L'intelligenza artificiale sta diventando uno strumento di apprendimento.

GD&TĐ - Le scuole di Phu Tho stanno accelerando la trasformazione digitale, integrando l'intelligenza artificiale (IA) nell'insegnamento e nell'apprendimento, creando gradualmente un chiaro passaggio dalla teoria alla pratica.

Trasformare la consapevolezza

A seguito della fusione, la provincia di Phu Tho conta 1.985 istituti scolastici con oltre un milione di studenti. Queste dimensioni creano vantaggi e sottolineano l'urgente necessità di una riforma globale, in cui la trasformazione digitale è identificata come un pilastro fondamentale per il miglioramento della qualità dell'istruzione.

La Risoluzione n. 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo (Risoluzione 71) ha chiaramente affermato che uno dei compiti strategici di svolta è la "trasformazione digitale completa, l'adozione diffusa e la forte applicazione delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale nell'istruzione e nella formazione".

Sulla base di questo orientamento, il settore dell'istruzione di Phu Tho lo ha rapidamente concretizzato con soluzioni coordinate, mettendo gradualmente in pratica la risoluzione; l'intero settore dell'istruzione di Phu Tho ha organizzato un'ampia diffusione, coinvolgendo oltre 60.000 tra personale amministrativo e insegnanti; il 100% degli istituti scolastici ha incorporato il contenuto della risoluzione nelle riunioni delle sezioni del Partito, nelle attività professionali e nelle operazioni di gestione quotidiana.

Non si tratta solo di un'attività di propaganda, ma contribuisce anche a creare un significativo cambiamento di consapevolezza, dai leader del settore ai singoli funzionari e insegnanti. La trasformazione digitale non è più un compito isolato, ma è diventata un requisito continuo in tutte le attività educative.

Parallelamente, si continua a investire e a migliorare le infrastrutture tecnologiche. Ad oggi, il 100% delle scuole della provincia ha accesso a Internet; molte scuole sono dotate di laboratori informatici, lavagne interattive e biblioteche elettroniche.

In particolare, l'accordo di cooperazione tra il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Phu Tho e Google for Education per il periodo 2026-2030 ha creato una base importante per promuovere la trasformazione digitale in tutto il settore. Si prevede che il programma supporterà circa 30.000 account Google Workspace for Education e avvierà un progetto pilota in 50 "scuole digitali intelligenti"; ben 15 scuole saranno selezionate nel solo 2026.

Secondo il signor Hoang Manh Cuong, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Phu Tho, l'obiettivo della trasformazione digitale nell'istruzione non è solo modernizzare i sussidi didattici, ma soprattutto costruire un sistema di gestione dell'istruzione basato sui dati, migliorando così l'efficienza gestionale, innovando i metodi di insegnamento e innalzando gradualmente la qualità dell'istruzione. Quando la gestione viene effettuata in un ambiente digitale, con dati aggiornati in tempo reale, il funzionamento del settore dell'istruzione e delle scuole sarà più tempestivo e preciso.

La scuola secondaria Hung Vuong sta sperimentando un programma di educazione all'intelligenza artificiale per tutti gli studenti dalla sesta alla nona classe.

Intelligenza artificiale in classe

Al di là del livello gestionale, la trasformazione digitale a Phu Tho si sta concretizzando in ogni ambito scolastico. Presso la scuola secondaria Hung Vuong (quartiere Au Co), il programma pilota di educazione all'intelligenza artificiale per gli studenti viene implementato in modo sistematico e completo.

La preside della scuola secondaria Hung Vuong, la signora Tran Thi Binh, ha dichiarato: "A partire da marzo 2026, la scuola avvierà un progetto pilota sull'insegnamento dell'intelligenza artificiale per tutti gli studenti delle classi dalla sesta alla nona. Per ogni materia e sottomateria, selezioneremo 3 argomenti/lezioni su cui sperimentare l'insegnamento integrato dei contenuti relativi all'intelligenza artificiale. Istituiremo un club di intelligenza artificiale e implementeremo attività tematiche di formazione professionale per ogni gruppo di materie."

