Dott.ssa Le Nhat Ky: Credo che la letteratura per l'infanzia continuerà a compiere importanti progressi…

(GLO) - Nel campo della ricerca letteraria contemporanea, mentre le correnti teoriche tendono spesso a concentrarsi sulla letteratura per adulti, la dottoressa Le Nhat Ky percorre silenziosamente una strada meno battuta: la ricerca sulla letteratura per l'infanzia.

Per quasi due decenni, dedicandosi con impegno alla ricerca e alla costruzione delle basi teoriche di un campo di studi con pochi autori al suo attivo, ha contribuito a delineare il panorama della ricerca in questo mondo dinamico e diversificato.

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In qualità di ricercatore specializzato, il dottor Le Nhat Ky possiede una conoscenza approfondita dell'evoluzione della letteratura per l'infanzia attraverso diverse epoche, e si dedica in particolare alle fiabe moderne.

La dottoressa Le Nhat Ky conversa con l'autrice sulla letteratura per l'infanzia. Foto: TRAN HUNG DAO

Quasi 20 anni di ricerca dedicata alla letteratura per l'infanzia.

Nel 1998 mi sono recato ad Hanoi per partecipare a un convegno sulla letteratura per l'infanzia organizzato dall'Università Pedagogica di Hanoi. In quell'occasione ho incontrato la Professoressa Associata Dott.ssa Van Thanh (Istituto di Letteratura), un'esperta nel campo della letteratura per l'infanzia. Mi ha incoraggiato ad approfondire questo ambito letterario. Da allora, mi sono dedicato alla ricerca sulla letteratura per l'infanzia. Ad oggi, ho contribuito a diverse opere di ricerca e monografie, tra cui: Letteratura per l'infanzia (in collaborazione con il Dott. Chau Minh Hung, 2003), Il sistema dei generi nella letteratura per l'infanzia (in collaborazione con il Dott. Chau Minh Hung, 2009), Tran Hoai Duong, l'uomo e le sue opere (2015), Fiabe nella letteratura vietnamita moderna (2016), Sulle orme del grillo (2024)...

Essendo una delle rare persone con una visione sistematica delle fiabe vietnamite moderne, cosa motiva la sua perseveranza in questo genere?

Considero le fiabe moderne un'estensione delle fiabe popolari tradizionali, ma al tempo stesso una corrente creativa indipendente, che riflette lo spirito dei nostri tempi. I bambini di oggi leggono ancora le fiabe, ma hanno anche bisogno di storie più vicine al mondo contemporaneo, alle problematiche che affrontano quotidianamente: amicizia, emozioni, aspirazioni, genere, indipendenza…

Qual è stato dunque il percorso di questo genere nella letteratura vietnamita?

A partire dai primi anni Quaranta, scrittori romantici come Khái Hưng e Ngọc Giao diedero inizio alla creazione di nuove fiabe. In seguito, nonostante le circostanze belliche, figure di spicco come Nguyễn Huy Tưởng, Phạm Hổ e Trần Hoài Dương continuarono a sviluppare questo genere. Dopo il 1975, con la riunificazione del paese, la letteratura per l'infanzia ricevette maggiore attenzione e le fiabe moderne entrarono in un vero e proprio periodo di sviluppo. Ad oggi, sono state scritte centinaia di fiabe moderne in diversi stili.

Una volta propose di introdurre le fiabe moderne nelle scuole…

Per molti anni, le scuole si sono concentrate principalmente sulle fiabe tradizionali. Tuttavia, le fiabe moderne possiedono una vitalità propria e sono più pertinenti alla vita scolastica, dalle circostanze dei personaggi al linguaggio espressivo. Storie come "Il ragazzo che raccoglieva il cotone" (Ngo Quan Mien), "La lettera A e la lettera E" (Nguyen Huong) o "La bambina e il dio della cucina" (Pham Ho)... possono essere tutte utilizzate nell'insegnamento della letteratura, dalla creazione della trama e dalla costruzione delle situazioni alle lezioni morali. Spero che vengano pubblicate antologie ufficiali e materiali di riferimento per supportare gli insegnanti in questo compito. Il mio manoscritto di un'antologia di fiabe moderne è inoltre in fase di stampa e pubblicazione da parte di una casa editrice nell'estate del 2025.

Da un altro punto di vista, ha anche scritto uno studio separato sull'impatto letterario delle opere di Nguyen Nhat Anh. Perché ha scelto proprio questo autore?

Nguyen Nhat Anh è uno scrittore dal talento innato e dalla mentalità di un educatore. Non tiene lezioni teoriche, ma "insegna" agli studenti attraverso immagini letterarie vivide. Attraverso racconti come "Ut Quyen e io", "Il tavolo dai cinque posti", "L'isola dei sogni", ecc., parla della descrizione dei personaggi, del ruolo dell'immaginazione e dell'importanza delle emozioni nella scrittura... in modo molto naturale e profondo. Molti studenti ammettono che leggere i racconti di Nguyen Nhat Anh li aiuta a "scrivere più facilmente e meglio", il che ne è una prova innegabile.

