L'iscrizione alla scuola primaria si baserà sul tracciamento della posizione tramite mappe digitali.

GD&TĐ - Applicando le mappe digitali GIS (Sistema Informativo Geografico) e l'intelligenza artificiale (IA), Hanoi spera di eliminare la rigida barriera della "corretta iscrizione", porre fine alla pratica della "registrazione della residenza" e creare un ambiente di iscrizione equo e trasparente basato sulle coordinate di residenza effettive degli studenti.

impatto positivo

A partire dall'anno scolastico 2026-2027, Hanoi attuerà un piano di iscrizione alla scuola primaria basato sul principio di "avvicinare le scuole agli studenti", applicando mappe digitali GIS e tecnologie di intelligenza artificiale per l'assegnazione degli studenti, garantendo un approccio scientifico e razionale; e rafforzerà la verifica dei dati demografici nazionali attraverso l'applicazione VNeID per aumentarne l'obiettività e la precisione.

Il signor Nguyen Van Thanh, il cui figlio frequenta la quinta elementare nel distretto di Tay Mo, ritiene che l'applicazione della mappatura digitale GIS e della tecnologia AI per sostituire completamente il tradizionale metodo di iscrizione basato sulla registrazione anagrafica sia un passo audace. Si tratta inoltre di un tentativo di eliminare la rigida barriera del "distretto scolastico corretto", aprendo la strada a un sistema educativo più equo, trasparente e moderno.

“Molti dei miei amici vorrebbero che i loro figli frequentassero scuole vicino a casa, ma la loro residenza è registrata in un altro distretto, quindi non possono presentare domanda. La città adotterà presto una politica di iscrizione per gli studenti residenti nelle vicinanze, che speriamo possa essere un'ottima soluzione per ridurre la necessità per i bambini di percorrere lunghe distanze per andare a scuola. Ci auguriamo che il governo e il Ministero dell'Istruzione di Hanoi comprendano la situazione e creino condizioni favorevoli per la popolazione attraverso politiche sensate e umane”, ha affermato il signor Thanh.

La signora Le Thi Ngoc, una genitrice residente nel quartiere di Hai Ba Trung, ha affermato che l'eliminazione del requisito di residenza permanente per l'iscrizione alla scuola primaria aiuta le famiglie con permesso di soggiorno temporaneo e i lavoratori migranti ad avere pari accesso all'istruzione pubblica. Ogni bambino, indipendentemente dal suo status di residenza, viene localizzato e gli viene assegnato un posto a scuola sulla base di dati in tempo reale, un nuovo sviluppo positivo che merita di essere sottolineato.

L'intelligenza artificiale è in grado di analizzare la futura densità di popolazione sulla base di progetti immobiliari e tassi di urbanizzazione. In questo modo, il settore dell'istruzione può prevedere con precisione la domanda di scuole in specifiche aree geografiche, consentendo una pianificazione flessibile di costruzioni, ristrutturazioni o trasferimenti di insegnanti, evitando squilibri come l'eccesso di offerta in alcune zone e la carenza in altre.

D'ora in poi, i genitori non dovranno più fare la fila per verificare la propria residenza; basterà utilizzare il telefono e il sistema incrocerà automaticamente i dati con il database nazionale della popolazione, calcolerà le distanze e suggerirà le scuole più adatte. Conoscere con precisione gli spostamenti di migliaia di studenti ogni mattina aiuta il settore dei trasporti ad adattare i percorsi degli scuolabus e a gestire il flusso del traffico in modo più efficace.

Il signor Nguyen Cao Cuong, preside della scuola secondaria Thai Thinh (quartiere Dong Da), ha valutato l'iniziativa come innovativa e pratica, dato il crescente sviluppo tecnologico. La raccolta dei dati demografici degli studenti diplomandi e la "mappatura" delle loro effettive residenze faciliteranno i genitori nell'iscrizione dei figli a scuola e nel trasporto da e per la scuola, soprattutto in un contesto di traffico intenso.

Per molti anni, il concetto di "zone di iscrizione" legato alla registrazione della residenza permanente ha creato numerosi problemi. La pratica della "registrazione della residenza", l'eccessiva pressione demografica nelle aree centrali e lo spreco di infrastrutture nelle zone di confine sono tutte problematiche di difficile soluzione. L'applicazione della mappatura GIS (Geometria Digitale) consente di identificare con precisione le effettive residenze degli studenti e le loro distanze dalle scuole più vicine.

Insegnante e studenti della classe 6H della scuola secondaria Chuong Duong, quartiere Hong Ha, Hanoi . Foto: Dinh Tue

Identificare le sfide

Secondo il signor Nguyen Cao Cuong, oltre agli aspetti positivi, questa politica potrebbe anche portare a situazioni in cui alcune scuole non sufficientemente attraenti si troverebbero a "competere" con altre per attirare studenti. In tal caso, il ruolo del governo locale (in particolare del Comitato popolare di quartiere/Dipartimento della cultura e degli affari sociali) sarebbe quello di elaborare un piano per regolamentare in modo appropriato le fonti di iscrizione per le scuole della zona.

Il sistema funziona efficacemente solo quando i dati demografici e le mappe geografiche vengono aggiornati in tempo reale. Aree soggette a bonifica, nuovi edifici residenziali o errori nel posizionamento delle coordinate possono portare ad assegnazioni scolastiche errate. L'elaborazione simultanea di milioni di record durante i periodi di picco richiede un sistema server robusto. Anche la sicurezza delle informazioni personali dei minori è una questione cruciale.

Situata nel quartiere di Yen Hoa, la scuola primaria Nam Trung Yen è composta da un totale di 5 scuole primarie pubbliche. La preside, la signora Trinh Thi Chung Thuy, ha affermato che l'area circostante la scuola è prevalentemente occupata da uffici governativi e attività commerciali, pertanto ogni anno le autorità locali devono destinare alcune zone residenziali alla scuola per garantire l'iscrizione degli studenti. Nel 2025, la scuola è riuscita a iscrivere solo 192 alunni su 265 in prima elementare.

Quando i confini amministrativi vengono eliminati, le scuole prestigiose con buone strutture si troveranno ad affrontare una notevole pressione in termini di iscrizioni se la densità di popolazione circostante è troppo elevata. Come risolverà l'intelligenza artificiale questo problema, evitando la creazione di "mega-scuole" sovraffollate mentre le scuole vicine rimangono scarsamente popolate?

Sulla base della sua esperienza pratica, la signora Nguyen Thi Van Hong, preside della scuola secondaria Chuong Duong nel quartiere di Hong Ha, riconosce che l'iscrizione degli studenti in base al luogo di residenza, combinata con l'applicazione di mappe digitali GIS e tecnologie di intelligenza artificiale, rappresenta un approccio innovativo e in linea con le moderne tendenze della gestione scolastica. Questo metodo contribuisce a creare un sistema di assegnazione degli studenti più scientifico, riduce favoritismi e nepotismo e alleggerisce i disagi legati agli spostamenti per studenti e genitori.

Tuttavia, per un'attuazione efficace, i dati demografici devono essere accurati e regolarmente aggiornati per evitare discrepanze che portino a un'assegnazione irrazionale delle scuole. L'algoritmo di assegnazione scolastica deve rendere pubblici i propri principi e garantire un rapporto equilibrato tra studenti e insegnanti tra le scuole. Nelle aree ad alta densità di popolazione o con poche scuole, è necessario un meccanismo flessibile per evitare il sovraffollamento localizzato.

"Parallelamente all'assegnazione delle scuole basata sulla tecnologia, lo Stato deve investire in egual misura nella qualità dell'istruzione e delle strutture scolastiche, in modo che i genitori possano sentirsi sicuri di mandare i propri figli in scuole vicine a casa. Se attuato correttamente, questo piano contribuirà a organizzare una rete scolastica razionale, a ridurre la pressione sulle iscrizioni e a creare condizioni favorevoli per gli studenti", ha sottolineato la signora Van Hong.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dau-cap-ung-dung-dinh-vi-bang-ban-do-so-post770100.html