'Esprimere gratitudine' - Un viaggio per 'illuminare il futuro'

GD&TĐ - La campagna "Esprimere gratitudine" del 2025 ritrae il silenzioso percorso degli insegnanti in tutto il paese, illuminando il futuro dei loro studenti con amore per la professione e dedizione.

L'istruzione non ha mai ricevuto tanta attenzione come oggi.

Intervenendo al programma, il Ministro Nguyen Kim Son ha dichiarato: "Da molti anni, in occasione della Giornata degli Insegnanti vietnamiti, che si celebra il 20 novembre, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in collaborazione con la Televisione vietnamita, organizza il programma 'Esprimere gratitudine'. Questo è un profondo segno di gratitudine verso il personale docente di tutto il Paese."

Il programma è diventato un ponte che unisce l'amore, esprime affetto, riconosce il contributo degli insegnanti e diffonde i valori nobili e umani della professione docente.

Con il tema "Illuminare il futuro", il programma di quest'anno assume un significato profondo, affermando che gli insegnanti portano luce a generazioni di studenti.

L'educazione è la professione di seminare e nutrire il futuro, silenziosamente ma con perseveranza, con discrezione ma con brillantezza. Gli insegnanti sono coloro che accendono la fiamma della conoscenza, ispirano la creatività, forgiano il carattere e infondono fiducia e aspirazioni in ogni studente; trasformando la conoscenza in luce affinché gli studenti possano illuminare il proprio cammino verso la maturità e costruire il proprio futuro.

La celebrazione del 20 novembre di quest'anno riveste un profondo significato storico, coincidendo con l'80° anniversario della fondazione della nazione e con le tradizioni del settore dell'istruzione. Mai prima d'ora il settore dell'istruzione e della formazione ha goduto di una posizione così preminente, ha ricevuto una missione così importante e ha attirato tanta attenzione come oggi. L'istruzione e la formazione sono priorità nazionali di primaria importanza che determinano il futuro della nazione.

Gli insegnanti sono considerati la forza trainante dello sviluppo educativo e un fattore determinante per la qualità dell'istruzione. Il Partito e lo Stato hanno varato numerose nuove politiche per lo sviluppo del personale docente. Ciò è motivo di grande gioia e di incoraggiamento per chi lavora nel settore dell'istruzione.

Quest'anno, per la prima volta, la professione docente è stata codificata dalla Legge sugli Insegnanti, sostituendo il tradizionale spirito di rispetto per gli insegnanti come consuetudine culturale. D'ora in poi, la promozione degli insegnanti, lo sviluppo del personale docente, le responsabilità e gli obblighi degli insegnanti e la loro tutela sono tutti elementi legalizzati.

L'etica, unita al diritto, crea certezza, stabilità e trasparenza per la professione docente. Questo è un onore e una condizione necessaria affinché gli educatori possano adempiere al loro ruolo sociale.

Rivolgendosi agli insegnanti, il Ministro Nguyen Kim Son ha affermato: "Il Partito e lo Stato, la società, i genitori e tutti gli studenti ci onorano e ci dimostrano affetto, rispetto, amore, gratitudine e stima. Da parte nostra, dobbiamo impegnarci per esserne degni. Gli insegnanti devono essere grati alla società per aver conferito nobiltà alla loro professione".

Il programma "Esprimere gratitudine" per il 2025 ha come tema "Illuminare il futuro".

Ogni giorno negli altopiani è un viaggio meraviglioso.

Con il tema "Illuminare il futuro", il programma "Expressing Gratitude 2025" è un viaggio emozionante, ricco di bellissime storie sulla professione docente, dove ogni insegnante è una fiamma silenziosa ma tenace che contribuisce a illuminare il futuro di milioni di studenti.

La narrazione emozionante conduce il pubblico alla toccante storia degli insegnanti della scuola materna di Thach Lam (comune di Quang Lam, provincia di Cao Bang ) che trasportano pacchi di cibo attraverso ruscelli e montagne per portare pasti a base di carne ai loro alunni. Viaggiano nella nebbia e lungo strade desolate, tutto per il bene dei sorrisi e degli occhi pieni di speranza dei bambini degli altipiani.

