È giusto creare un esame di matematica che faccia piangere così tanto gli studenti?

Gli studenti lasciano l'aula dopo l'esame di matematica presso il centro esami della scuola superiore Luong The Vinh, Distretto 1, Ho Chi Minh City - Foto: MY DUNG

* Un insegnante di matematica di una scuola media di Ho Chi Minh City:

Gli studenti dubitano di se stessi.

Molti studenti studiano giorno e notte, impegnandosi senza sosta per l'esame. Non li sto difendendo, ma il recente esame di matematica per l'ammissione al decimo anno ha generato dubbi in molti studenti e li ha resi incerti sul metodo di studio più adatto.

Questi problemi di matematica non fanno altro che incoraggiare gli studenti a frequentare corsi di recupero. Anche con i corsi extra, gli studenti non si sentono ancora sicuri; frequentano semplicemente due corsi per avere un po' più di rassicurazioni.

Questo compito d'esame di matematica è scoraggiante per molti studenti, tanto che persino gli insegnanti di matematica lo trovano difficile da decifrare. La formulazione è lunga e complessa, come se si cercasse di tradurre termini letterari in termini matematici, o viceversa. È come esprimere simboli matematici in forma scritta.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che l'esame di matematica prevedeva alcuni aspetti pratici, ma la vita reale è vasta ed è impossibile per studenti e insegnanti coprire ogni aspetto. È importante ricordare che questo esame era destinato agli studenti del nono anno, che non hanno molta esperienza nel mondo reale e la cui esposizione a situazioni concrete varia da scuola a scuola e a seconda degli insegnanti.

Nei primi anni, quando a Ho Chi Minh City furono introdotti problemi di matematica pratica nell'esame di ammissione al decimo anno, il dipartimento si concentrò su ambiti specifici, consentendo agli insegnanti di enfatizzare i punti chiave e ridurre la confusione degli studenti. Tuttavia, i problemi attuali riguardano ambiti pratici che gli studenti di Ho Chi Minh City raramente incontrano, lasciandoli completamente disorientati. A ciò si aggiungono le domande lunghe e le pagine piene di testo, che li sopraffanno.

Con la mentalità degli studenti di terza media, fallire un problema può mandarli in panico, portandoli a fallire anche in altri. Mi dispiace per loro; questo tipo di esame rappresenta un peso enorme per loro. Vedendo ciò, è probabile che gli studenti di seconda media quest'anno intensificheranno ulteriormente il loro studio.

Bisogna anche dire che, a causa dei cambiamenti dei tempi, gli studenti di oggi trascorrono molto tempo su TikTok, leggono solo brevi testi e guardano principalmente video brevi, quindi leggono molto poco. Quando si imbattono in domande con molto testo e spiegazioni lunghe, si confondono ancora di più.

Pertanto, in base all'esame di matematica di quest'anno, vorrei ricordare agli studenti di concentrarsi sulla comprensione del testo, di abituarsi a leggere testi più lunghi per comprendere le problematiche espresse in un linguaggio pratico. Con un esame di matematica come questo, gli studenti devono anche esercitare le proprie capacità di scrittura per ottenere un buon risultato.

* Il signor Nguyen Thanh, genitore di un figlio che sta sostenendo l'esame di ammissione alla decima classe a Ho Chi Minh City:

Dobbiamo cambiare il nostro metodo di insegnamento per offrire agli studenti un migliore accesso alle informazioni.

Studenti lasciano l'aula d'esame dopo la prova di ammissione alla decima classe di matematica a Ho Chi Minh City, 7 giugno - Foto: MY DUNG

Sono un ex studente del programma di matematica specializzato di una scuola superiore di Ho Chi Minh City e un genitore il cui figlio sosterrà quest'anno l'esame di ammissione al decimo anno. Leggendo il testo di questo esame di matematica, lo trovo piuttosto lungo, e il fatto che ogni piccolo quesito debba essere risolto in media in 12 minuti rappresenta una vera sfida.

Con prove d'esame così lunghe che richiedono agli studenti di dedicare tempo al ragionamento, non avranno abbastanza tempo per risolvere tutti i problemi. Anche gli studenti bravi in ​​matematica, se non si sono mai imbattuti in questi problemi prima, troveranno difficile completarli tutti in 120 minuti.

Ho anche monitorato gli studi di mio figlio e ho notato che ciò che sta imparando a scuola non soddisfa i requisiti di questo problema di matematica. Si tratta di problemi che richiedono tempo per il ragionamento, quindi il tempo assegnato per questo problema di matematica è semplicemente inadeguato.

D'altra parte, sento anche il bisogno di cambiare i metodi di insegnamento affinché gli studenti possano affrontare meglio le problematiche, perché porre domande di questo tipo confonderà i nostri ragazzi, lasciandoli incerti su dove iniziare ad apprendere.

* Un insegnante di matematica di una scuola superiore di Ho Chi Minh City:

L'innovazione non dovrebbe limitarsi solo alle domande d'esame.

Se confrontiamo l'esame di ammissione alla decima classe a Ho Chi Minh City con quello di Hanoi , noteremo che l'esame di Ho Chi Minh City presenta un livello di contenuto pratico decisamente superiore. Questo ha causato non poca frustrazione tra gli studenti dopo il recente esame di matematica.

Dobbiamo chiederci perché Hanoi, pur avendo lo stesso esame di ammissione di Ho Chi Minh City, non abbia un esame di matematica che faccia "gridare disperatamente" gli studenti, eppure riesca comunque a raggiungere il suo obiettivo di reclutare studenti nelle scuole superiori pubbliche.

Se volessimo fare un altro paragone, gli studenti delle scuole superiori che sostengono l'esame di maturità raggiungono comunque i loro obiettivi di entrare all'università e superare l'esame di laurea, ma l'esame di matematica a Ho Chi Minh City non ha lo stesso contenuto pratico di quello a Ho Chi Minh City.

Non sono una persona che teme l'innovazione, ma dobbiamo capire che l'innovazione deve partire da come gli studenti imparano, preparandoli mentalmente e fornendo agli insegnanti materiali didattici adeguati, non solo nel formato dell'esame.

A causa di questo esame, gli studenti si sentono solo insicuri e confusi. Vale la pena lasciarli piangere così tanto? Non è che non abbiano studiato o non si siano impegnati, anzi, hanno studiato e lavorato sodo, eppure si sono sentiti sopraffatti da un esame con così tante domande a loro sconosciute.

Questi studenti sono solo in terza media e questo è il loro primo esame importante, quindi essere colpiti da una doccia fredda del genere potrebbe causare loro instabilità psicologica.

Qual è la vostra opinione sul recente esame di ammissione alla decima classe di matematica a Ho Chi Minh City, nonché sui metodi di insegnamento e apprendimento della matematica nelle scuole? Inviate i vostri commenti a giaoduc@tuoitre.com.vn.

Fonte: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm