L'apertura di un corso di laurea in tecnologia presso la facoltà di economia è "inevitabile".

Nell'ambito della tendenza all'istruzione multidisciplinare, è inevitabile che l'Università Nazionale di Economia o l'Università del Commercio Estero aprano corsi di studio legati alla tecnologia, ma, secondo gli esperti, è necessaria cautela.

Nel 2024, la National Economics University (NEU) prevede di attivare sei nuovi corsi di laurea, quattro dei quali nell'ambito dell'informatica e delle tecnologie dell'informazione: Ingegneria del software, Sistemi informativi, Intelligenza artificiale e Sicurezza informatica. Tutti e quattro i corsi offriranno sia lauree triennali che lauree specialistiche in ingegneria, con un numero di studenti previsto tra i 50 e i 100 per corso.

Analogamente, anche la Foreign Trade University (FTU) prevede di reclutare studenti per il suo corso di laurea in Informatica, con un obiettivo di 30 studenti quest'anno, numero che potrebbe aumentare negli anni successivi.

Il professore associato Bui Duc Trieu e la professoressa associata Vu Thi Hien, responsabili dei dipartimenti di gestione della formazione presso l'Università Nazionale di Economia e l'Università del Commercio Estero, hanno affermato che le rispettive università perseguono l'obiettivo di diventare atenei multidisciplinari e multisettoriali.

"Per allinearsi agli obiettivi e all'era digitale , lo sviluppo di ulteriori settori scientifici e tecnologici rappresenta un compito sia immediato che a lungo termine per l'università", ha affermato il signor Trieu, aggiungendo che l'Università Nazionale di Economia offre corsi di laurea in Informatica e Scienze Informatiche da molti anni.

Analogamente, secondo la signora Hien, l'università attiverà molti nuovi corsi di laurea e programmi. "Informatica è uno dei corsi di laurea in ambito tecnologico che la Foreign Trade University attiverà", ha affermato la signora Hien.

Nuovi corsi di laurea alla NEU, che dovrebbero iniziare ad accogliere studenti nel 2024. (Screenshot)

Il dottor Le Viet Khuyen, ex vicedirettore dell'Istruzione Superiore (Ministero dell'Istruzione e della Formazione) e vicepresidente dell'Associazione delle Università e dei Collegi vietnamiti, ritiene che lo sviluppo delle università verso approcci multidisciplinari e multisettoriali sia inevitabile.

In passato, le università offrivano principalmente corsi di studio monodisciplinari, erano gestite dallo Stato ed erano strettamente legate a un'economia pianificata centralmente. Tuttavia, con la transizione verso un'economia multisettoriale, le università devono diventare multidisciplinari e diversificate per poter sopravvivere.

Ad esempio, l'Università di Educazione di Vinh e l'Università di Educazione di Quy Nhon inizialmente formavano solo insegnanti. Quando la domanda di risorse umane in questo settore si è saturata, gli istituti hanno dovuto ridimensionarsi e affrontare difficoltà operative, trasformandosi gradualmente in università multidisciplinari, che non includono più la dicitura "Formazione degli insegnanti" nella loro denominazione. Anche molte università private e pubbliche che formavano in settori ristretti si sono espanse a numerose nuove discipline, in base alle esigenze della società.

Ad esempio, presso l'Università di Economia di Ho Chi Minh City, da molti anni vengono offerti corsi di laurea in Ingegneria del Software, Robotica e Intelligenza Artificiale, nell'ambito dell'informatica, delle tecnologie dell'informazione e dell'ingegneria. Nel campo dell'ingegneria, l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi offre anche corsi di laurea in Amministrazione Aziendale, Finanza e Banche e Contabilità; mentre l'Università delle Risorse Idriche offre corsi di laurea in Giurisprudenza, Lingua Inglese e Lingua Cinese.

Secondo il signor Khuyen, in tale contesto, università come la Foreign Trade University, pur essendo molto apprezzate per la formazione in economia e lingue, a un certo punto dovranno evolversi in istituzioni multidisciplinari, seguendo la tendenza generale.

Tuttavia, il signor Khuyen ha sottolineato l'importanza del controllo di qualità. Ha sostenuto che, all'avvio di qualsiasi programma di formazione, le scuole necessitano di una preparazione accurata in termini di personale docente, strutture e altre condizioni, come richiesto dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione. Allo stesso tempo, il Ministero deve esaminare attentamente le proposte presentate dalle scuole.

"La domanda di risorse umane nel settore informatico e delle tecnologie dell'informazione è attualmente molto elevata. Non sorprende che le università vogliano offrire una formazione multidisciplinare e corsi di laurea aperti in questo ambito, ma quando si tratta di garantire la qualità, non possiamo limitarci a seguire la tendenza", ha affermato il signor Khuyen.