Dalle 5 del mattino, l'insegnante Nong Le Luyen ha iniziato a caricare sulla sua vecchia moto quasi 20 kg di cibo e uno zaino pieno di libri e materiale scolastico. Il viaggio verso la scuola di Ho Nhi, situata a oltre 16 km dalla scuola principale, si è rivelato impegnativo. Poteva guidare solo per circa 5 km prima di dover proseguire a piedi, trasportando cibo e libri in salita e attraversando ruscelli per quasi due ore, per arrivare in tempo a prendere i bambini alle 7.

A parte tempeste, allarmi frane e altri pericoli, questo viaggio non ha mai subito ritardi. Una volta, mentre attraversava un ruscello, l'acqua si alzò a tal punto da farla cadere, e tutta la frutta e la verdura andarono perse. Pianse perché non poté portare cibo ai suoi studenti. "Non è un dovere, nessuno mi paga, ma siccome i bambini non hanno abbastanza riso o cibo da mangiare ogni giorno, faccio del mio meglio per portare loro del cibo in modo che possano avere abbastanza da mangiare ogni giorno", ha detto la signora Luyen.

Sul palco di "Esprimere gratitudine", la signora Nong Le Luyen ha rivolto un messaggio ai suoi colleghi che lavorano nelle scuole remote: "Ogni giorno sugli altipiani è un viaggio meraviglioso, dove seminiamo conoscenza e amore. Non abbiate paura delle difficoltà, non abbiate paura delle avversità, perché ci renderanno più maturi. Portare l'alfabetizzazione agli studenti sugli altipiani è sempre una grande gioia per ogni insegnante."

La signora Luyen ha inoltre espresso il desiderio che venisse costruita una strada per raggiungere la scuola, in modo che gli studenti non cadessero lungo il tragitto, che gli spostamenti fossero più agevoli, che gli insegnanti potessero arrivare a scuola in sicurezza indipendentemente dalle condizioni meteorologiche e che lei potesse portare il cibo a scuola senza difficoltà. Sperava anche nell'arrivo dell'elettricità, così che gli studenti potessero avere dei ventilatori per rinfrescarsi, e nella copertura telefonica, per poter comunicare più facilmente con i genitori.

Raccontando le difficoltà che gli insegnanti affrontano sugli altipiani, la signora Nong Thi Hang Thao, insegnante presso la scuola di Na O, ha affermato: "L'aula è fatiscente e attualmente lei e i suoi studenti sono costretti a studiare nel centro culturale del villaggio. La cucina è improvvisata e il materiale didattico e i giocattoli sono fatti in casa con materiali riciclati. La scuola è sprovvista d'acqua, quindi devono chiederla agli abitanti del luogo. Gli studenti vivono lontano, provengono da situazioni difficili e non hanno cibo né vestiti a sufficienza."

La scuola dista circa 8 km dal centro del comune. È raggiungibile in moto nelle giornate di sole, ma a piedi perché la strada è molto scivolosa quando piove. Una scivolata potrebbe facilmente provocare una caduta rovinosa lungo la cascata. Un'insegnante è addirittura caduta e si è rotta un braccio mentre andava a scuola. Nonostante il viaggio faticoso, si impegna sempre a superare le difficoltà e a dare il suo piccolo contributo ai bambini degli altipiani.

La signora Vuong Thi Ve, vicedirettrice della scuola materna Thach Lam, ha dichiarato: "Attualmente la scuola ha 16 sedi, di cui 7 in zone svantaggiate. Fin dall'inizio dell'anno scolastico, il consiglio di amministrazione ha ascoltato le aspirazioni degli insegnanti e ha poi assegnato loro compiti adeguati alle loro capacità."