Cosa direbbe dunque agli insegnanti che oggi insegnano composizione scritta?

- Credo che ci siano tre cose: Primo, lasciare che gli studenti scrivano con emozione. Secondo, incoraggiarli a leggere la letteratura moderna, ampliando così il loro vocabolario, la loro capacità espressiva e la loro visione del mondo. Terzo, apprezzare l'immaginazione, perché la creatività inizia con i sogni. Se uno studente scrive di un'"isola immaginaria di Robinson Crusoe", non liquidatelo subito; trovate il modo di accompagnarlo in quel viaggio...

UN SEGNO LASCIATO NELLA "TERRA DELLE ARTI MARZIALI E DELLE ARTI LETTERARIE"

Il dottor Le Nhat Ky segue con attenzione la letteratura per ragazzi nel paese delle arti marziali, e percepisco chiaramente la sua gioia quando scopre una nuova opera o un nuovo autore che si dedica alla scrittura per bambini.

Se doveste scegliere una sola frase per riassumere la letteratura per l'infanzia a Binh Dinh negli ultimi decenni, quale parola scegliereste?

Sceglierei l'espressione "fioritura sostenibile". Perché anche durante i periodi più difficili, la letteratura per l'infanzia nella provincia di Binh Dinh si è sviluppata silenziosamente. E ora, questa fioritura si è diffusa, con nuove forze creative e molti contributi significativi. È inoltre necessario sottolineare che, fin dagli inizi del XX secolo, questa regione ha avuto l'onore di portare l'importante segno dell'inizio del processo di sviluppo della letteratura per l'infanzia con opere di letteratura vietnamita pubblicate dalla casa editrice Lang Song negli anni '20: "Davanti alle porte del cielo" (Le Van Duc, 1923), "Per amore non esito" (Danh Son, 1924), "Il bambino Gesù chiama" (Dinh Van Sat, 1925), "Due sorelle perdute" (Pierre Luc, 1927)... Tra queste pubblicazioni, il romanzo "Due sorelle perdute" è particolarmente degno di nota, essendo stato scritto dall'autore Pierre Luc stesso proprio nel villaggio di Lang Song.

Alcuni sostengono che la letteratura per ragazzi qui stia raggiungendo un livello di "professionalità". Cosa ne pensi?

Sono d'accordo. Non scrivono più "per divertimento", ma seriamente, come se stessero assolvendo una missione culturale. Il modo in cui inquadrano le tematiche, scelgono il linguaggio e strutturano le loro opere rivela una chiara coscienza artistica. Basti pensare a "Storie di fiori e frutti" di Pham Ho o a "Se un giorno scomparissimo", "In un luogo con molti draghi..." di Moc An, per rendersene conto.

Ad oggi, questa regione vanta molti talenti promettenti. Accanto a personaggi affermati come Phạm Hổ, Nguyễn Văn Chương, Nguyễn Mỹ Nữ, Bùi Thị Xuân Mai, ecc., una nuova generazione è in forte ascesa: Mộc An, Mai Đậu Hũ, Nguyễn Đặng Thùy Trang, Nguyễn Trần Thiên Lộc, My Tiên, Trương Công Tưởng... Sono altamente istruiti, esperti nelle tendenze moderne e profondamente impegnati nei confronti dei bambini.

In particolare, al campo di scrittura di Da Lat a cui ho partecipato alla fine di maggio 2025, la presenza degli scrittori Tran Quang Loc e Bui Duy Phong, che hanno scritto ciascuno quattro racconti per bambini, è stata davvero lodevole.

Ma sembra esserci ancora un divario...

- Sì. Ad esempio, la letteratura per l'infanzia è ancora carente; sebbene ci sia molta poesia, poche poesie esplorano a fondo la natura e le persone di questi luoghi; e soprattutto, mancano opere di critica approfondita che valorizzino i valori esistenti.

Affinché la letteratura per l'infanzia possa prosperare, di quali sinergie abbiamo bisogno lungo questo percorso?

- Penso che sia fondamentale, dai media alle agenzie culturali. In particolare l'Associazione di Letteratura e Arte, che nel corso degli anni ha organizzato campi estivi di scrittura, programmi di scambio con la casa editrice Kim Dong e seminari letterari... Tutto ciò crea un ecosistema per lo sviluppo della letteratura per ragazzi. Pertanto, credo che questo genere letterario continuerà a ottenere importanti successi qui.

Grazie per questa conversazione!

Fonte: https://baogialai.com.vn/ts-le-nhat-ky-toi-tin-mang-van-hoc-thieu-nhi-se-con-but-pha-manh-post330878.html