Per il nuovo anno scolastico, Ho Chi Minh City sta implementando un modello di scuola digitale.

Con oltre 2,5 milioni di studenti, dalla scuola materna alle superiori, Ho Chi Minh City diventerà la più grande metropoli del paese in termini di strutture scolastiche nell'anno scolastico 2025-2026.

C. PREPARAZIONE DELLE STRUTTURE E DEL PERSONALE DOCENTE

Attualmente, le scuole stanno completando le riparazioni alle strutture, integrando le attrezzature didattiche e sviluppando piani professionali per implementare efficacemente i compiti del nuovo anno scolastico.

Per ampliare l'area giochi esterna e creare opportunità per gli studenti di dedicarsi ad attività ricreative e migliorare la propria salute fisica e mentale nel nuovo anno scolastico, la scuola primaria Nguyen Binh Khiem (quartiere di Saigon) ha ristrutturato e riadattato il parcheggio degli insegnanti trasformandolo in uno spazio aperto. I muri del cortile scolastico sono stati decorati con contenuti educativi sull'ideologia, l'etica e lo stile di Ho Chi Minh, ed è stata allestita una stanza per strumenti musicali tradizionali e competenze di cittadinanza digitale.

A Ho Chi Minh City, gli alunni di prima elementare tornano a scuola per l'anno scolastico 2025-2026.

FOTO: DAO NGOC THACH

La preside, la signora Do Ngoc Chi, ha affermato che le competenze di cittadinanza digitale sono una delle attività didattiche che saranno fortemente promosse nel prossimo anno scolastico, al fine di dotare gli studenti di competenze digitali, in linea con i requisiti della riforma dell'istruzione nel contesto dell'integrazione nazionale. La scuola organizza attività esperienziali, innovative, club di tecnologia digitale , attività sull'intelligenza artificiale (IA), ecc., aiutando gli studenti della scuola primaria ad accedere alla tecnologia in modo proattivo e sicuro.

La scuola secondaria e superiore Tran Dai Nghia (quartiere di Saigon) sta per iniziare il suo secondo anno dalla fondazione. La preside, la signora Tran Thi Hong Thuy, ha informato che la scuola ha ricevuto circa 20 aule nell'ambito del progetto di riorganizzazione della scuola superiore specializzata Tran Dai Nghia, al fine di fornire un numero sufficiente di aule e spazi funzionali per musica , arte e laboratori didattici.

Per preparare gli insegnanti all'anno scolastico 2025-2026, la scuola primaria Nguyen Thai Hoc (quartiere Ben Thanh) e la scuola primaria Phan Van Tri (quartiere Cau Ong Lanh) hanno organizzato sessioni di formazione professionale interscolastiche con argomenti pratici basati sull'esperienza didattica e in linea con i requisiti della riforma scolastica. Tutti gli insegnanti di entrambe le scuole hanno partecipato a sessioni di formazione sulla gestione attiva della classe, sull'apprendimento attraverso il gioco e sull'utilizzo di strumenti di intelligenza artificiale per promuovere l'autonomia degli studenti.

Studenti di Ho Chi Minh City il primo giorno di scuola, per dare il benvenuto al nuovo anno accademico 2025-2026.

Foto: Ngoc Duong

IMPLEMENTAZIONE DEL MODELLO "AULA ONLINE"

In preparazione all'anno scolastico 2025-2026, la signora Tran Thi Dieu Thuy, vicepresidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, ha incaricato il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di ricercare e implementare un modello di "aula virtuale" per le materie con carenza di insegnanti o nei comuni svantaggiati, al fine di creare pari opportunità di accesso all'istruzione per gli studenti, contribuendo al miglioramento delle competenze e allo sviluppo dei talenti. Ha inoltre disposto la ricerca e l'implementazione di un programma integrato di inglese (Progetto 5695) per le aree interessate dalle fusioni. In ciascuna area, verrà selezionato un certo numero di scuole dell'infanzia qualificate per sperimentare il programma integrato di inglese per i bambini in età prescolare, previa approvazione professionale del Ministero e consenso di genitori e studenti.

I leader della città hanno inoltre richiesto al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di continuare a coordinarsi con il Dipartimento della Scienza e della Tecnologia e con il Centro per la Trasformazione Digitale della città per implementare il modello di scuola digitale, trasformare il modello di apprendimento e garantire la costruzione e il completamento di un database condiviso per il settore dell'istruzione.

Riguardo ai preparativi per il nuovo anno scolastico, il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che i dipartimenti specializzati stanno esaminando i contenuti di ogni livello scolastico per fornire indicazioni specifiche sulle tasse per i servizi educativi e altre tariffe in città a partire dall'anno scolastico 2025-2026, in conformità con le normative. L'attuazione deve garantire stabilità, evitare interruzioni e impedire l'introduzione di costi aggiuntivi che potrebbero gravare su genitori e studenti.

