Linee guida per la formulazione delle domande negli esami di valutazione delle competenze.

UN ESAME COMPLETO O MATERIE INDIPENDENTI

Ad oggi, più di 10 istituzioni hanno reso note informazioni relative all'organizzazione di prove di valutazione delle attitudini e delle capacità di ragionamento per l'ammissione all'università. Per quanto riguarda il formato dell'esame, i candidati dovranno sostenere la prova al computer o su carta. La maggior parte delle prove è a risposta multipla, ad eccezione di alcune che includono domande a risposta aperta o altre prove di abilità.

La differenza principale risiede nella struttura dell'esame, che può essere un test complessivo o composto da singole materie. A seconda dei requisiti di ammissione specifici di ciascuna scuola, varia anche il numero di materie incluse in ogni esame.

Candidati partecipanti al test attitudinale computerizzato specializzato presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City nel 2023.

Tuttavia, secondo i rappresentanti degli enti che gestiscono i singoli esami, tutti gli esami sono simili nell'approccio alla formulazione delle domande.

Secondo il professor Nguyen Ngoc Trung, vicerettore dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, sebbene i singoli esami di ammissione siano organizzati in modo diverso, l'approccio alla formulazione delle domande si basa sempre sulla valutazione delle capacità degli studenti, in stretta correlazione con il programma di studi delle scuole superiori, al fine di favorire l'ammissione all'università. A seconda del campo di studio specifico, ogni esame presenta alcune differenze in termini di organizzazione, competenze da valutare, ecc.

Il Maestro Trung ha illustrato questo punto confrontando i due distinti esami di ammissione dell'Università di Educazione di Hanoi e dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh. L'esame dell'Università di Educazione di Hanoi verte su otto materie e si svolge su carta, mentre l'esame dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh richiede che i candidati lo svolgano interamente al computer. Nonostante la differenza di formato (computerizzato o cartaceo), i due esami sono simili in quanto entrambi valutano competenze specifiche degli studenti e includono una combinazione di domande a risposta aperta e a scelta multipla. L'ambito delle conoscenze testate segue da vicino il programma di studi delle scuole superiori, con l'80% incentrato su argomenti del dodicesimo anno.

È possibile partecipare a diversi esami.

Anche rispetto ad altri esami, ha aggiunto il Maestro Trung: "Uno studente che ottiene buoni risultati alle superiori, uniti a buone capacità di ragionamento, può affrontare con sicurezza diversi esami".

A questo proposito, il Maestro Nguyen Hua Duy Khang, Vice Capo del Dipartimento di Formazione dell'Università di Can Tho, ha riconosciuto: "Diverse università organizzano i propri esami specifici, che valutano diverse abilità e competenze, ma tutti si basano sulle conoscenze acquisite nel programma di formazione generale. Che uno studente si prepari per l'esame specifico fin dal decimo o undicesimo anno, o che consideri di parteciparvi solo al dodicesimo anno, non ci sarà alcuna differenza se ha già acquisito le conoscenze previste dal programma di studi". Secondo il Maestro Khang, gli studenti non dovrebbero affrettarsi a frequentare corsi di preparazione agli esami, ma dovrebbero piuttosto comprendere a fondo il formato dell'esame e continuare a esercitarsi per migliorare le proprie capacità di svolgimento della prova.

"Ad esempio, l'esame di ammissione universitario computerizzato (V-SAT) organizzato dall'Università di Can Tho includerà una sezione con domande a risposta multipla. Questo tipo di domanda è raramente utilizzato negli esami tradizionali, ma è più comune nei concorsi per studenti dotati. Pertanto, è fondamentale studiare un esempio di esame per comprenderne i requisiti e quindi sviluppare un approccio adeguato per rispondere alle domande", ha aggiunto il Maestro Khang.

Molte università riconoscono e utilizzano i risultati di un singolo esame per aiutare gli studenti a evitare di doverlo sostenere più volte.

Ampliamento del riconoscimento reciproco dei risultati degli esami

Tuttavia, i rappresentanti delle università generalmente consigliano ai candidati di non sostenere troppi esami contemporaneamente. Dovrebbero invece concentrarsi sulla scelta di un campo di studi e di un'università per selezionare l'esame più adatto alle proprie esigenze. Questo è particolarmente vero considerando che molte università riconoscono e utilizzano i risultati di un singolo esame, aiutando i candidati a evitare di doverne sostenere più di uno.

