Lo scopo dell'ispezione delle lezioni di recupero e dei corsi integrativi non è quello di esaminare o esercitare pressioni sulle persone coinvolte.

Lo scopo delle ispezioni presso i corsi di tutoraggio e di supporto scolastico è quello di comprendere la situazione reale e garantire il rispetto della Circolare 29, non di effettuare controlli rigorosi o esercitare pressioni. Questo è l'obiettivo dichiarato dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Thu Duc City, nonché dai distretti e dalle contee, nello svolgimento di tali ispezioni.

Ispezioni simultanee a marzo

Al fine di monitorare l'attuazione della Circolare 29 sull'insegnamento e l'apprendimento integrativi, nonché per individuare, affrontare e proporre tempestivamente soluzioni adeguate a difficoltà e ostacoli, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Thu Duc City, insieme ai distretti e alle contee della zona, hanno avviato simultaneamente a partire da marzo un piano di ispezione delle scuole e delle strutture per l'insegnamento e l'apprendimento integrativi.

Nel mese di marzo, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione e il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City effettueranno contemporaneamente ispezioni sui corsi di tutoraggio e di supporto scolastico, in conformità con la Circolare 29.

Il signor Ho Tan Minh, capo dell'Ufficio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha dichiarato che il Dipartimento ha istituito cinque squadre per condurre ispezioni presso le scuole secondarie e superiori pubbliche, nonché presso i centri di doposcuola nella città di Thu Duc e in altri distretti e contee, in merito alla gestione delle attività di doposcuola sia all'interno che all'esterno delle scuole. Allo stesso tempo, le squadre ispezioneranno i centri di sviluppo delle competenze per la vita per garantire che operino in conformità con le attività autorizzate.

Secondo i vertici del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, con l'entrata in vigore della Circolare 29 sull'istruzione primaria del Ministero, il Dipartimento desidera comprendere concretamente come si sta concretizzando, se scuole e insegnanti stiano incontrando difficoltà; come venga gestita l'organizzazione della formazione per gli studenti dotati e per coloro che non hanno ancora raggiunto gli standard richiesti, nonché come vengano organizzate le sessioni di ripasso per gli studenti dell'ultimo anno (classi 9 e 12) e se vi siano ostacoli da superare.

In particolare, i vertici del Dipartimento hanno sottolineato: "L'ispezione mira a guidare, correggere e rafforzare il ruolo e il senso di responsabilità delle scuole e degli insegnanti. L'obiettivo dell'ispezione non è quello di esaminare o esercitare pressioni, ma di garantire che le unità e i singoli individui interessati si conformino alla circolare."

Evitate di esercitare pressioni sugli istituti scolastici .

Inoltre, nei mesi di marzo e aprile, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione del Distretto 10 ispezionerà l'attuazione dei regolamenti relativi al tutoraggio supplementare nelle scuole pubbliche del distretto, comprese le sessioni di ripasso per gli studenti del nono anno che si preparano per l'esame di ammissione al decimo anno. Tale ispezione sarà integrata nelle valutazioni professionali di ogni livello scolastico durante il secondo semestre dell'anno scolastico 2024-2025.

L'ispezione si è concentrata sulla responsabilità del responsabile dell'unità nell'attuazione dei regolamenti relativi a tutto il personale, insegnanti, dipendenti, studenti e genitori; sull'organizzazione dell'attuazione delle disposizioni specifiche della Circolare 29 e delle relative direttive. In particolare, ha riguardato la direzione e l'organizzazione delle attività di formazione per gli studenti dotati, il ripasso per gli studenti del nono anno in preparazione all'esame di ammissione al decimo anno e la fornitura di lezioni di recupero e di sostegno per gli studenti che non hanno ottenuto risultati soddisfacenti.

Il signor Nguyen Thanh Trung, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del Distretto 10, ha affermato che questa ispezione mira a comprendere la situazione dell'attuazione delle norme negli istituti scolastici, fungendo da base per la redazione di rapporti e la consulenza al Comitato Permanente del Comitato Popolare Distrettuale; e a rafforzare il ruolo e il senso di responsabilità dei dirigenti, dei consigli direttivi, delle organizzazioni politiche e sociali e dei funzionari degli istituti scolastici affiliati nella guida, nella direzione, nel coordinamento e nella rigorosa applicazione delle normative. L'attività di ispezione si svolgerà con serietà, in modo adeguato alla situazione reale e senza esercitare pressioni sugli istituti scolastici.

Analogamente, nel distretto di Phu Nhuan, la signora Le Thi Binh, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione, ha incaricato le scuole di organizzare con urgenza l'attuazione, la diffusione e la promozione dei regolamenti sulle lezioni private a tutti gli amministratori, insegnanti, personale, studenti e genitori. Ha sottolineato la necessità che tutto il personale e gli insegnanti si attengano rigorosamente ai regolamenti, elaborino piani di ispezione e verifica e impediscano con fermezza qualsiasi lezione privata che violi i regolamenti, sia all'interno che all'esterno della scuola.

I responsabili del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione del distretto di Phu Nhuan hanno inoltre fornito informazioni sul piano di ispezione volto a individuare, affrontare e proporre tempestivamente soluzioni adeguate alle difficoltà e agli ostacoli nell'attuazione della circolare.

