Al contempo, ha anche condiviso suggerimenti per affrontare i "colli di bottiglia" nella governance universitaria e sviluppare risorse umane tecniche e tecnologiche di alta qualità per il Paese.
La sincronizzazione istituzionale è essenziale per garantire che l'istruzione diventi realmente una forza trainante per lo sviluppo.
- Il XIV Congresso Nazionale del Partito è considerato una pietra miliare significativa, che ha inaugurato un'"era di progresso nazionale". In qualità di rettore di un istituto di istruzione superiore, quali sono le sue speranze e aspettative per le decisioni del prossimo mandato?
Il XIV Congresso Nazionale del Partito si è svolto in un momento molto particolare, di profondo significato storico. Dopo 40 anni di riforme, il nostro Paese ha accumulato sufficiente forza e slancio per entrare in una nuova fase di sviluppo; al contempo, deve anche affrontare i rapidi, complessi e imprevedibili cambiamenti della situazione mondiale .
Dal punto di vista di un educatore, ho fiducia nella visione strategica che il Partito sta delineando. "L'era del progresso nazionale" è una nuova mentalità di sviluppo, che riflette l'aspirazione a far progredire il Paese, passando dal "recupero" all'"ascesa", dall'integrazione passiva all'integrazione attiva e alla creazione di valore.

Nutro aspettative particolarmente elevate per l'impegno decisivo del Partito nel migliorare in modo complessivo le istituzioni per uno sviluppo rapido e sostenibile, definendo chiaramente "le istituzioni politiche come fondamentali e quelle economiche come centrali". Questo è un prerequisito importante per rimuovere gli ostacoli istituzionali e politici in diversi settori, tra cui l'istruzione e la formazione.
Credo che, nel prossimo mandato, il Partito continuerà a ispirare con forza l'aspirazione allo sviluppo, lo spirito di autosufficienza e di auto-miglioramento, e la volontà di impegnarsi per il progresso in tutta la società. L'istruzione superiore, con il suo ruolo nella formazione delle risorse umane e nella diffusione della conoscenza, sarà posta al centro della strategia nazionale di sviluppo fino al 2030 e della visione per il 2045.
- La bozza del Rapporto politico del XIV Congresso nazionale pone obiettivi più ambiziosi in materia di istruzione: creare un sistema educativo moderno, equo e all'avanguardia, profondamente integrato nel panorama globale della conoscenza. Quali meccanismi e politiche innovative auspica vengano adottati per affrontare le criticità nella governance universitaria, in particolare per gli istituti tecnici?
- La bozza del Rapporto politico ha definito chiaramente la direzione da seguire per la costruzione di un moderno sistema educativo nazionale basato su "standardizzazione, modernizzazione, democratizzazione, socializzazione e integrazione internazionale". Per realizzare questa direzione, soprattutto nel settore dell'ingegneria e della tecnologia, ritengo siano necessari cambiamenti politici sostanziali.
In primo luogo , per quanto riguarda i meccanismi di autonomia e governance universitaria, spero di continuare ad ampliare l'autonomia degli atenei in modo sostanziale, collegandola alla responsabilità. Le università tecniche devono essere più proattive nello sviluppo di programmi di formazione interdisciplinari e intersettoriali, nonché più flessibili nel reclutamento, nella remunerazione e nella valorizzazione di docenti e ricercatori di alto livello.
In secondo luogo , è necessario un cambiamento radicale nei meccanismi finanziari e di investimento. La formazione tecnico-tecnologica richiede risorse significative per laboratori, officine e infrastrutture di ricerca. Pertanto, riforme fondamentali nelle politiche di finanziamento dell'istruzione, la promozione di modelli di partenariato pubblico-privato e di "investimento pubblico - gestione privata" sono essenziali per modernizzare le strutture e migliorare la qualità della formazione.
In terzo luogo , è necessario predisporre meccanismi per lo sviluppo della scienza e della tecnologia all'interno delle università. Servono politiche innovative per creare istituti di istruzione superiore orientati alla ricerca, che diventino centri di scienza, tecnologia e innovazione. Una volta eliminate le barriere gestionali e di investimento, le università tecniche diventeranno a tutti gli effetti solide istituzioni di ricerca, strettamente connesse alle imprese all'interno dell'ecosistema nazionale dell'innovazione.
La forza trainante che realizza l'aspirazione a costruire un Vietnam prospero.
- Alla vigilia del XIV Congresso Nazionale, quali aspettative vorrebbe trasmettere agli studenti, coloro che realizzeranno direttamente le aspirazioni di sviluppo della nazione?
Il Paese si trova di fronte a una nuova opportunità di importanza storica: "L'era della rinascita nazionale". Gli studenti rappresentano la risorsa più importante per realizzare l'aspirazione a costruire un Vietnam prospero e felice. Spero che coltiverete i vostri sogni, le vostre ambizioni e la volontà di contribuire; che vi doterete proattivamente non solo di conoscenze professionali, ma anche di "competenze digitali" e di pensiero innovativo.

In particolare, coltivate grandi ambizioni, impegnatevi costantemente nell'apprendimento e affinate il vostro carattere, la vostra etica e le vostre competenze professionali. La nuova era richiede che gli studenti non solo eccellano nei loro campi e siano competenti in ambito tecnologico, ma che possiedano anche pensiero indipendente, spirito di innovazione, senso civico e responsabilità sociale. Credo che, con la fiducia nel Partito e nel percorso di sviluppo del Paese, insieme all'impegno costante di ogni singolo individuo, gli studenti di oggi saranno la forza trainante per la realizzazione dell'aspirazione di costruire, in un futuro non troppo lontano, un Vietnam sviluppato, prospero e felice.
Grazie mille, signore!
Fonte: https://daibieunhandan.vn/niem-tin-ky-vong-vao-nhung-quyet-sach-dot-pha-10404145.html







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