Per quanto riguarda l'organizzazione dei programmi scolastici, il signor Hieu ha sottolineato l'importanza di garantire che l'iscrizione sia volontaria e collaborativa. I dipartimenti specializzati elaboreranno principi e procedure per la selezione di programmi scolastici in linea con le attività professionali, evitando situazioni in cui l'unità selezionata non disponga delle capacità necessarie per garantire la qualità professionale durante l'attuazione. Il preside è responsabile dell'attuazione delle attività professionali della scuola.

A partire dall'anno scolastico 2025-2026, la città di Ho Chi Minh garantirà che il 100% delle scuole primarie preveda due turni di lezione al giorno.

Foto: Dao Ngoc Thach

IL 100% DELLE SCUOLE PRIMARIE ATTUA 2 SESSIONI AL GIORNO

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, l'introduzione di un orario scolastico con due lezioni al giorno a partire dall'anno scolastico 2025-2026 garantirà una copertura del 100% nelle scuole primarie e verrà gradualmente estesa alle scuole secondarie e superiori, per gli istituti dotati di strutture, aule e personale docente sufficienti.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City sta elaborando linee guida specifiche per l'implementazione di un orario scolastico con due lezioni al giorno per gli istituti scolastici della città a partire dall'anno scolastico 2025-2026, seguendo il documento guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione e in linea con la strategia di sviluppo dell'istruzione della città. Le linee guida definiranno chiaramente quali contenuti, previsti dal Programma di Istruzione Generale del 2018, saranno gratuiti e quali, invece, saranno a pagamento.

Il capo del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha inoltre disposto una revisione per includere nella tabella di marcia per le scuole l'implementazione di contenuti didattici avanzati e di alta qualità, integrandosi a livello regionale e internazionale con la Regione 2 (Binh Duong prima della fusione) e la Regione 3 (Ba Ria-Vung Tau prima della fusione).

Elaborare politiche per gli insegnanti ed espandere il numero di scuole e classi.

La signora Tran Thi Dieu Thuy, vicepresidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, ha incaricato il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di assumere un ruolo guida e di coordinarsi con il Dipartimento delle Finanze per rivedere le risoluzioni già emanate in tutti e tre i settori, al fine di proporre modifiche che sostituiscano le politiche esistenti, in linea con la situazione post-fusione. Si dovrebbe dare priorità alla proposta di politiche per le categorie di insegnanti difficili da reclutare (scuola dell'infanzia, lingue straniere, informatica, musica, belle arti, ecc.). Per quanto riguarda il bilancio per le attività educative, la signora Thuy ha chiesto al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di esaminare le esigenze di bilancio nei tre settori e le relative politiche, e di coordinarsi con il Dipartimento delle Finanze per riferire e proporre all'autorità competente l'assegnazione del bilancio secondo le normative vigenti.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione esaminerà, compilerà e comunicherà il numero di aule ancora necessarie dopo la riorganizzazione amministrativa, al fine di proporne l'inclusione negli obiettivi di sviluppo socio-economico per il biennio 2025-2030 della città e di ciascun quartiere, comune e zona speciale. In coordinamento con il Dipartimento delle Finanze, il Dipartimento delle Costruzioni, il Consiglio di Gestione dei Progetti di Investimento per l'Edilizia Civile e Industriale della Città e i Comitati Popolari di quartieri, comuni e zone speciali, elaborerà un piano di adeguamento del progetto delle 4.500 aule, specificando le responsabilità dei dipartimenti competenti e dettagliando i compiti di quartieri, comuni e zone speciali nella pianificazione locale. Proporrà di escludere dal progetto quelli che presentano significativi ostacoli legali che richiedono una lunga risoluzione e di aggiungere i nuovi progetti derivanti dalla fusione, dando priorità alle aree con una forte carenza di aule per gli studenti.

Garantire che il 100% dei bambini residenti nella zona abbia accesso a un numero sufficiente di posti a scuola.

Secondo le statistiche del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, nell'anno scolastico 2025-2026 la città conterà circa 3.500 scuole pubbliche con 2.528.789 studenti, con un aumento di 39.632 studenti rispetto all'anno scolastico precedente. Di questi, 478.458 sono studenti della scuola dell'infanzia, 939.002 studenti della scuola primaria, 759.278 studenti della scuola secondaria di primo grado e 352.051 studenti della scuola secondaria di secondo grado.

Per il nuovo anno scolastico, la città prevede di mettere in funzione 1.287 nuove aule finanziate dal bilancio statale, di cui 151 per le scuole dell'infanzia, 585 per le scuole primarie, 412 per le scuole secondarie di primo grado e 112 per le scuole secondarie di secondo grado. Inoltre, si prevede la costruzione di circa 200 aule per la scuola dell'infanzia e 190 aule per l'istruzione generale tramite fondi pubblici.

Nel nuovo anno scolastico, la città continua a garantire che il 100% dei bambini residenti nella zona abbia a disposizione posti sufficienti per studiare, assicurando strutture e attrezzature adeguate per organizzare attività presso gli istituti scolastici in conformità con i requisiti del programma di istruzione generale.

Fonte: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm