Rendere più "verde" lo spazio online con informazioni positive.

Nell'era digitale, il cyberspazio sta diventando un cruciale campo di battaglia ideologico. Dall'esperienza pratica delle università di Thai Nguyen, emerge che sviluppare la "resilienza digitale" degli studenti è un modo per "ripulire" il cyberspazio con informazioni positive, contribuendo così a proteggere le fondamenta ideologiche del Partito.

Gli studenti sono un gruppo direttamente interessato dal cyberspazio. Fornire loro la "resilienza digitale" li aiuta a identificare e filtrare proattivamente le informazioni e a proteggersi da quelle dannose.

Da "soggetti vulnerabili" a "difensori dei fondamenti ideologici"

Mai prima d'ora il cyberspazio ha esercitato un'influenza così profonda e pervasiva su tutti gli aspetti della vita sociale come oggi. Secondo i dati sul comportamento degli utenti digitali, un giovane vietnamita medio trascorre dalle 5 alle 7 ore al giorno navigando in internet. Con un semplice smartphone, ogni individuo si trova di fronte a decine di migliaia di informazioni che circolano online.

Oltre ai suoi aspetti positivi, questo ambiente digitale senza confini sta diventando anche un terreno fertile ideale per forze ostili, elementi reazionari e opportunisti politici, che lo sfruttano per diffondere informazioni false e distorcere la storia al fine di minare il Partito e lo Stato.

Mentre in passato questi gruppi creavano principalmente siti web e blog reazionari, pubblicando lunghi articoli con propaganda diretta e dogmatica, oggi le loro tattiche sono completamente cambiate.

Hanno spostato i loro attacchi sulle piattaforme dei social media, dotate di potenti algoritmi di distribuzione dei contenuti e di un'enorme base di utenti giovani, come Facebook, TikTok e YouTube Shorts, per diffondere disinformazione, seminare dubbi, influenzare le percezioni e le convinzioni di una parte dei giovani, fomentare il malcontento e spingere i giovani verso uno stato di "apatia nei confronti del Partito, indifferenza verso l'Unione Giovanile e alienazione dalla politica".

In questo contesto complesso, gli studenti sono il gruppo più direttamente e gravemente colpito. Tuttavia, nel contesto della Risoluzione n. 35-NQ/TW sul rafforzamento della tutela del fondamento ideologico del Partito e sulla lotta contro le posizioni errate e ostili nella nuova situazione, la questione centrale non è bloccare o limitare l'accesso dei giovani all'informazione, bensì costruire una "resilienza digitale" che permetta loro di proteggersi e di diffondere proattivamente valori positivi.

Il sostegno offerto dall'università aiuta gli studenti della Thai Nguyen University non solo a sviluppare le proprie competenze professionali e a integrarsi con sicurezza nella comunità globale, ma anche a coltivare un forte senso politico.

L'Università Thai Nguyen ha attualmente un flusso stabile di studenti, pari a circa 75.000-85.000 all'anno. Le sue università e i suoi college membri possiedono e gestiscono un vasto ecosistema interno di media digitali.

Le statistiche preliminari mostrano che la rete ufficiale di pagine fan, i canali YouTube e gli account TikTok di unità fondamentali come l'Università di Scienze , l'Università di Educazione, l'Università di Informatica e Comunicazione, ecc., attraggono centinaia di migliaia di follower abituali.

In particolare, le università e i college membri dell'Università Thai Nguyen hanno contemporaneamente istituito e promosso il ruolo centrale del Club dei Giovani Teorici. Discutendo questa strategia, i rappresentanti dell'Unione Giovanile dell'Università Thai Nguyen hanno ripetutamente sottolineato il seguente punto di vista: dobbiamo responsabilizzare e trasformare gli studenti in partecipanti diretti alla protezione delle fondamenta ideologiche del Partito, utilizzando le loro conoscenze specialistiche, le loro capacità creative e i loro vantaggi tecnologici.

Ad esempio, presso l'Università di Tecnologia dell'Informazione e della Comunicazione, gli studenti non solo imparano a programmare e a progettare, ma acquisiscono anche conoscenze di etica dei media digitali e di comportamento appropriato nell'ambiente online. Partendo da queste basi, utilizzano la tecnologia per creare ogni anno centinaia di infografiche e video di grafica animata per smentire le fake news, creando un filtro informativo affidabile fin dal livello di base.

Dalla lotta alla disinformazione alla creazione di un flusso di informazioni positivo.

L'esperienza dimostra che smentire le informazioni false semplicemente con misure tecniche o amministrative non è sufficiente. Un'informazione falsa può essere rimossa, ma il "vuoto informativo" che crea nella percezione del pubblico persisterà.

Senza un flusso costante di informazioni accurate e positive, le informazioni distorte continueranno a infiltrarsi e a influenzare i destinatari. Partendo da questa consapevolezza, molte istituzioni educative di Thai Nguyen stanno passando da una mentalità di "difesa dell'informazione" a una di costruzione proattiva della fiducia, utilizzando esempi positivi per contrastare quelli negativi.

L'Università di Scienze è un esempio lampante grazie ai suoi modelli di comunicazione innovativi, che incoraggiano gli studenti a passare dall'essere semplici destinatari a creatori attivi di flussi informativi positivi.

Un chiaro esempio è il concorso mediatico "The Next Journalist", organizzato dall'Università delle Scienze (Università Thai Nguyen) nel 2026. Invece di ricevere conoscenze in modo unidirezionale, gli studenti hanno avuto la possibilità di immedesimarsi in giovani giornalisti, creando direttamente prodotti di comunicazione multimediale che riflettevano le problematiche della vita sociale e della loro generazione.

Secondo la dottoressa Nguyen Thi Tra My, vicedirettrice dell'Istituto di giornalismo, comunicazione e scienze interdisciplinari dell'Università di Scienze, gli studenti sono incoraggiati a partecipare al concorso fin dal primo anno, come un modo per affinare le proprie capacità di pensiero professionale e il senso di responsabilità sociale. Per garantire la professionalità, l'università invita giornalisti esperti a far parte della giuria, affiancando gli studenti durante l'intero processo di realizzazione dei loro lavori.

Il valore del concorso non risiede negli aspetti tecnici della produzione mediatica, ma nel modo in cui i giovani scelgono gli argomenti e affrontano le questioni con una mentalità responsabile.

Numerosi gruppi di studenti hanno esplorato argomenti pratici come l'intelligenza artificiale nell'apprendimento, la gestione delle finanze personali, l'identificazione delle fake news online, la salute mentale e l'orientamento professionale. Attraverso queste attività, gli studenti hanno gradualmente sviluppato la capacità di individuare i problemi, verificare le informazioni e affrontare la realtà in modo obiettivo.

Dal punto di vista della tutela delle fondamenta ideologiche del Partito, il maggior valore di modelli come "Il prossimo giornalista" risiede non solo nella formazione delle capacità comunicative.

Ancora più importante, è un processo che aiuta gli studenti a sviluppare la capacità di identificare le informazioni, verificare le fonti e creare proattivamente prodotti mediatici positivi. Quando i giovani sanno raccontare storie autentiche e umane usando il linguaggio dell'era digitale, contribuiscono direttamente a costruire un flusso di informazioni sano e diffuso, creando "resistenza" contro le informazioni false e dannose presenti su internet.

A prima vista, consentire agli studenti di scegliere liberamente argomenti riguardanti la psicologia, le emozioni o le problematiche della vita quotidiana sembra non avere nulla a che fare con la salvaguardia delle fondamenta ideologiche del Partito.

Tuttavia, questo approccio si concentra maggiormente sulla prevenzione precoce e proattiva. Nella categoria Podcast, i lavori "E se la vita non fosse mai brillante?" degli studenti Pham Nhu Ngoc e Bui Nam Duong (Giornalismo K22) e "Quali preoccupazioni stanno gradualmente soffocando l'entusiasmo di un giovane?" di Nguyen Minh Chau (Giornalismo K23B) hanno affrontato le pressioni invisibili che molti studenti si trovano ad affrontare.

Attraverso una condivisione sincera e prospettive positive, queste opere contribuiscono a incoraggiare i giovani ad accettare le proprie differenze, a coltivare l'aspirazione al miglioramento personale e a costruire uno stile di vita responsabile verso se stessi e la comunità.

Oltre a rafforzare la forza interiore dei giovani, molte opere mirano anche a coltivare l'amore per la propria patria e il senso di responsabilità sociale. Il video "Ho Ghenh Che - Pace nel cuore", realizzato dagli studenti Dang Hoang Phuong Thao, Do Hong Le e Nguyen Thi Van Minh, mette in mostra la bellezza naturale, la cultura e lo stile di vita di Thai Nguyen utilizzando un linguaggio mediatico moderno che risuona con i giovani...

È degno di nota il fatto che le opere non optino per una propaganda rigida o per messaggi impositivi. Al contrario, diffondono valori positivi attraverso storie autentiche e vicine alla vita reale.

Quando gli studenti si impegnano a filmare, scrivere sceneggiature, raccogliere dati e raccontare storie sul loro popolo, la loro patria e la loro generazione utilizzando il linguaggio dell'era digitale, partecipano direttamente alla creazione di un flusso di informazioni positivo e diffuso. Questo è anche uno dei modi più efficaci per "rendere più ecologico" lo spazio online, contribuendo a rafforzare la fiducia sociale e ad aumentare la resistenza alla disinformazione e ai contenuti dannosi.

Costruire un ecosistema digitale per le scuole: una soluzione fondamentale e sostenibile.

