All'evento hanno partecipato membri del Comitato permanente del Comitato del Partito, leader del Consiglio popolare, del Comitato popolare e del Comitato del Fronte della Patria del Vietnam del comune; funzionari e dipendenti di agenzie e unità; rappresentanti delle scuole; membri dei consigli di autogoverno del villaggio; e membri dei 16 gruppi comunitari di tecnologia digitale del comune.

Immagini della cerimonia di lancio del movimento "Educazione Popolare Digitale".
Il "Movimento per l'alfabetizzazione digitale" è in fase di attuazione per sensibilizzare e sviluppare le competenze digitali tra funzionari e cittadini, favorendo gradualmente l'abitudine all'utilizzo delle tecnologie digitali nel lavoro e nella vita quotidiana. Questo è considerato un compito fondamentale nel processo di costruzione di un governo digitale, un'economia digitale e una società digitale a livello locale.
Subito dopo la cerimonia di lancio, i delegati hanno partecipato a un programma di formazione sulla trasformazione digitale e sull'applicazione dell'intelligenza artificiale (IA) nel loro lavoro. La formazione si è concentrata su competenze pratiche come l'utilizzo di strumenti di IA a supporto dell'elaborazione dei documenti, della ricerca di informazioni, della creazione di contenuti di comunicazione, della gestione dei compiti e del miglioramento dell'efficienza delle procedure amministrative.

Relatore che interviene alla conferenza
Grazie a questo programma, il personale e i funzionari del comune di Krông Á hanno avuto l'opportunità di accedere a nuove tecnologie in modo semplice e intuitivo, contribuendo a migliorare la qualità del loro lavoro professionale e a servire ancora meglio la popolazione.
L'organizzazione simultanea della cerimonia di lancio e della formazione pratica dimostra un approccio "imparare facendo", rendendo i contenuti della trasformazione digitale più accessibili e comprensibili ai funzionari a livello locale.
Prato
Fonte: https://skhcn.daklak.gov.vn/krong-a-day-manh-binh-dan-hoc-vu-so-tu-co-so-20385.html







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