Durante tutto l'anno scolastico, la dirigenza ha visitato ogni scuola e classe per incoraggiare e motivare gli insegnanti a rimanere impegnati nel loro lavoro. In particolare, ha collaborato con le scuole locali per visitare le famiglie degli alunni, incoraggiando così i genitori a mandare i figli a scuola con maggiore regolarità. Ha costantemente promosso un ambiente di lavoro sereno e collaborativo, prestando sempre ascolto alle opinioni degli insegnanti.

La signora Pham Thi Hong ha portato Vu Thi Sanh a iscriversi all'Università Tay Nguyen.

Promuovere il sogno di andare a scuola per i bambini che vivono in zone remote.

Lungo le strade sterrate, tra i remoti villaggi degli Altipiani Centrali, la signora Pham Thi Hong, insegnante di letteratura presso la scuola secondaria Tran Quoc Toan nel comune di Nam Ka (provincia di Dak Lak ), si reca silenziosamente e regolarmente in ogni casa per chiamare i suoi studenti in classe. Da quasi 10 anni, questo viaggio non si è mai interrotto.

Secondo gli insegnanti del posto, all'inizio di ogni nuovo anno scolastico o dopo le festività del Capodanno lunare, alcuni studenti, a causa della povertà, restano a casa per aiutare i genitori nei lavori agricoli, oppure abbandonano la scuola per lavorare come braccianti nelle province meridionali. Ci sono anche casi in cui, per tradizione, si sposano precocemente…

Ci sono state volte in cui la signora Hong ha percorso decine di chilometri solo per convincere una madre a permettere alla figlia di continuare gli studi. Ad esempio, il caso di Vu Thi Sanh (del villaggio Mong, frazione di Plao Sieng, comune di Nam Ka, provincia di Dak Lak) – una ragazza Mong che ha perso il padre in terza media ed è stata quasi costretta ad abbandonare la scuola per lavorare come bracciante.

La signora Hong non solo convinse la madre di Sanh a permettere al figlio di andare a scuola una volta, ma lo fece più volte in periodi diversi, anche dopo che ebbe terminato le scuole medie. La signora Hong non solo lo aiutò con il cibo e le tasse scolastiche, ma cercò anche il sostegno di amici, colleghi e dei media affinché Sanh potesse proseguire gli studi alle superiori con buoni voti ed essere ammesso al programma di insegnamento primario in lingua Jrai presso l'Università di Tay Nguyen.

Oggi, "semi" come Vu Thi Sanh e gli altri studenti che la signora Hong ha coltivato stanno gradualmente crescendo, diventando la prova più autentica del percorso duraturo di questa "traghettatrice". Per gli studenti delle zone remote, la signora Hong non è solo un'insegnante di alfabetizzazione, ma anche una pioniera che apre la strada al loro futuro.

La signora Hong non dimenticherà mai la prima volta che ha ricevuto un regalo da una studentessa: "La studentessa entrò in classe, con la camicetta scolorita, i sandali rotti e allacciati, i capelli biondi schiariti dal sole. Non disse nulla, si limitò a porgere timidamente un fiore: 'Ecco, per lei, maestra!'. Quel momento mi commosse fino alle lacrime e capii che la mia scelta di studiare pedagogia era stata assolutamente quella giusta."

La signora Pham Thi Hong non è solo un'insegnante, ma anche un "ponte" che unisce innumerevoli cuori generosi per aiutare gli studenti poveri a proseguire gli studi. Grazie a lei, molti studenti hanno vestiti caldi, scarpe nuove, libri e materiale scolastico a sufficienza e, cosa ancora più importante, hanno ritrovato la fiducia necessaria per non rinunciare al sogno di imparare.

"Spero che il livello di istruzione locale migliori, in modo che i genitori prestino maggiore attenzione all'educazione dei propri figli. Spero che ci siano più borse di studio e un maggiore sostegno da parte di filantropi per le aree svantaggiate, non solo dove insegno, in modo che i bambini volenterosi abbiano l'opportunità di continuare gli studi", ha affermato la signora Hong.

Riunione del dottor Le Trong Duc con l'insegnante Nguyen Thi Tuyet Hoa.

