Metodi di insegnamento e apprendimento flessibili per gli studenti.

Al fine di stabilizzare rapidamente le attività didattiche a seguito delle recenti e diffuse alluvioni, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emanato un documento in cui si richiede alle unità affiliate e ai Comitati Popolari dei comuni e dei quartieri colpiti di dare indicazioni agli istituti scolastici affinché organizzino in modo flessibile l'insegnamento e l'apprendimento per gli studenti.

Di conseguenza, le scuole e gli istituti scolastici devono garantire condizioni di sicurezza prima di consentire ai bambini in età prescolare e agli studenti di tornare a scuola dopo le alluvioni; organizzare attività didattiche che assicurino il completamento del primo semestre dell'anno scolastico 2025-2026.

Le autorità stanno prestando assistenza nella pulizia di banchi e sedie presso la scuola superiore Tran Suyen (comune di Phu Hoa 2).

Gli istituti scolastici devono valutare in modo proattivo l'entità dei danni e le condizioni di sicurezza prima di consentire agli studenti di tornare a scuola; coordinarsi con le autorità locali e mobilitare le forze di supporto per mitigare le conseguenze delle alluvioni; e garantire che le attività didattiche successive alle alluvioni siano organizzate in modo scientifico e non mettano sotto pressione studenti e insegnanti.

Per gli istituti scolastici gravemente danneggiati dalle inondazioni, è necessario mobilitare le forze per la pulizia generale, la rimozione di fango, detriti e alberi caduti; disinfettare immediatamente i terreni scolastici dopo il ritiro delle acque; e allo stesso tempo, esaminare e ispezionare le strutture, gli impianti elettrici, le recinzioni, le aule e gli oggetti danneggiati per evitare rischi per la sicurezza; compilare, valutare e segnalare con urgenza i danni e proporre soluzioni specifiche da valutare e sostenere (le scuole dell'infanzia, primarie e secondarie devono segnalare direttamente al Comitato Popolare del comune o del distretto di competenza; le unità dipendenti dal Ministero dell'Istruzione devono segnalare direttamente tramite il Ministero della Pianificazione e delle Finanze).

Per quanto riguarda i libri di testo, gli istituti scolastici segnalano le proprie esigenze di supporto al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione (tramite la Divisione Istruzione Generale) affinché vengano elaborate e trasmesse al Ministero dell'Istruzione e della Formazione per un tempestivo intervento.

Gli istituti scolastici non colpiti dalle inondazioni dovrebbero continuare a monitorare l'evoluzione meteorologica e predisporre piani di emergenza per far fronte a calamità naturali e alluvioni; dovrebbero inoltre mobilitare risorse per sostenere e assistere le scuole della provincia che hanno subito gravi danni.

Gli istituti scolastici dovrebbero annunciare tempestivamente le date di rientro a scuola degli studenti. Qualora le condizioni di sicurezza scolastica non fossero ancora garantite, i bambini della scuola dell'infanzia, gli studenti delle scuole primarie e gli studenti universitari dovrebbero rimanere in congedo temporaneo e, al momento opportuno, dovrebbe essere predisposto un piano per il recupero delle lezioni perse.

In base alle linee guida per l'attuazione delle attività didattiche nell'anno scolastico 2025-2026, le scuole dovrebbero adattare i propri piani di recupero in modo flessibile, evitando assolutamente di concentrare eccessivamente il lavoro, di tagliare i contenuti o di creare una pressione eccessiva su studenti e insegnanti in termini di tempo di apprendimento...

Secondo le statistiche, le recenti alluvioni hanno causato danni al settore dell'istruzione per circa 28,9 miliardi di VND. Attualmente, gli istituti scolastici si stanno concentrando sulle operazioni di pulizia e sulla valutazione della situazione reale al fine di riprendere le attività didattiche il prima possibile.

Thanh Huong

Fonte: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/linh-hoat-to-chuc-day-hoc-cho-hoc-sinh-26c194e/