Cambiare il concetto di "buono e diligente".

Il signor Nguyen Minh, preside della scuola superiore specializzata Tran Dai Nghia (Ho Chi Minh City), ha sostenuto che il concetto di "studente eccellente, diligente e ben educato" necessita di essere ridefinito. È giunto il momento di liberarci da nozioni obsolete e restrittive.

Aiutare gli studenti a diventare sicuri di sé e assertivi nella comunicazione, sviluppando al contempo uno spirito di pensiero critico, è uno dei compiti dell'istruzione moderna.

Essere bravi nelle materie scolastiche non significa automaticamente essere intelligenti.

Per lungo tempo, la filosofia educativa ha posto una forte enfasi sul rendimento scolastico, limitando le capacità di uno studente ai voti in materie come matematica, fisica, chimica, biologia, letteratura, lingue straniere, storia e geografia. Pertanto, si considera uno studente che "si impegna" giorno e notte con libri, conoscenze e compiti come diligente, laborioso e perseverante. Per molto tempo, abbiamo dato per scontato che un bravo bambino sia quello che obbedisce sempre ai genitori e agli insegnanti e non discute né si confronta con gli adulti.

"Talentuoso", "diligente" e "ben educato": questi tre criteri che definiscono metodi genitoriali ed educativi di successo sono profondamente radicati nelle famiglie e nelle scuole vietnamite. Tuttavia, si considerino le seguenti situazioni per rendersi conto che i concetti di talento, diligenza e buon comportamento si sono in qualche modo modificati.

È stato indetto un concorso per la creazione di video di presentazione di libri, che richiede agli studenti di sesta elementare e ai loro insegnanti di classe di impegnarsi a fondo. La scelta dei libri, la stesura delle introduzioni e la pratica della narrazione espressiva sono già state completate. Tuttavia, le riprese, il montaggio e la produzione finale dei video richiederanno probabilmente l'aiuto dell'insegnante di informatica.

Poi, una studentessa alzò la mano e si offrì volontaria per realizzare il video. La bambina era una studentessa nella media, ma la sua abilità con la tecnologia impressionò l'insegnante e i compagni. Usò un software per aggiungere musica e altri strumenti per montare video, animare immagini fisse e scene veloci e al rallentatore, il tutto animato dalla sua destrezza e dal suo sguardo attento. "Quella ragazza è fantastica!" esclamarono molti insegnanti dopo aver visto il video, nonostante i risultati scolastici della bambina non fossero particolarmente brillanti.

La valutazione delle capacità degli studenti deve andare oltre la ristretta prospettiva che si limita all'eccellenza nelle materie accademiche.

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Cosa significa essere "diligenti" e "ben educati"?

Uno studente maschio di terza media arrivava spesso in ritardo alla prima lezione del mattino. I suoi risultati del primo semestre erano stati piuttosto buoni, ma nel valutare la sua condotta, alcuni insegnanti non erano d'accordo con il voto "buono" che gli era stato assegnato a causa dei suoi ripetuti ritardi.

L'insegnante di classe comprese il motivo dei ritardi dello studente solo dopo aver parlato con lui diverse volte. La sua famiglia era piuttosto povera; la madre vendeva tofu e doveva andare al mercato presto. Nei giorni in cui il padre era ubriaco e non poteva accompagnare la moglie al mercato, il figlio doveva andare con la madre in bicicletta e poi tornare a scuola, il che lo portava ad arrivare in ritardo. Naturalmente, dopo aver appreso il motivo e compreso la situazione familiare dello studente, nessuno se la sentì di dargli un brutto voto di condotta. Tuttavia, lo studente accettò con sicurezza il voto iniziale e rimase irremovibile nonostante i consigli dell'insegnante riguardo al suo ultimo anno di liceo.

Adattare i vecchi concetti al nuovo panorama educativo.

Queste due storie offrono due piccoli scorci sullo stato attuale dell'istruzione. Cosa significa essere "bravo"? Quando un bambino non riesce a risolvere un difficile problema di matematica o a scrivere un tema scorrevole, ma si adatta rapidamente alla tecnologia, comprende le proprie responsabilità verso il gruppo, si offre volontario per i compiti e li porta a termine con umiltà, lo considero comunque un bravo bambino.

Cosa significa essere "diligente" e "ben educato"? Quando un bambino è consapevole delle difficoltà familiari, aiuta i genitori con pietà filiale, anche se a volte è negligente nella sua routine e accetta con rassegnazione gli svantaggi, come possiamo giudicarlo frettolosamente non diligente o non ben educato?!

Il concetto di "studenti eccellenti, diligenti e ben educati" deve cambiare nel panorama educativo moderno.

Dobbiamo anche riconoscere onestamente le debolezze di molti studenti di oggi: timidezza e reticenza nella comunicazione, riluttanza a impegnarsi nel pensiero critico e paura di porre domande su qualsiasi argomento che li preoccupi.

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Link alla fonte: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-thay-doi-khai-niem-gioi-cham-ngoan-185230910102933375.htm