La città di Ho Chi Minh dà priorità all'utilizzo degli edifici adibiti a uffici in disuso per aprire un maggior numero di scuole materne.

La città di Ho Chi Minh utilizzerà gli edifici adibiti a uffici in disuso e destinerà ulteriori terreni all'ampliamento delle scuole materne, per far fronte alla crescente domanda di servizi per l'infanzia nelle aree urbane e nelle zone industriali.

Bambini in età prescolare durante il gioco all'asilo Huong Sen, nel quartiere Duc Nhuan di Ho Chi Minh City - Foto: NT

Il Comitato popolare di Ho Chi Minh City ha appena pubblicato un piano per l'attuazione del programma "Miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare nelle aree urbane e nelle zone industriali nel periodo 2026-2035, con una visione al 2045", al fine di soddisfare le esigenze di cura, educazione e sviluppo dei bambini nel contesto della rapida urbanizzazione e dell'elevato numero di lavoratori e operai residenti nelle zone industriali.

Di conseguenza, secondo il piano approvato, la città destinerà terreni alla costruzione di strutture per l'educazione prescolare, in particolare nelle nuove aree urbane, nelle zone di reinsediamento e nelle zone industriali, al fine di diversificare i modelli di educazione prescolare per adattarli alle caratteristiche specifiche delle aree urbane.

In particolare, la città dà priorità all'utilizzo degli edifici adibiti a uffici in eccedenza, dopo la ristrutturazione amministrativa, per l'istruzione prescolare; sviluppa strutture non pubbliche e implementa modelli di partenariato pubblico-privato sotto forma di contratti di gestione aziendale (O&M), garantendo che le rette scolastiche siano accessibili per i lavoratori.

La città ha inoltre implementato diverse soluzioni per migliorare la qualità dell'assistenza e dell'istruzione per i bambini di età compresa tra i 6 e i 36 mesi, tra cui: fornire formazione specialistica agli insegnanti; investire in strutture e attrezzature; sostenere la formazione degli insegnanti degli istituti privati ​​nelle zone industriali; e diffondere materiale informativo sulle competenze genitoriali ai genitori che lavorano.

Allo stesso tempo, promuovere la socializzazione, incoraggiare le imprese a investire nelle scuole dell'infanzia nelle zone industriali e sostenere i costi dell'assistenza all'infanzia per i lavoratori; mobilitare risorse da programmi, progetti e organizzazioni non governative per migliorare le attrezzature, i materiali e i giocattoli per le scuole dell'infanzia…

Secondo Tran Thi Dieu Thuy, vicepresidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, il programma sarà attuato nelle aree urbane come previsto e in tutti i parchi industriali, le zone di trasformazione per l'esportazione, le zone ad alta tecnologia e i distretti industriali, ovvero aree con un'elevata concentrazione di lavoratori. I beneficiari includono bambini in età prescolare; personale dirigenziale, insegnanti e dipendenti; genitori di bambini; istituti di istruzione prescolare; e organizzazioni e individui correlati.

Il programma si concentra sul sostegno al miglioramento della qualità dell'educazione della prima infanzia, garantendo che i bambini abbiano accesso a servizi educativi sicuri, di qualità, equi e adeguati.

Bambini in età prescolare durante una lezione di nuoto all'asilo Huong Sen, nel quartiere Duc Nhuan di Ho Chi Minh City - Foto: NT

Nel periodo 2026-2030, la città si prefigge l'obiettivo che il 100% dei bambini che frequentano le scuole dell'infanzia nelle aree urbane riceva cure e istruzione adeguate; e nelle zone industriali, che almeno l'80% dei bambini di età compresa tra i 6 e i 36 mesi, figli di lavoratori e che necessitano di assistenza all'infanzia, frequenti la scuola. Tale obiettivo sarà portato al 100% nel periodo 2031-2035.

Per quanto riguarda il personale docente, la città si prefigge l'obiettivo che entro il 2030 l'80% degli amministratori urbani e degli insegnanti acceda a materiali professionali su piattaforme digitali; e che il 100% degli insegnanti nelle zone industriali riceva una formazione professionale annuale...

Per attuare efficacemente il programma, la città richiede che i dipartimenti, le agenzie e le autorità locali competenti elaborino programmi e piani specifici che concretizzino obiettivi, compiti e soluzioni adeguati alle condizioni di ciascuna area; rafforzino la leadership dei comitati e delle autorità del Partito nello sviluppo dell'educazione prescolare; integrino tale obiettivo nel piano annuale di sviluppo socio -economico; e al contempo promuovano la comunicazione e la diffusione di conoscenze sull'educazione, la cura e la sicurezza dei bambini.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione è responsabile dell'attuazione del piano; coordinandosi con i dipartimenti e le agenzie competenti, i Comitati Popolari di quartiere e comune e le zone speciali, fornisce indicazioni, effettua ispezioni, redige rapporti e assegna compiti specifici ai dipartimenti interessati per garantire un'attuazione sincronizzata; contribuisce al miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare, soddisfa le esigenze di assistenza all'infanzia dei lavoratori e garantisce il benessere sociale nella città.

VNA

Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-uu-tien-dung-tru-so-doi-du-mo-them-truong-mam-non-20251207201655257.htm