A marzo, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione attuerà un piano di verifica sull'applicazione della Circolare 29 sulla Formazione Continua a Ho Chi Minh City. Il team di ispezione del Ministero effettuerà ispezioni di un giorno da oggi al 20 marzo, direttamente presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, diversi uffici distrettuali per l'istruzione e la formazione e diverse istituzioni di istruzione generale.

Ricevere richieste da studenti e genitori.

Nel frattempo, il governo della città di Thu Duc ha incaricato i Comitati Popolari dei 34 distretti di coordinarsi con il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione e altri enti competenti per gestire e monitorare l'attuazione delle normative sulla formazione professionale nella zona. Essi dovranno inoltre coordinarsi con gli enti funzionali a livello cittadino per monitorare e verificare il rispetto delle normative in materia di orario di lavoro, straordinari e norme di sicurezza, ordine pubblico, igiene ambientale e prevenzione incendi da parte degli enti e dei singoli individui che si occupano di formazione professionale nella zona.

Per quanto riguarda gli istituti scolastici, il Comitato Popolare della città di Thu Duc affida ai dirigenti di tali istituti la responsabilità di ricevere ed elaborare feedback, suggerimenti e aspirazioni da parte degli studenti e dei loro genitori in merito alle attività di tutoraggio extrascolastico, prima e durante il processo di attuazione.

Riguardo alla gestione delle attività extrascolastiche, il signor Dang Nguyen Thinh, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del Distretto 7, ha dichiarato che il Dipartimento ha istituito una commissione di ispezione. A marzo, la commissione verificherà le responsabilità dei presidi nell'organizzazione e nell'attuazione del Programma di Istruzione Generale 2018; la gestione delle attività extrascolastiche; la gestione dell'educazione alle competenze per la vita, dell'educazione STEM, dell'insegnamento dell'inglese con insegnanti stranieri; e le attività dei club, delle attività extrascolastiche e delle iniziative per la felicità scolastica.

Oltre ad attuare piani per ispezionare l'operato della dirigenza e a delineare le responsabilità del responsabile di ciascun istituto scolastico, tutti i distretti e le contee hanno sottolineato l'importanza della stabilità nell'insegnamento, nella verifica e nella valutazione.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ispeziona e controlla le attività di tutoraggio extrascolastico dei centri di ripetizioni non scolastici per garantire che gli studenti che necessitano di migliorare le proprie conoscenze possano partecipare alle ripetizioni nel rispetto delle normative.

La signora Le Thi Binh, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto di Phu Nhuan, ha incaricato le scuole primarie e secondarie di garantire che la preparazione di test e valutazioni periodiche e regolari sia coerente con il Programma di Istruzione Generale del 2018 e non eserciti pressioni sugli studenti affinché frequentino lezioni extra.

Non bisogna assolutamente allentare l'organizzazione di corsi di ripasso e di recupero per gli studenti con risultati scolastici insufficienti; è necessario organizzare una preparazione intensiva agli esami per gli studenti dell'ultimo anno, in conformità con il piano didattico della scuola. Bisogna riconoscere che questo rientra tra le responsabilità della scuola, al fine di aiutare gli studenti a raggiungere gli obiettivi di apprendimento richiesti per ogni materia e livello scolastico, come previsto dal curriculum.

Secondo la signora Binh, le scuole devono apportare modifiche e sviluppare piani per implementare un programma con due sessioni al giorno, rafforzando e integrando le attività extracurriculari, le attività per lo sviluppo dei talenti artistici, l'educazione fisica e lo sport , nonché la formazione sulle competenze per la vita, assicurandosi che siano adatte alle caratteristiche locali e al tempo che i genitori dedicano ad accompagnare e riprendere i propri figli.

Garantire la qualità dell'insegnamento in classe.

I vertici del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City riconoscono che l'attuazione della Circolare 29 causerà inevitabilmente ansia tra i genitori, soprattutto quelli degli studenti dell'ultimo anno. Tuttavia, secondo i dirigenti del Dipartimento, il Ministero e il settore dell'istruzione della città hanno elaborato e implementato soluzioni con la massima responsabilità per garantire la qualità delle lezioni e delle sessioni di ripasso per gli studenti dell'ultimo anno.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione collaborerà con altri dipartimenti, agenzie e autorità locali per ispezionare e controllare le attività di tutoraggio extrascolastico dei centri di doposcuola, al fine di garantire che gli studenti che necessitano di migliorare le proprie conoscenze possano partecipare al tutoraggio nel rispetto delle normative vigenti. Inoltre, il settore dell'istruzione cittadino ha promosso e continuerà a promuovere la trasformazione digitale, migliorare l'efficacia dei sistemi di apprendimento online e sviluppare materiali didattici digitali a supporto dell'apprendimento e dello studio autonomo degli studenti.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre richiesto ai genitori di continuare a sostenere e collaborare con il settore dell'istruzione nell'educazione degli studenti, prestando attenzione al monitoraggio, all'incoraggiamento e alla motivazione degli studenti allo studio autonomo. Qualora i genitori debbano iscrivere i propri figli a corsi di recupero per migliorare le loro competenze, dovrebbero informarsi accuratamente sui centri di ripetizioni per accertarsi che i corsi siano efficaci e per aiutare gli insegnanti che vi partecipano a rispettare le normative della Circolare 29.

Fonte: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm