Sfide e competenze dei docenti nella nuova era

(Dong Nai) - Nel processo di riforma dell'istruzione, la Risoluzione 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo ha delineato un approccio di "doppia svolta": non limitandosi alla riforma interna, come nello spirito della Risoluzione 29-NQ/TW del 4 novembre 2013 del Comitato Centrale del Partito, ma ponendo anche l'accento sul rinnovamento del pensiero, della consapevolezza e delle istituzioni.

La novità risiede nella creazione di un'istituzione aperta, flessibile e interconnessa, in cui l'investimento pubblico gioca un ruolo di primo piano, promuovendo la partecipazione sociale. È in questo contesto che il ruolo dei docenti emerge con maggiore chiarezza: essi sono al contempo creatori diretti di conoscenza e ponti che collegano i principali orientamenti politici alla formazione pratica, preparando il Paese a una nuova generazione di cittadini – competenti, qualificati e desiderosi di contribuire.

Il segretario generale To Lam e studenti meritevoli. Foto: Ministero dell'Istruzione e della Formazione

La conoscenza: il fondamento per costruire il futuro.

La professione docente è, prima di tutto, una professione basata sulla conoscenza. I docenti universitari sono considerati "depositi viventi di conoscenza": insegnano, conducono ricerche, trasferiscono tecnologia e forniscono orientamento accademico agli studenti. Titoli di studio e qualifiche professionali sono necessari, ma mai sufficienti. La conoscenza di un docente non deve limitarsi ai libri di testo, ma deve essere sempre aggiornata, connessa alle realtà sociali e al progresso scientifico e tecnologico in continua evoluzione.

Un docente di meccanica automobilistica non può ignorare gli sviluppi nel campo dei veicoli elettrici, dell'intelligenza artificiale o delle celle a combustibile a idrogeno. Un docente di economia deve comprendere e integrare nelle proprie lezioni le nuove tendenze come l'e-commerce, l'economia digitale e la transizione ecologica. E un docente di medicina farebbe fatica a svolgere il proprio lavoro senza tenersi aggiornato sui progressi nel campo delle biotecnologie o dei farmaci di nuova generazione.

Questa conoscenza richiede umiltà, volontà di imparare e uno spirito di apprendimento permanente. Un vero insegnante deve "imparare prima di insegnare e imparare mentre si insegna", in modo che ogni lezione non sia solo un'occasione per trasmettere conoscenze, ma anche per condividere esperienze e guidare gli studenti nel vasto mondo accademico.

Le competenze sono la chiave per trasformare la conoscenza in valore.

Una conoscenza approfondita difficilmente potrà essere pienamente sfruttata senza competenze pedagogiche. Le competenze di un docente non si limitano alla semplice lezione frontale, ma includono anche la capacità di ispirare, ascoltare, gestire la classe, condurre ricerche scientifiche e adattarsi al cambiamento.

Una lezione monotona può facilmente stancare gli studenti. Tuttavia, lo stesso contenuto, se trasmesso con un linguaggio familiare, collegato a situazioni di vita reale, combinato con metodi di insegnamento interattivi e l'applicazione della tecnologia, diventerà vivace, facile da ricordare e profondamente radicato negli studenti.

Studenti di farmacia durante una sessione pratica. (Foto: Immagine d'archivio)

Nell'era digitale, i docenti devono padroneggiare piattaforme online, software di simulazione, strumenti di intelligenza artificiale e saper incoraggiare la partecipazione attiva degli studenti. Oltre all'aula, sono indispensabili anche competenze nel networking con le imprese, nella conduzione di ricerche e nell'ampliamento della collaborazione internazionale. I docenti di oggi non si limitano a insegnare la teoria, ma devono anche mettere in contatto gli studenti con il mondo professionale reale, diventando un ponte tra il mondo accademico e la vita reale.

Il valore duraturo della professione

Studenti e giovani docenti dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City durante una sessione di ricerca scientifica. Foto: nhandan.vn

Se la conoscenza e le competenze sono la "spina dorsale" della professione docente, la compassione ne è l'"anima". Un docente può essere altamente qualificato nel suo campo, ma senza empatia, attenzione e dedizione verso i propri studenti, sarà difficile infondere fiducia e accendere in loro le aspirazioni.

I professori universitari non sono solo educatori, ma anche compagni, mentori e talvolta persino "secondi genitori". Condividono le preoccupazioni degli studenti riguardo alla loro carriera, li sostengono nei momenti di difficoltà e li guidano ai bivi della vita. Si tratta di un legame "insegnante-studente" che né il tempo né la tecnologia possono sostituire. Questa dedizione è inoltre intrinsecamente legata alla responsabilità sociale: rigorosi ma umani nella valutazione; integri ma non distaccati; capaci al contempo di trasmettere conoscenze e alimentare i sogni. Sono queste le qualità che conferiscono un valore duraturo alla professione.

Il ruolo sociale della professione docente

Molte università stanno implementando soluzioni per attrarre docenti di talento al fine di migliorare la qualità dell'istruzione e l'integrazione internazionale. (Foto: nhandan.vn)

Nel contesto dell'integrazione e della riforma dell'istruzione, la professione docente si trova ad affrontare numerose sfide, con un carico di lavoro sempre più gravoso: insegnamento, ricerca, pubblicazioni internazionali, partecipazione a progetti e innovazione metodologica. Inoltre, la nuova generazione di studenti è più dinamica e pragmatica, ma anche facilmente distratta dalla tecnologia, il che richiede ai docenti di innovare costantemente e di stare al passo con la mentalità degli studenti.

Molti giovani docenti si trovano ad affrontare difficoltà economiche e la pressione della concorrenza professionale. Ma è proprio in queste sfide che si forgiano il loro amore per la professione e il loro senso di responsabilità, dimostrando il carattere di insegnanti dediti alla professione.

La professione docente non si limita all'aula; i docenti sono direttamente coinvolti nella formazione di risorse umane di alta qualità, un fattore determinante per lo sviluppo della nazione. Una generazione di studenti maturi, creativi e socialmente responsabili è il risultato silenzioso di quelle ore dedicate all'insegnamento.

Inoltre, i docenti fungono da ponte tra la conoscenza accademica e la vita della comunità. La loro ricerca scientifica, le innovazioni tecnologiche e le soluzioni socio-economiche non solo contribuiscono allo sviluppo accademico, ma sono anche direttamente al servizio del processo di costruzione della nazione. Nell'era della globalizzazione, i docenti rappresentano anche l'immagine dell'istruzione vietnamita a livello internazionale attraverso programmi di cooperazione, scambi accademici e l'insegnamento a studenti stranieri.

Un vero docente è colui che sa armonizzare tutti e tre gli elementi, in modo che ogni lezione non sia solo una semplice lezione, ma anche un percorso per infondere fede, ispirare sogni e coltivare il carattere delle giovani generazioni. La società può cambiare, la tecnologia può evolversi, ma i valori fondamentali della professione docente – conoscenza, competenze e compassione – dureranno per sempre.

Tu Huu Cong

Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/thach-thuc-va-ban-linh-nguoi-giang-vien-trong-thoi-dai-moi-a7c189c/