Il contenuto si concentra su quattro pilastri: il pensiero centrato sull'uomo; l'etica dell'IA; la tecnologia e le applicazioni dell'IA; e la progettazione di sistemi di IA, garantendo l'allineamento con il programma di formazione generale del 2018.

Per implementare efficacemente il programma pilota sull'educazione all'intelligenza artificiale per gli studenti, la scuola secondaria Hung Vuong ha organizzato corsi di formazione per 36 tra amministratori e insegnanti e ha sviluppato moduli tematici che integrano l'IA nell'insegnamento, come l'applicazione di simulazioni numeriche nelle scienze naturali e l'utilizzo della tassonomia di Bloom in letteratura per sviluppare le competenze digitali degli studenti.

La preside della scuola secondaria Hung Vuong, la signora Tran Thi Binh, ha dichiarato: "La trasformazione digitale e l'applicazione dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento non solo aiutano gli studenti ad accedere alle nuove tecnologie, ma contribuiscono anche alla formazione del pensiero digitale, delle capacità di autoapprendimento e della capacità di adattarsi alla società moderna. Questo è un passo importante per la realizzazione degli obiettivi della Risoluzione 71."

A livello di scuola primaria, si sta promuovendo l'applicazione delle tecnologie digitali. La scuola primaria Huong Canh A (comune di Binh Nguyen) ha implementato in modo proattivo numerose soluzioni per integrare la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento, dalla progettazione di piani di lezione digitali all'organizzazione di attività di apprendimento interattive.

La trasformazione digitale si sta diffondendo rapidamente non solo nella scuola secondaria di primo grado, ma anche nella scuola primaria. Presso la scuola primaria Huong Canh A (comune di Binh Nguyen), l'applicazione delle tecnologie digitali nell'insegnamento e nella gestione è stata implementata in modo sincrono, contribuendo a migliorare la qualità dell'istruzione.

La signora Ngo Thi Nhu Lan, preside della scuola primaria Huong Canh A, ha dichiarato: "In seguito alla Risoluzione 71, la scuola ha stabilito che la trasformazione digitale non è solo un compito immediato, ma anche un orientamento di sviluppo a lungo termine. Fin dall'inizio dell'anno scolastico, abbiamo elaborato un piano specifico per integrare gradualmente la tecnologia digitale nella gestione e nella didattica."

In particolare, la scuola si concentra sullo sviluppo delle competenze digitali del proprio personale docente attraverso attività di formazione e aggiornamento professionale, incoraggiando gli insegnanti a progettare in modo proattivo lezioni digitali e a utilizzare efficacemente le piattaforme di apprendimento online.

Parallelamente, le sessioni di apprendimento basate sulla tecnologia sono state potenziate, creando un ambiente di apprendimento stimolante che favorisce l'iniziativa e la creatività degli studenti. Gli studenti accedono alla conoscenza non solo attraverso i libri di testo, ma anche tramite materiali didattici digitali, video e simulazioni visive. La scuola integra inoltre l'educazione alle competenze digitali e la sensibilizzazione all'uso sicuro della tecnologia, adatte agli alunni della scuola primaria.

La signora Ngo Thi Nhu Lan, preside della scuola primaria Huong Canh A, ha affermato: "La trasformazione digitale non riguarda solo le attrezzature, ma soprattutto l'innovazione dei metodi. Quando gli insegnanti sanno come utilizzare efficacemente la tecnologia, gli studenti saranno più interessati, più proattivi nell'apprendimento e svilupperanno competenze più complete. Con un approccio sistematico e flessibile e una grande determinazione, il settore dell'istruzione di Phu Tho sta gradualmente trasformando la politica principale della Risoluzione 71 in risultati concreti. Dalla classe alla gestione, dalla sensibilizzazione all'azione, la trasformazione digitale ha generato e continua a generare cambiamenti positivi."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tri-tue-nhan-tao-tro-thanh-cong-cu-hoc-tap-post776921.html