Promuovere la creatività attraverso l'educazione STEM.

L'approccio STEM (metodo di insegnamento interdisciplinare che combina scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) a tutti i livelli di istruzione nella zona mira a promuovere l'autonomia e il pensiero creativo negli studenti, applicando le conoscenze a situazioni pratiche.

Gli alunni della scuola materna Huong Sen (comune di Nong Son) sono entusiasti della loro lezione di STEM. FOTO: THIEN THU.

La signora Nguyen Thu Quyen, vicedirettrice della scuola materna Huong Sen (comune di Nong Son), ha spiegato che la lezione aiuta i bambini ad applicare le conoscenze di scienza , tecnologia, ingegneria, arte e matematica per risolvere alcuni problemi in un contesto specifico, vicino alla vita reale, come ad esempio conoscere i nomi, le forme, le caratteristiche e gli usi del riso bianco, del riso glutinoso e del riso integrale; il processo di produzione dei chicchi di riso e dei piatti preparati con i chicchi di riso...

Questo approccio integrerà conoscenze e competenze, svilupperà un pensiero multidimensionale per osservare, identificare e risolvere i problemi e stimolerà la creatività nei bambini.

"Integrare l'educazione STEM nelle attività didattiche scolastiche aiuta gli studenti a scambiarsi idee, lavorare in gruppo, acquisire conoscenze e sviluppare competenze; ​​allo stesso tempo, sviluppa le loro capacità di pensiero e fornisce esperienze pratiche legate alle lezioni", ha affermato la signora Quyen.

Per implementare attività di educazione STEM, gli insegnanti devono condurre le proprie ricerche, supportare lo sviluppo delle competenze e ricevere una formazione professionale continua su conoscenze e metodi fondamentali come l'insegnamento basato sulla risoluzione di problemi e l'organizzazione di attività di esplorazione scientifica.

La signora A Rất Quý, direttrice della scuola materna di Bến Giằng (comune di Bến Giằng), ha dichiarato: “Nelle zone rurali o montuose, i bambini possono dover attraversare fiumi o torrenti per raggiungere la scuola. Per questo motivo, facciamo in modo che i bambini si immedesimino in ingegneri che progettano ponti per facilitare gli spostamenti. Per consolidare le loro conoscenze, gli insegnanti fanno in modo che i bambini imparino a conoscere i ponti nella vita reale, utilizzando video e supporti visivi, stimolando al contempo la loro memoria e il ricordo di esperienze e conoscenze pregresse.”

Presso la scuola primaria Pham Phu Thu (comune di Nong Son), l'integrazione di diverse discipline nelle attività didattiche STEM è parte integrante del programma di insegnamento da molti anni.

Ad esempio, quando si insegna la lezione "Area di un cerchio" in quinta elementare, gli studenti imparano a disegnare un cerchio con un centro, un raggio e un diametro dati, e a calcolarne la circonferenza. Inoltre, l'integrazione interdisciplinare tra tecnologia e arte viene utilizzata per disegnare, esprimere idee di design per un semplice prodotto tecnologico e distinguere tra materiali naturali, materiali artificiali e materiali riciclati nei prodotti artigianali.

Le esperienze didattiche STEM stimolano la creatività degli studenti. FOTO: THIEN THU.

Secondo l'insegnante Nguyen Dinh Ho, responsabile del Gruppo 5 della scuola primaria di Pham Phu Thu: "Nelle attività didattiche STEM, gli insegnanti sono solo organizzatori e guide, mentre gli studenti sono i soggetti principali. Pertanto, tutte le attività devono essere adeguate alle caratteristiche psicologiche e fisiologiche della fascia d'età, nonché alle condizioni specifiche della scuola e del contesto locale."

Anche il settore dell'istruzione nella città di Da Nang organizza regolarmente attività di sviluppo professionale incentrate sulle discipline STEM in varie forme, tra cui lezioni STEM, attività esperienziali STEM, prodotti didattici STEM e attività di ricerca scientifica e tecnica.

L'implementazione è integrata in diverse discipline, attività didattiche, progetti di apprendimento, ricerca scientifica e attività extracurriculari. L'obiettivo è contribuire al miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, in linea con lo sviluppo delle qualità e delle competenze degli studenti, come delineato nel Programma di Istruzione Generale del 2018.

Fonte: https://baodanang.vn/phat-huy-tinh-sang-tao-qua-day-hoc-stem-3319931.html