Studiare medicina in una scuola professionale: una scorciatoia per il successo?

GD&TĐ - I punteggi di ammissione ai corsi di laurea in medicina nelle università sono sempre estremamente elevati, il che rende gli istituti professionali e le scuole di medicina (sistema di formazione professionale) una scelta popolare per molti candidati.

Ma è davvero un letto di rose che conduce al sogno di indossare un camice bianco da laboratorio?

Un punto di svolta in cui interviene il destino.

Nguyen Minh Thi (nata nel 2006 a Ho Chi Minh City) nutriva un ardente desiderio di diventare medico per curare e salvare vite, ma non riusciva mai ad entrare nelle università perché non aveva i requisiti necessari. Senza scoraggiarsi, Thi iniziò a informarsi sulle facoltà di medicina con l'idea di studiare medicina generale a livello universitario, lavorare per qualche anno e poi proseguire gli studi per diventare medico.

"Sebbene la mia famiglia sia ancora preoccupata per la qualità della formazione e per il futuro del programma di specializzazione, ha deciso di sostenermi perché vede la mia determinazione. Penso che questo sia un percorso tortuoso, forse più lungo e difficile, ma almeno avrò la possibilità di studiare e lavorare in ambito medico, e di diventare un giorno un vero medico", ha confidato Minh Thi.

A differenza di Minh Thi, Hoang Tuan Tu (nato nel 2007 a Dong Nai ) ritiene che il sogno di diventare medico sia forse troppo irrealizzabile e non vuole rischiare il suo futuro con l'incerto percorso della formazione continua. Tu ha affermato di aver letto delle normative sempre più rigide per la formazione continua, dal ruolo di assistente medico a quello di medico, e quindi non vuole sprecare tre anni di studio all'università per poi ritrovarsi in una situazione di incertezza.

“Ho deciso di cambiare facoltà e iscrivermi a Farmacia o Infermieristica presso un'università prestigiosa. Conseguire una laurea in questi corsi mi permetterebbe di lavorare in farmacie, aziende farmaceutiche o come infermiera negli ospedali. Le prospettive di lavoro sono chiare e le opportunità sono ampie. Soprattutto, riceverei una formazione professionale completa che mi consentirebbe di iniziare a lavorare immediatamente e raggiungere l'indipendenza finanziaria in tempi brevi”, ha affermato Tú.

In risposta alle preoccupazioni degli studenti, il signor Tran Anh Tuan, vicepresidente dell'Associazione per la formazione professionale di Ho Chi Minh City, ha evidenziato le principali sfide del processo formativo. Secondo il signor Tuan, la sfida più grande e sistemica per la formazione nel settore sanitario a livello di istruzione professionale riguarda la qualità della formazione e le condizioni per garantirla.

Innanzitutto, per quanto riguarda il corpo docente e le strutture. La medicina è una scienza unica che richiede una perfetta integrazione tra teoria accademica e pratica clinica. La formazione non dovrebbe limitarsi alla trasmissione di conoscenze dai libri di testo, ma deve includere istruzioni pratiche, guida su modelli e, soprattutto, sui pazienti.

Per formare medici, farmacisti e infermieri qualificati, le scuole necessitano di un corpo docente composto da medici e farmacisti esperti con una vasta esperienza clinica. Allo stesso tempo, un sistema di laboratori, strutture per la pratica clinica, modelli anatomici e soprattutto stretti legami con ospedali e strutture mediche, al fine di offrire agli studenti opportunità di tirocinio clinico, sono fattori cruciali.

Tuttavia, non tutti gli istituti di formazione professionale sono in grado di soddisfare questo requisito. Molte scuole, soprattutto quelle private, incontrano difficoltà nell'investire in attrezzature costose e nello stabilire rapporti duraturi con i principali ospedali, con la conseguenza che gli studenti apprendono nozioni teoriche ma non possiedono competenze pratiche al termine del corso.

In secondo luogo, i corsi di formazione medica (per medici di base) presso le università durano 6 anni e si concentrano sulle conoscenze mediche fondamentali, sulla medicina clinica avanzata e sul pensiero scientifico orientato alla ricerca. Al contrario, i corsi per assistenti medici presso i college durano solo 3 anni e si concentrano principalmente sulle competenze pratiche e sulle procedure di trattamento di base. Questa differenza nella profondità delle conoscenze è significativa.

