Sostenere l'utilizzo di un unico set di libri di testo.

Di recente, l'Assemblea Nazionale ha approvato una legge che modifica e integra diversi articoli della Legge sull'Istruzione, con numerose modifiche relative ai libri di testo. Di conseguenza, è stabilito che il Ministro dell'Istruzione e della Formazione deciderà in merito a un insieme unificato di libri di testo per l'istruzione generale a livello nazionale a partire dall'anno scolastico 2026-2027.

Studenti della scuola superiore specializzata Luong The Vinh durante una lezione. Foto: Kim Lieu

Questa politica ha suscitato notevole interesse pubblico. Molti esperti, rappresentanti dell'Assemblea Nazionale e cittadini hanno espresso il loro consenso e la speranza che possa rappresentare una soluzione per affrontare le annose carenze nell'attuazione del nuovo programma di istruzione generale, garantendo al contempo l'equità nell'accesso all'istruzione.

L'opinione pubblica è entusiasta.

Alla Conferenza sull'Istruzione nell'Era dello Sviluppo Nazionale, organizzata dall'Istituto Vietnamita di Scienze dell'Educazione il 5 dicembre, la Professoressa Dott.ssa Le Anh Vinh, Direttrice dell'Istituto, ha dichiarato: "Nel prossimo futuro, il settore dell'istruzione implementerà una politica nazionale unificata per i libri di testo a partire dall'anno scolastico 2026-2027, con l'obiettivo di fornire libri di testo gratuiti a tutti gli studenti entro il 2030. Si tratta di una politica strategica di grande importanza, che dimostra chiaramente la responsabilità dello Stato nel garantire il diritto all'istruzione e la parità di accesso all'istruzione per tutti gli studenti", ha sottolineato la Professoressa Vinh.

Concordando con questa politica, il dottor Pham Do Nhat Tien, ex viceministro dell'Istruzione e della Formazione, intervenendo alla suddetta conferenza, ha accolto con favore l'adozione di un unico set di libri di testo in futuro. Secondo il dottor Tien, l'unificazione non significa eliminare la diversità. Un unico set di libri di testo supererà i problemi esistenti dovuti alla mancanza di risorse e alle significative disparità tra le regioni. "Oltre a un set unificato di libri di testo, abbiamo ancora bisogno di molti altri set di libri che sono stati valutati e utilizzati efficacemente nel tempo. Tutti questi libri hanno un valore di riferimento per gli insegnanti, affinché possano esercitare la loro autonomia professionale e la loro creatività nell'insegnamento", ha affermato il dottor Tien.

La questione dei libri di testo non è stata solo discussa tra esperti, ma anche oggetto di un acceso dibattito durante la decima sessione della XV Assemblea Nazionale. La deputata Ma Thi Thuy ( della delegazione provinciale di Tuyen Quang ) ha dichiarato: "Attraverso le interazioni con i suoi elettori, molti genitori hanno espresso preoccupazione per l'esistenza di diverse serie di libri di testo. Questa situazione crea notevoli difficoltà per gli studenti, soprattutto in caso di trasferimento in altre scuole o cambi di sede, poiché gli istituti scolastici utilizzano serie di libri differenti."

Secondo la delegata Ma Thi Thuy, la fornitura da parte dello Stato di un set unificato di libri di testo contribuirà a garantire l'equità nell'accesso all'istruzione, soprattutto per gli studenti delle zone remote, delle regioni abitate da minoranze etniche e delle aree montuose, dove le condizioni economiche, le infrastrutture e il personale docente sono ancora limitati. "Si tratta di una politica assolutamente necessaria, che dimostra il ruolo regolatore dello Stato nel campo dell'istruzione", ha sottolineato la delegata Ma Thi Thuy.