Anche il dottor Le Dong Phuong, ex direttore del Centro per la ricerca sull'istruzione superiore presso l'Istituto vietnamita di scienze dell'educazione, ritiene che le università con una tradizione di formazione nelle scienze sociali dovrebbero essere prudenti nell'introdurre corsi di laurea in tecnologia e ingegneria.

"La formazione tecnologica e ingegneristica richiede infrastrutture di supporto e connessioni con organizzazioni e imprese del settore. Si tratta di criteri che richiedono una preparazione meticolosa e a lungo termine", ha affermato il signor Phuong. Ha suggerito che, qualora si decidesse di istituire nuovi corsi di laurea in ambito tecnologico, le università di scienze sociali dovrebbero trovare il modo di "ibridarli" con i propri punti di forza.

Studenti dell'Università del Commercio Estero che si laureeranno a marzo 2023. Foto: FTU Corner

Rispondendo alle preoccupazioni sulla qualità quando un'università di scienze sociali apre un corso di laurea in tecnologia, la signora Hien ha affermato che l'Università del Commercio Estero si è preparata a fondo. Il piano per l'apertura di un corso di laurea in Informatica è stato elaborato nel 2021. Dopo aver definito la struttura, l'università ha sperimentato l'offerta di Informatica come corso di formazione a breve termine di 15 crediti, della durata di tre mesi. Gli studenti, sia interni che esterni all'università, riceveranno un certificato al termine del corso.

Inoltre, il programma di Informatica presso la Foreign Trade University è progettato con un approccio orientato all'applicazione pratica in economia e commercio, al fine di sfruttare al meglio i suoi punti di forza nella formazione.

La signora Hien riconosce che la sfida nell'avviare un corso di laurea in Informatica risiede nella forte concorrenza. La domanda di professionisti IT è enorme, ma molte università offrono già questo corso di studi. Tuttavia, ritiene che ogni università abbia il proprio bacino di potenziali studenti, quindi, se garantiscono standard di qualità e sfruttano i propri punti di forza, gli atenei più performanti possono comunque ritagliarsi uno spazio sul mercato, indipendentemente dal fatto che si avventurino o meno in un settore diverso.

"Siamo fiduciosi nell'aprire programmi che, secondo molti, sono ancora considerati punti di forza delle scuole di tecnologia e ingegneria", ha affermato la signora Hien.

Analogamente, il signor Trieu ha affermato che anche i programmi di tecnologia e ingegneria che l'Università Nazionale di Economia sta per avviare saranno diversi, in quanto orientati all'applicazione pratica e incentrati su economia e amministrazione aziendale. La proposta di avvio dei programmi dell'università sarà finalizzata e approvata per la presentazione al Ministero dell'Istruzione e della Formazione entro il 13 aprile.

Il dottor Le Dong Phuong ritiene che sia troppo presto per discutere della qualità della formazione in ambiti non specialistici nelle facoltà di economia. Il motivo è che ci vorranno almeno altri quattro anni prima che la prima coorte di laureati si affermi, e poi altri 3-5 anni prima che il mercato del lavoro e i datori di lavoro possano valutarne la reale efficacia.

Il signor Phuong ha consigliato agli studenti di valutare attentamente le proprie scelte in merito al corso di laurea. Secondo lui, i nuovi corsi di laurea offerti dalla Foreign Trade University o dalla National Economics University potrebbero essere adatti a chi cerca un ambiente in cui tecnologia ed economia si incontrano. Tuttavia, chi aspira a una carriera più approfondita in ambito tecnologico e ingegneristico dovrebbe comunque prendere in considerazione università con una lunga tradizione nella formazione in questi settori.

Entro la fine del 2022, quasi 150 istituti di istruzione superiore, su un totale di 232, avevano ottenuto l'autonomia.

La legge sull'istruzione superiore stabilisce che le università godono di autonomia e responsabilità nel reclutamento degli studenti e nell'attivazione di nuovi corsi di studio, a condizione che rispettino le normative del Ministero. Ad esempio, per attivare un corso di laurea triennale, un'università deve avere almeno un docente a tempo pieno con dottorato di ricerca, competenze specifiche e almeno tre anni di esperienza nella gestione universitaria o nell'insegnamento, che si occupi dello sviluppo del corso; inoltre, sono richiesti almeno cinque docenti a tempo pieno con dottorato di ricerca che partecipino all'attività didattica, oltre al rispetto di altri requisiti.

Thanh Hang - Duong Tam

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