Proteggere le fondamenta ideologiche del Partito nel cyberspazio è un compito a lungo termine che richiede la partecipazione dell'intero sistema politico e della società. Per gli istituti di istruzione superiore, questo compito è efficace solo se attuato all'interno di un ecosistema digitale sincronizzato, in cui l'informazione ufficiale, le attività didattiche e la partecipazione attiva degli studenti siano strettamente interconnesse.

Studenti dell'Università di Tecnologia Industriale (Università Thai Nguyen) durante una sessione pratica. Padroneggiare la tecnologia e possedere solide conoscenze sono elementi fondamentali affinché le giovani generazioni possano difendere con sicurezza il proprio fronte ideologico nell'era digitale.

Innanzitutto, le scuole devono creare un ambiente di informazione trasparente, tempestiva e affidabile. Nel contesto della rapida diffusione delle fake news, fornire informazioni accurate fin dall'inizio è particolarmente importante.

Il sito web ufficiale, la pagina fan o il canale di comunicazione di ogni scuola fungono sia da fonte di informazioni affidabili sia da strumento per plasmare la percezione e l'opinione pubblica nell'ambiente digitale.

Inoltre, è necessario rafforzare il ruolo del personale docente. Nell'era digitale, gli insegnanti non si limitano a trasmettere conoscenze, ma guidano anche gli studenti nell'apprendimento, aiutandoli a sviluppare il pensiero critico, la capacità di verificare le informazioni e di individuare le tattiche ingannevoli nel cyberspazio. Questa è la fondamentale "immunità cognitiva" degli studenti.

L'esperienza del concorso "The Next Journalist" dell'Università delle Scienze dimostra il ruolo cruciale della guida professionale. Oltre a valutare la qualità dei lavori presentati, la giuria si è concentrata sull'analisi di carenze comuni come la mancanza di dati, la mancata verifica delle fonti o la confusione tra prodotti giornalistici e contenuti emotivamente carichi dei social media.

Questi suggerimenti aiutano gli studenti a comprendere che la responsabilità dei professionisti dei media va oltre il semplice attirare spettatori; consiste anche nel garantire l'accuratezza, l'obiettività e il valore sociale delle informazioni diffuse.

Un altro elemento cruciale dell'ecosistema digitale nelle scuole è la creazione di opportunità per gli studenti di partecipare attivamente alla creazione di contenuti. Concorsi multimediali, forum accademici, club di teoria per i giovani e attività pratiche ed esperienziali diventano ambienti in cui gli studenti possono affinare le proprie competenze digitali, accrescere il loro senso civico e diffondere valori positivi.

Costruire la "resilienza digitale" nelle giovani generazioni non è solo una questione che riguarda il settore dell'istruzione o le attività di propaganda. Si tratta di un processo che mira a coltivare la consapevolezza politica, il pensiero critico, le competenze digitali e la responsabilità civica nell'ambiente online.

Quando i giovani hanno accesso a informazioni ufficiali, sono dotati di metodi per identificare e verificare le informazioni e hanno l'opportunità di partecipare alla creazione di prodotti mediatici positivi, passeranno gradualmente da semplici destinatari di informazioni a creatori di valore.

La creazione di un ecosistema digitale sincronizzato e sicuro presso l'Università Thai Nguyen rappresenta una soluzione fondamentale e sostenibile per rendere "ecologico" lo spazio online fin dalle prime fasi e da remoto.

Sulla base delle esperienze maturate nelle università e nei college di Thai Nguyen, si possono individuare tre pilastri fondamentali per lo sviluppo della resilienza digitale degli studenti: fonti di informazione ufficiali provenienti dall'istituto e dalle autorità competenti; la guida di docenti e organizzazioni studentesche; e la capacità proattiva e creativa degli studenti stessi di diffondere informazioni positive.

Questi tre pilastri sono strettamente interconnessi e costituiscono una solida base per la creazione di un ambiente di apprendimento online sano.

In definitiva, la lotta per proteggere le fondamenta ideologiche del Partito nell'era digitale è una lotta per la fede. Questa fede non si costruisce su slogan imposti, ma si alimenta di una corretta comprensione, di un'informazione accurata e dei valori positivi che vengono diffusi quotidianamente.

Man mano che un numero sempre maggiore di studenti condividerà attivamente storie toccanti sulla propria patria, sul proprio paese e sulla propria generazione, utilizzando il linguaggio dell'era digitale, il processo di "ecologizzazione" dello spazio online con informazioni positive diventerà un flusso naturale e sostenibile. Ciò costituirà anche la base per mantenere, fin da subito e a distanza, la presa ideologica del Partito, attraverso la stessa generazione che plasmerà il futuro del paese.

Fonte: https://baothainguyen.vn/chinh-polit/202605/phu-xanh-khong-gian-mang-bang-dong-thong-tin-tich-cuc-af11b4d/