La Cina recluta talenti nel settore tecnologico fin dalle scuole superiori.

Nel marzo 2026, il mondo della tecnologia era in fermento quando il miliardario Elon Musk elogiò il rapporto tecnico della "unicorno" Moonshot AI (Pechino). In particolare, uno dei tre autori principali di questo rapporto era Chen Guangwu, uno studente delle superiori di soli 17 anni.

Molte aziende cinesi privilegiano le competenze tecnologiche e l'esperienza pratica dei candidati rispetto alle tradizionali qualifiche accademiche - Foto: Beijing Daily

Nel paese più popoloso del mondo sta emergendo una nuova tendenza nel reclutamento: le aziende tecnologiche e finanziarie cercano attivamente talenti direttamente dalle aule universitarie, privilegiando le competenze pratiche rispetto ai titoli di studio tradizionali.

Le qualifiche non sono tutto.

Secondo quanto riportato dalla piattaforma Sixth Tone il 3 e 4 aprile, Tran Quang Vu è entrato a far parte del gruppo di ricerca Kimi di Moonshot AI nel novembre 2025 come stagista nel campo dell'apprendimento automatico.

Nel rapporto tecnico pubblicato, Tran Quang Vu è indicato come uno dei tre principali coautori, insieme a due ricercatori con esperienza in questo campo.

Il mercato del lavoro cinese, in particolare nei settori tecnologico e finanziario, è estremamente esigente in termini di qualifiche accademiche.

Le posizioni di ricerca e investimento spesso privilegiano i candidati in possesso di una laurea magistrale o di un dottorato di ricerca conseguito presso università prestigiose. Tuttavia, la struttura dell'istruzione e le tendenze in materia di reclutamento stanno ora mostrando segni di rapido cambiamento.

A inizio marzo, Tencent Group ha annunciato un programma estivo per studenti delle scuole medie e superiori (dai 13 ai 18 anni) che prevede la partecipazione a progetti di finanza e intelligenza artificiale (IA) basati sulla tecnologia.

Tencent ha dichiarato che questa iniziativa mira ad "abbattere le barriere di età ed esperienza", aiutando al contempo gli studenti a perfezionare le proprie capacità innovative nella risoluzione di problemi concreti.

Pochi giorni dopo, Geely Motor Group ha annunciato anche un programma di tirocinio per studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori, con mentori che saranno leader tecnologici interni al gruppo.

Questa tendenza si è diffusa anche nel settore finanziario. Alla fine di marzo, la società di gestione degli investimenti Zhiyu Zhishan di Pechino ha annunciato una campagna di reclutamento per posizioni nel settore degli investimenti e della strategia legati all'intelligenza artificiale, richiedendo ai candidati di avere almeno 16 anni e un diploma di scuola superiore.

Nel suo annuncio di reclutamento, l'azienda ha sottolineato che nell'era dell'intelligenza artificiale la competenza è più importante della formazione.

Il National Business Daily sostiene che allentare i requisiti di età e qualifica non significa abbassare gli standard, bensì anticipare la competizione sul mercato del lavoro, con l'obiettivo di individuare candidati competenti. Ciò implica anche che la pressione non diminuisce, ma tende piuttosto a spostarsi dal livello universitario a quello della scuola secondaria.

Sebbene la legge cinese consenta alle persone di età pari o superiore a 16 anni di lavorare, in Cina è ancora in corso un dibattito sull'idoneità degli adolescenti di questa età ad operare in ambienti altamente competitivi come quelli tecnologici o finanziari.

In un'intervista al National Business Daily, il signor Ha Ly, CEO di Zhiyu Zhishan Company, ha spiegato che, dopo le polemiche suscitate dall'annuncio di reclutare talenti a partire dai 16 anni, l'azienda ha innalzato l'età minima a 18 anni a causa di preoccupazioni sulla maturità psicologica dei candidati.

Tendenze globali

La pratica, da parte delle aziende, di reclutare talenti già a livello di scuola superiore non è un'esclusiva cinese. Diverse aziende tecnologiche negli Stati Uniti e in Asia hanno sperimentato questo approccio.

Nel 2025, Palantir, un'azienda tecnologica statunitense, ha lanciato un programma per reclutare 22 neodiplomati delle scuole superiori da offrire come tirocini retribuiti. Questi candidati vantano risultati accademici eccezionali, considerati paragonabili a quelli degli studenti delle università della Ivy League.

Secondo questo modello, coloro che si distingueranno durante il tirocinio avranno l'opportunità di accedere a un impiego a tempo pieno, creando un percorso di carriera alternativo al tradizionale percorso universitario.

Alla fine del 2025, anche il co-fondatore di Google, Sergey Brin, dichiarò che l'azienda stava assumendo molte persone senza laurea, soprattutto quelle con spiccate capacità di autoapprendimento e di risoluzione dei problemi.

Secondo News On Japan , la domanda di diplomati delle scuole superiori in Giappone è in forte aumento. Per ogni diplomato, ci sono circa 4,1 posti di lavoro disponibili, un numero considerevolmente superiore rispetto a 1,75 per i laureati.

In un contesto di carenza di manodopera, molte aziende giapponesi ritengono che assumere studenti consenta loro di dedicare più tempo alla formazione del personale partendo da zero, creando al contempo una forza lavoro in grado di soddisfare le esigenze aziendali.

Secondo quanto riportato da Sina Finance il 4 aprile, Lu Xiangqian, esperto di innovazione nel settore dei talenti con oltre 30 anni di esperienza nella Silicon Valley, ha affermato che si tratta di "una tendenza globale".

Il signor Luc ritiene che una delle ragioni sia che molte competenze di base, che in passato venivano insegnate nelle università, vengono gradualmente automatizzate, rendendo meno evidenti i vantaggi del percorso formativo quadriennale.

Un esperto di intelligenza artificiale ha affermato che, nel contesto di una tecnologia in rapida evoluzione, la creatività e la capacità di immaginare nuove idee stanno diventando più importanti delle competenze standardizzate.

I giovani appartenenti alla Generazione Alpha (nati dopo il 2010) sono cresciuti con la tecnologia e possiedono una naturale sensibilità all'intelligenza artificiale che a volte manca anche a chi ha ricevuto una formazione specifica.

Secondo Lu Xiangqian, l'impatto significativo dell'intelligenza artificiale non risiede solo nella trasformazione del mondo del lavoro, ma anche nell'accelerazione dello sviluppo diseguale delle opportunità di carriera e del valore economico tra gli individui.

L'istruzione superiore impone dei cambiamenti.

Nel 2026, anche il sistema di istruzione superiore cinese subirà importanti modifiche ai propri programmi di studio per adattarsi alle nuove esigenze del mercato del lavoro.

Secondo l'agenzia di stampa Xinhua, molte università cinesi stanno creando sistemi di dati completi che coprono ogni aspetto, dalle ammissioni e dalla formazione all'occupazione, al fine di monitorare la qualità dei laureati e adeguare i programmi alle esigenze della società.

Università come la Fudan University e la Shanghai University of Science and Technology stanno ampliando la formazione interdisciplinare, integrando l'intelligenza artificiale e le competenze pratiche di risoluzione dei problemi in diversi corsi di laurea.

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Fonte: https://tuoitre.vn/trung-quoc-san-nhan-tai-cong-nghe-tu-bac-trung-hoc-20260404233210718.htm