Nel pomeriggio del 21 settembre, durante la consueta conferenza stampa informativa sulle questioni socio -economiche di Ho Chi Minh City, il signor Ho Tan Minh, capo dell'Ufficio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che, intervenendo alla conferenza del 12 settembre, il direttore del Dipartimento aveva semplicemente chiesto agli insegnanti di non effettuare controlli a sorpresa o inaspettati all'inizio delle lezioni, e non aveva vietato la correzione dei compiti a casa all'inizio delle lezioni.
Il signor Ho Tan Minh, capo dell'Ufficio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City. (Foto: Thanh Nhan)
Secondo il signor Minh, la politica del Dipartimento è quella di non effettuare ispezioni a sorpresa, bensì di vietare gli esami orali all'inizio della lezione. Le ispezioni a sorpresa spesso mettono sotto pressione gli studenti fin dall'inizio della lezione, causando loro ansia..., pertanto, non dovrebbero essere attuate.
"Le verifiche si svolgono in due forme: quelle regolari e quelle all'inizio del semestre. Le verifiche regolari includono vari formati, come gli esami orali. Tuttavia, gli insegnanti devono pianificare e somministrare le verifiche per accertare che gli studenti abbiano acquisito le conoscenze", ha sottolineato il signor Minh.
In precedenza, il 12 settembre, durante la conferenza di riepilogo dell'anno scolastico 2022-2023 e di definizione dei compiti per l'anno scolastico 2023-2024, il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione di Ho Chi Minh City, aveva affermato che persisteva la situazione in cui, all'inizio delle lezioni, gli insegnanti interrogavano inaspettatamente gli studenti, creando involontariamente una pressione su di loro.
Il signor Hieu ha sottolineato che la forma e la qualità dell'insegnamento giocano un ruolo cruciale nella creazione di scuole felici, dove gli studenti vengono a scuola con gioia e fiducia. Gli insegnanti possono iniziare le lezioni in modo delicato e vivace, aiutando gli studenti ad apprezzare la lezione e a esserne entusiasti.
Lam Ngoc
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