Storie di ispirazione

Nel contesto di una profonda trasformazione del sistema educativo, molti insegnanti si stanno impegnando per innovare e migliorare i metodi di insegnamento e apprendimento, al fine di aiutare gli studenti ad acquisire e applicare attivamente le conoscenze nella pratica. Un modello esemplare è la "classe capovolta" (flipped classroom), ideata dal Dott. Le Trong Duc, insegnante presso la scuola superiore Hau Nghia (provincia di Tay Ninh), e riconosciuta come iniziativa a livello provinciale nel 2024.

In questo modello, gli studenti non ascoltano più passivamente le lezioni frontali, ma svolgono ricerche indipendenti a casa, utilizzando video e materiali preparati dall'insegnante. In classe, il tempo è dedicato alla discussione, alla pratica e alla risoluzione di situazioni concrete. Questo cambiamento rende ogni lezione più coinvolgente, migliorando al contempo le capacità di autoapprendimento degli studenti e le loro competenze nell'applicazione delle conoscenze.

Il momento più sorprendente e toccante del programma è stato lo speciale incontro tra l'insegnante Nguyen Thi Tuyet Hoa e il suo ex studente, il dottor Le Trong Duc. Vedere la sua ex alunna, un tempo piccola e gentile, che percorreva lunghe distanze per andare a lezione, trasformarsi ora in un'insegnante così dedita al suo lavoro, non ha potuto nascondere il suo orgoglio.

Con commozione, ha raccontato: "Allora, Duc era piccolo, gentile e faceva molta fatica a studiare, ma era molto studioso. Si è laureato e poi ha conseguito un master e un dottorato... Oggi, stando qui e guardandolo crescere, sento che tutti i sacrifici sono valsi la pena."

Per il dottor Le Trong Duc, il percorso per diventare insegnante è stato anche un percorso di superamento delle proprie insicurezze. Racconta di essere stato uno studente insicuro, finché non ha incontrato un insegnante che lo ha aiutato a capire che la chimica non era più una materia arida e noiosa, ma un mondo che valeva la pena esplorare.

"Voglio solo che i miei studenti esplorino, sperimentino e si divertano. Ecco perché ho cambiato i miei metodi di insegnamento. Li porto in laboratorio, lasciando che facciano le cose da soli e che capiscano in autonomia. Quando gli studenti fanno esperienza diretta, diventano molto più proattivi", ha spiegato il signor Duc.

Il programma ha inoltre presentato la storia stimolante del Professor Associato Dr. Truong Thanh Tung, docente presso l'Università Phenikaa, che rappresenta la generazione di giovani scienziati che osano sognare e si impegnano con tutto il cuore per realizzare il loro sogno di inventare farmaci e contribuire allo sviluppo economico e sociale del Paese.

Il professor Truong Thanh Tung ha spiegato che, rifiutando numerose e allettanti offerte di insegnamento e ricerca in Vietnam, la sua decisione derivava dal desiderio di ispirare le giovani generazioni di vietnamiti, proprio come lui stesso era stato ispirato dalle precedenti generazioni di insegnanti.

Il professor Tung ha aggiunto che attualmente il Partito, lo Stato e il Ministero dell'Istruzione e della Formazione hanno emanato numerose politiche che creano ottime condizioni per la ricerca scientifica e l'innovazione, ma ha voluto rivolgere agli studenti un messaggio con questo proverbio: "Non chiedete cosa ha fatto il Paese per noi, ma chiedete cosa abbiamo fatto noi per il Paese oggi".

Il desiderio del professore è quello di consentire ai giovani di partecipare alla ricerca e di perseguire i propri sogni all'interno del paese, senza dover studiare all'estero, contribuendo così allo sviluppo del paese e del mondo.

Concludendo con un medley di "The First Lesson" e "Shining Vietnam's Prosperity", il programma "Expressing Gratitude 2025" non solo ha reso omaggio alla professione docente, ma ha anche diffuso la fiducia in un sistema educativo umano, creativo e integrato, in cui ogni insegnante è una luce che illumina il futuro della nazione.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thay-loi-tri-an-hanh-trinh-thap-sang-tuong-lai-post758719.html