Secondo il signor Tuan, è fondamentale definire chiaramente che l'obiettivo della formazione professionale è quello di formare operatori con solide competenze pratiche, in grado di svolgere il proprio lavoro secondo le procedure stabilite e sotto la supervisione dei medici. Gli assistenti medici sono una componente essenziale del sistema sanitario, fornendo un valido supporto ai medici nell'erogazione dei servizi sanitari ai pazienti. "Studenti e genitori devono comprendere appieno questo concetto, per evitare l'illusione che studiare per diventare assistente medico presso una scuola professionale sia una scorciatoia per diventare medico", ha affermato il signor Tuan.

Illustrazione INT.

Una competizione agguerrita

Analizzando più nel dettaglio le sfide legate alle opportunità di lavoro e ai percorsi di sviluppo di carriera, il Dott. Nguyen Quang Tiep, Direttore dell'Istituto per la Formazione e la Ricerca Economica Internazionale, ha osservato che, dopo la laurea, i professionisti del settore medico e farmaceutico con un diploma di scuola superiore/universitaria si trovano ad affrontare due sfide principali: la forte concorrenza nel mercato del lavoro e un percorso di avanzamento di carriera poco chiaro.

Per quanto riguarda le opportunità di lavoro, il dottor Tiep ha sottolineato che, sebbene la domanda di personale medico sia elevata, il mercato del lavoro sta diventando sempre più frammentato. Gli ospedali di livello centrale e i grandi ospedali cittadini danno sempre la priorità all'assunzione di medici e farmacisti laureati presso università prestigiose.

Il ruolo degli assistenti medici è cruciale, soprattutto a livello di assistenza sanitaria di base. Essi rappresentano un'estensione del medico. Tuttavia, nella realtà, molti neolaureati non sono disposti a lavorare in zone remote e preferiscono rimanere nelle grandi città, il che porta a una forte concorrenza per i posti di lavoro in piccole cliniche private e ospedali. Inoltre, devono affrontare la concorrenza di studenti di infermieristica laureati, considerati superiori in termini di conoscenze di base e competenze linguistiche.

Riguardo ai percorsi di avanzamento di carriera, il dottor Tiep ha affermato che per molti anni il passaggio da assistente medico a medico è stato visto come una "porta d'accesso" di speranza per molti. Tuttavia, seguendo le tendenze globali e la necessità di migliorare la qualità del personale sanitario, il Ministero della Salute ha inasprito queste normative. Nello specifico, le nuove normative hanno quasi completamente chiuso il percorso di transizione diretto. Per diventare medico, chi possiede un diploma da assistente medico deve ricominciare da capo, prepararsi per gli esami e presentare domanda alle università proprio come qualsiasi altro studente delle scuole superiori.

"Si tratta di un cambiamento di politica necessario per garantire la qualità dei laureati in medicina, ma pone anche fine ai sogni di molti studenti di medicina che speravano di proseguire gli studi. Questo rappresenta un rischio molto significativo che molti istituti di formazione e studenti non avevano previsto", ha avvertito il dottor Tiep.

In realtà, la formazione professionale svolge un ruolo indispensabile nel fornire alla società una forza lavoro qualificata nel settore sanitario. Tuttavia, affinché questo percorso si riveli una scelta davvero adeguata, sono necessari cambiamenti da più punti di vista.

Secondo gli esperti, lo Stato deve pianificare una rete di scuole di formazione, rafforzare i rigorosi controlli di qualità e costruire un percorso di sviluppo professionale chiaro ed equo per medici e infermieri. Le scuole, dal canto loro, devono investire seriamente in strutture e personale docente e dare priorità alla qualità della formazione.

"Infine, i candidati e le loro famiglie devono informarsi a fondo, ragionare in modo realistico e avere una chiara comprensione del ruolo, della posizione lavorativa e dei limiti di una laurea in medicina o farmacia, al fine di compiere scelte di carriera valide e sostenibili per il futuro", ha sottolineato il dottor Tiep.

Il signor Tran Anh Tuan ha commentato: "La domanda di cure mediche sta aumentando rapidamente, mentre gli ospedali non sono ancora in grado di soddisfarla tutta. Le risorse umane in campo medico sono cruciali per le esigenze di altre professioni, poiché vi è una carenza di professionisti altamente qualificati."

La formazione nel settore sanitario è legata alla salute e alla vita delle persone, pertanto la regolamentazione è necessaria. Allo stesso tempo, è essenziale rafforzare regolarmente l'ispezione, la supervisione e la verifica a posteriori degli istituti di formazione nel settore sanitario, compresi gli istituti di istruzione professionale, per garantire la qualità nel reclutamento e nella formazione degli studenti.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hoc-yo-truong-nghe-loi-tat-den-thanh-cong-post739120.html