Il modello di "università online" sta riscuotendo un enorme successo in India.

Tuttavia, la qualità della formazione e il divario digitale rimangono sfide importanti.

Il settore indiano dell'istruzione superiore online sta entrando in un periodo di crescita rapida senza precedenti. Secondo i dati della piattaforma educativa TrainingsKart, il settore raggiungerà un valore di circa 3,6 miliardi di dollari entro il 2025 e si prevede che registrerà un tasso di crescita annuo composto di circa il 23% fino al 2030.

Uno dei principali fattori che guidano questa tendenza è la flessibilità. Gli studenti possono organizzare il proprio tempo, rivedere le lezioni registrate, frequentare le lezioni in presenza quando è più comodo per loro e conciliare lo studio con gli impegni familiari o lavorativi. Questo è l'ideale per i professionisti che lavorano, le casalinghe o gli studenti che vivono in zone rurali e che in precedenza avevano un accesso limitato all'istruzione superiore.

Inoltre, i costi significativamente inferiori rispetto ai modelli tradizionali contribuiscono ad ampliare l'accessibilità all'istruzione online. Gli studenti non devono sostenere i costi aggiuntivi di viaggio, alloggio o spese di mantenimento nelle grandi città. Grazie al miglioramento delle infrastrutture internet, molti studenti delle città più piccole possono ora accedere a corsi di alta qualità che prima erano concentrati solo a Bengaluru, Delhi o Mumbai.

Questa tendenza riflette anche un cambiamento nelle esigenze del mercato del lavoro. Invece di concentrarsi sulla teoria o sull'apprendimento mnemonico, molti programmi online ora privilegiano le competenze pratiche, la capacità di risolvere problemi e le competenze professionali.

I corsi di intelligenza artificiale, programmazione, marketing digitale, design e amministrazione aziendale stanno diventando sempre più popolari. La maggior parte è strutturata in moduli, consentendo un apprendimento personalizzato e aggiornamenti rapidi per soddisfare le esigenze aziendali.

Il rapido sviluppo delle tecnologie didattiche sta anche sfumando i confini tra università tradizionali e piattaforme private. Molte aziende di edtech operano ormai come "università virtuali", offrendo corsi in presenza, consulenza accademica e programmi personalizzati basati sull'intelligenza artificiale. Anche molte università consolidate stanno collaborando con piattaforme tecnologiche per ampliare la propria offerta formativa e potenziare le proprie capacità digitali.

Tuttavia, questa rapida crescita comporta ancora numerose sfide. Il dottor Pankaj Mittal, segretario generale dell'Associazione delle università di tutta l'India, sostiene che la preparazione degli istituti scolastici è attualmente disomogenea. Mentre alcune scuole hanno investito ingenti risorse in infrastrutture digitali e nuovi modelli didattici, molte scuole più piccole faticano ancora sia con la tecnologia che con i metodi di insegnamento.

Il divario digitale continua a rappresentare un ostacolo importante, soprattutto nelle aree rurali dove l'accesso a Internet e ai dispositivi di apprendimento è limitato. Inoltre, la qualità dei programmi online è disomogenea, mentre scarseggiano gli insegnanti in grado di utilizzare modelli digitali e di concentrarsi sullo sviluppo delle competenze.

Gli esperti ritengono che il futuro della formazione online dipenderà dalla sua capacità di garantire la qualità, migliorare la valutazione basata su progetti e allinearsi maggiormente alle esigenze delle imprese.

Il professor Himanshu Rai, direttore dell'Indian Institute of Management (IIM) di Indore, ha dichiarato: "L'istruzione online sta creando una 'trasformazione strutturale' nell'istruzione superiore. La domanda di programmi online è enorme e sostenibile, ma la crescita a lungo termine dipenderà dalla fiducia della società, dall'occupabilità dei laureati e dalla chiarezza nella supervisione normativa."

Secondo UWN

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/mo-hinh-dai-hoc-truc-tuyen-bung-no-tai-an-do-post777042.html