La maggior parte degli esami di ammissione separati organizzati serve per il processo di selezione di diverse università. L'esame più diffuso al momento è il test attitudinale dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, utilizzato da 105 diverse università e college. Nel 2023, anche il test attitudinale dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi è stato utilizzato da 74 università e accademie per le ammissioni. Gli esami dell'Università Pedagogica di Hanoi e dell'Università Pedagogica di Ho Chi Minh City sono inoltre riconosciuti per l'utilizzo nel processo di ammissione di un gruppo di 7 università pedagogiche a livello nazionale. A febbraio di quest'anno, 36 università si sono registrate per utilizzare i risultati del test attitudinale dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi per le ammissioni. Più recentemente, anche l'esame V-SAT, organizzato dal Centro Nazionale per la Valutazione e la Qualità dell'Istruzione (Dipartimento per la Gestione della Qualità, Ministero dell'Istruzione e della Formazione) in collaborazione con 6 università, è stato riconosciuto per l'utilizzo da parte di queste università.

Secondo il Maestro Nguyen Ngoc Trung, nel 2023 l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City ha accettato i risultati dell'esame di 10 candidati che avevano sostenuto l'esame presso l'Università di Educazione di Hanoi ai fini dell'ammissione. Quest'anno, i candidati del Nord possono sostenere l'esame presso l'Università di Educazione di Hanoi, mentre i candidati del Sud possono sostenerlo presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City per ottenere i risultati necessari all'ammissione a una qualsiasi delle 7 università che formano gli insegnanti. Oltre alle due università che organizzano l'esame, le restanti 5 università che partecipano al processo di ammissione sono: Università di Educazione di Hanoi 2, Università di Educazione di Hue, Università di Educazione di Da Nang, Università di Educazione di Thai Nguyen e Università di Vinh. Per la regione Centrale, i candidati possono scegliere di sostenere l'esame presso il centro d'esame di una delle due università per ottenere i risultati necessari all'ammissione alle restanti università. "I candidati devono solo sostenere l'esame e avere un certificato dei risultati da una delle due università per essere considerati idonei all'ammissione come gli altri candidati", ha sottolineato il Maestro Trung.

Riguardo all'esame V-SAT, il professor Nguyen Hua Duy Khang ha dichiarato che sei università hanno firmato un accordo per organizzare e utilizzare congiuntamente questo esame ai fini dell'ammissione. I candidati possono iscriversi a uno dei sei atenei per sostenere l'esame e far sì che il loro risultato venga utilizzato per l'ammissione agli altri. Tuttavia, il professor Khang ha precisato che, sebbene l'esame sia organizzato in modo identico in tutte le università, l'utilizzo dei risultati ai fini dell'ammissione può variare. Ad esempio, quest'anno l'Università di Can Tho ha organizzato per la prima volta l'esame V-SAT per ammettere il 20% dei suoi studenti (esclusi i corsi di formazione per insegnanti, letteratura e giornalismo). Questo metodo considera solo il punteggio dell'esame, senza combinarlo con altri criteri di ammissione. Allo stesso modo, pur utilizzando anch'essa questo esame, nel 2023 l'Università di Saigon ha utilizzato il punteggio di letteratura ottenuto all'esame di maturità, non avendo previsto un esame specifico per questa materia.

"L'università inizierà ad accettare le domande di iscrizione all'esame a partire dal 15 marzo e annuncerà l'elenco specifico dei corsi di laurea e delle combinazioni di materie per l'ammissione tramite questa modalità", ha aggiunto il professor Khang.

Gli studenti con migliori capacità di ragionamento otterranno risultati migliori.

Il dottor Nguyen Quoc Chinh, direttore del Centro per la valutazione e la certificazione della qualità della formazione (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), ha affermato che ogni esame presenta caratteristiche uniche in termini di domande, ma l'obiettivo comune è valutare le capacità accademiche degli studenti delle scuole superiori come base per l'ammissione all'università. La differenza risiede nel grado di difficoltà di ciascun esame e, di conseguenza, anche nei requisiti richiesti ai candidati. Uno studente diligente che memorizza facilmente ottiene punteggi elevati all'esame di maturità, ma negli esami attitudinali, gli studenti con migliori capacità di ragionamento otterranno risultati più alti. "In sintesi, gli studenti che possiedono una solida preparazione in termini di conoscenze e competenze acquisite alle superiori saranno in grado di affrontare questi esami", ha sottolineato il dottor Chinh.

Link alla fonte: https://thanhnien.vn/huong-ra-de-cua-cac-ky-thi-danh-gia-nang-luc-185240313182012547.htm