazione pilota di proposte innovative; individuare proattivamente le problematiche emergenti, fornire incoraggiamento e supporto tempestivi, risolvere difficoltà e ostacoli, o rivedere e adeguare le decisioni alla situazione reale; e attuare una politica di esenzione da responsabilità per i funzionari coinvolti nel programma pilota i cui risultati siano insoddisfacenti o raggiungano solo parzialmente gli obiettivi prefissati, o che subiscano rischi o perdite per cause oggettive.

Viviamo in un'epoca in cui la conoscenza e la comprensione aiuteranno le persone a massimizzare il proprio potenziale per cogliere le opportunità, rispondere efficacemente alle sfide e raggiungere uno sviluppo sostenibile; è anche un'epoca in cui il volume della conoscenza umana aumenta esponenzialmente ogni giorno. Solo quando l'intero Partito, l'intero popolo, l'intero esercito, ogni famiglia e ogni individuo metteranno in pratica efficacemente l'apprendimento permanente e formeranno una squadra di quadri che osino agire, osino parlare, osino assumersi responsabilità e osino sacrificarsi, potremo avanzare con fermezza verso una nuova era, un'era di sviluppo e prosperità sotto la guida del Partito.

Segretario generale di Lam

[ 1] Ho Chi Minh: Opere complete, Casa editrice politica nazionale, Hanoi, 2011, vol. 6, p. 61

[2] Ho Chi Minh: Opere complete, op. cit., vol. 12, p. 333

[3] Documenti del XIII Congresso Nazionale dei Delegati, Casa Editrice Politica Nazionale, Hanoi, 2021, vol. 1, p. 137

[4] Ho Chi Minh: Opere complete, op. cit., vol. 6, p. 208

Secondo nhandan.vn

Fonte: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/1/219038/hoc-tap-suot-doi