Corsi di alfabetizzazione negli altipiani

NDO - Al calar della sera, accantonando le preoccupazioni quotidiane, molti genitori del comune di Sa Phin, distretto di Dong Van (provincia di Ha Giang), si chiamano a vicenda per imparare a leggere e scrivere. Si tratta di persone che hanno perso l'alfabetizzazione e che partecipano ai corsi organizzati dalla scuola primaria e secondaria etnica con convitto di Sa Phin.

Nella quiete della notte, tra le montagne rocciose circostanti, risuonava il suono di canti; mani ruvide, abituate a seminare mais e ad allevare bestiame, scrivevano con cura ogni lettera e numero. I partecipanti a questo corso speciale speravano di imparare a leggere, scrivere e fare calcoli, accedendo così facilmente alla conoscenza, accrescendo la propria capacità di sviluppare l' economia familiare e uscendo dalla povertà.

Gli insegnanti dei corsi di alfabetizzazione parlano fluentemente sia la lingua vietnamita standard che la lingua della minoranza etnica.

Il signor Sung Chu Cho, del comune di Sa Phin, distretto di Dong Van, ha raccontato: “Prima ero analfabeta, quindi tutto era difficile. Una volta, ho viaggiato dal distretto di Dong Van alla città di Ha Giang e, poiché non sapevo leggere e scrivere e non parlavo fluentemente il vietnamita standard, è stato molto difficile trovare un passaggio e tornare a casa. Dopo aver frequentato questo corso per più di 7 mesi, ora so scrivere il mio nome e capire quello che scrivono le persone. Non dovrò più preoccuparmi del lavoro perché ora so leggere e scrivere.”

Per Vang Thi Cho, 25 anni, del comune di Sa Phin, distretto di Dong Van, anche se il corso di alfabetizzazione è lontano da casa, ogni giorno organizza il suo orario di lavoro in modo da poter frequentare la scuola.

La signora Vang Thi Cho ha confidato: "Frequentavo la scuola elementare, ma siccome non avevo più avuto contatti con la parola scritta da molto tempo e nel mio villaggio non si parlava vietnamita standard, sono ricaduta nell'analfabetismo. Voglio imparare a leggere e scrivere per poter fare i calcoli, e poi andrò a lavorare nelle zone industriali in pianura."

Gli studenti più grandi ascoltarono attentamente la lezione.

Il corso di alfabetizzazione nella comune di Sa Phin conta 21 studenti, di età compresa tra i 15 e i 50 anni, e le lezioni si tengono dal lunedì al venerdì dalle 19:00 alle 21:30. Ad oggi, il corso dura da oltre 7 mesi e la maggior parte degli studenti ha imparato a leggere, scrivere ed eseguire calcoli di base.

Una delle maggiori sfide nell'organizzazione e nel mantenimento dei corsi di alfabetizzazione è incoraggiare la partecipazione e mantenere costante il numero degli studenti.

L'insegnante Vàng Mí Cáy della scuola primaria e secondaria etnica con convitto di Sà Phìn nel distretto di Đồng Văn ha dichiarato: "In preparazione all'apertura del corso, ci siamo recati nei villaggi e nelle frazioni per coordinarci con i capi villaggio e siamo andati di casa in casa per invitare le persone a partecipare. La gente non aveva mai pensato di andare a scuola prima, quindi è stato molto difficile convincerli. I funzionari del villaggio e gli insegnanti hanno dovuto dedicare molto tempo e fare diverse visite prima di riuscire a persuaderli a iscriversi al corso."

“Le difficoltà non si limitano al reclutamento degli studenti; mantenere una dimensione stabile delle classi e un numero costante di partecipanti è ancora più complicato. Molte persone frequentano le lezioni senza rispettare le regole, venendo quando ne hanno voglia e saltando quando non ne hanno. Perciò, dobbiamo chiedere alle autorità locali e al capo villaggio di stabilire regolamenti chiari affinché nessuno salti le lezioni o abbandoni il corso”, ha spiegato l'insegnante Vàng Mí Cáy.

L'insegnante ha guidato meticolosamente gli studenti più grandi nella scrittura di ogni lettera.

Nel distretto di Dong Van, oltre il 90% della popolazione è costituito da minoranze etniche e un numero significativo di persone di età pari o superiore a 15 anni è analfabeta.

La ragione principale è che in passato, a causa delle difficili condizioni economiche, i bambini erano costretti ad abbandonare presto la scuola per aiutare le proprie famiglie. Inoltre, la maggior parte degli abitanti dei villaggi e delle frazioni più remote parla le lingue delle minoranze etniche e non utilizza regolarmente il vietnamita nella comunicazione, il che ha portato a una recrudescenza dell'analfabetismo.

Di fronte a questa situazione e con il sostegno del Programma Nazionale per lo Sviluppo Socio-economico delle Minoranze Etniche e delle Zone Montuose, il distretto di Dong Van ha implementato numerose soluzioni specifiche per sradicare l'analfabetismo tra la sua popolazione. Pertanto, non solo la classe del comune di Sa Phin, ma anche la maggior parte dei comuni del distretto organizzano corsi di alfabetizzazione.

Per attuare programmi universali di istruzione e alfabetizzazione, il distretto ha incaricato le autorità locali e le scuole di effettuare una verifica del numero di persone di età pari o superiore a 15 anni che erano ricadute nell'analfabetismo. Dopo la verifica, le autorità si sono coordinate con le scuole per organizzare corsi di alfabetizzazione. Inoltre, sono stati mobilitati funzionari che si sono recati nei villaggi e hanno visitato le singole famiglie per incoraggiare le persone a frequentare i corsi.

Per agevolare la popolazione, i corsi di alfabetizzazione si tengono nel tardo pomeriggio e in serata; questi corsi sono organizzati presso la scuola o il capoluogo del villaggio più vicino alle abitazioni degli studenti. Anche gli insegnanti incaricati di tenere i corsi di alfabetizzazione vengono accuratamente selezionati dalle scuole. La maggior parte degli insegnanti possiede qualifiche ed esperienza professionali ed è particolarmente fluente in due lingue: il vietnamita standard e il dialetto locale.

Le lezioni di alfabetizzazione sono tenute in due lingue per facilitarne la comprensione e la memorizzazione da parte degli studenti.

Secondo il signor Vang Mi Khanh, vicepreside della scuola primaria e secondaria Sa Phin Ethnic Boarding, negli ultimi anni la scuola ha collaborato con le autorità locali per organizzare numerosi corsi di alfabetizzazione. La scuola assegna insegnanti che parlano fluentemente le lingue etniche, offre orari flessibili, combina diversi metodi di insegnamento per facilitare l'apprendimento degli studenti e organizza le lezioni in gruppi e classi.

Inoltre, la flessibilità nella disposizione delle aule e degli spazi, l'utilizzo di prodotti agricoli locali come materiali didattici per la matematica nella prima fase e l'impiego dell'insegnamento bilingue (sia in vietnamita standard che nelle lingue delle minoranze etniche) aiutano gli studenti a sentirsi a proprio agio, a comprendere e a memorizzare facilmente il materiale.

Fonte: https://nhandan.vn/lop-hoc-xoa-mu-tren-reo-cao-post848419.html