Sulle piattaforme social, molte persone hanno espresso il loro accordo. Un utente di Facebook di nome Xanh Bien ha scritto: "Grazie mille per aver ricevuto i libri di testo gratuiti. Ho quattro figli e il costo dei libri di testo ogni anno ammonta già a quasi dieci milioni di dong, senza contare le altre spese". Un altro utente di Facebook, Cuc La, ha affermato: "Usare un unico set di libri di testo a livello nazionale è ragionevole, perché aiuta insegnanti e studenti a evitare difficoltà nei trasferimenti tra regioni o scuole. Dal 2018, avere più set di libri di testo ha creato problemi al programma scolastico, sprecando tempo e denaro nella formazione degli insegnanti", ha commentato Cuc La.

Concentratevi sulla qualità dei contenuti, evitate un'applicazione rigida.

Accanto al consenso generale, molte opinioni hanno anche francamente evidenziato questioni che necessitano di chiarimenti affinché la politica di utilizzo di un insieme unificato di libri di testo possa essere realmente efficace.

La signora Nguyen Dac Kim Phung, insegnante presso la scuola superiore per studenti dotati Luong The Vinh, ha commentato: "L'applicazione unificata di un unico set di libri di testo non solo garantisce pari accesso all'istruzione per tutti gli studenti, ma facilita anche la gestione statale dell'istruzione e dell'amministrazione scolastica, riducendo al contempo la complessità delle procedure di ammissione degli studenti che si trasferiscono da una scuola all'altra."

"Sono necessarie linee guida specifiche riguardo al meccanismo di selezione e utilizzo dei libri di testo, garantendo un equilibrio tra uniformità e flessibilità, nonché l'adeguatezza alle realtà pratiche di ogni località. Le modifiche ai libri di testo dovrebbero essere implementate secondo una tabella di marcia ragionevole, evitando di esercitare pressioni su insegnanti, studenti e genitori."

La signora Nguyen Dac Kim Phung , insegnante presso la scuola superiore specializzata Luong The Vinh

Il regolamento che prevede la distribuzione gratuita dei libri di testo agli studenti ha riscosso un ampio consenso pubblico. Molti ritengono che si tratti di una politica profondamente umana, in linea con lo spirito della Risoluzione n. 29-NQ/TW, del 4 novembre 2013, del Comitato Centrale del Partito Comunista del Vietnam sulla riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione. Tuttavia, molti sottolineano la necessità che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione adotti regolamenti chiari sulla stampa e sull'utilizzo dei libri di testo in modo sostenibile, consentendo il riutilizzo e la trasmissione tra le generazioni di studenti, al fine di evitare sprechi di risorse sociali e ridurre l'onere per il bilancio statale. "In passato, un set di libri di testo veniva tramandato di generazione in generazione. Ora, i miei due figli hanno solo un anno di differenza e dobbiamo comunque acquistare set di libri completamente nuovi; è uno spreco eccessivo", ha affermato il signor Le Van Trung (residente del distretto di Long Binh).

Sui social media sono emerse numerose opinioni incentrate anche sulla qualità dei contenuti del futuro set unificato di libri di testo. L'utente di Facebook Thoa Lê Ngọc ha affermato: "Sono d'accordo con la riduzione del numero di libri stampati per risparmiare sui costi per lo Stato. Fornire libri agli studenti allevia il peso sulle famiglie, ma il contenuto dei libri deve guidarli verso il futuro, aiutandoli a definire i propri obiettivi e a scegliere il proprio percorso attraverso il proprio impegno nello studio".

Nel frattempo, l'utente di Facebook Oanh ha espresso il suo desiderio: "Questa revisione dei libri di testo deve essere condotta in modo molto rigoroso, soprattutto per la materia di lingua vietnamita, garantendone il valore educativo e promuovendo l'amore per la patria e il paese negli studenti". Un'altra utente, Pham Thu Hien, ha espresso cautela: "La mia maggiore preoccupazione riguarda il contenuto dei nuovi libri di testo. Se le modifiche presentano ancora molti difetti, le conseguenze saranno durature".

Grazie al forte sostegno pubblico, si prevede che la politica di utilizzo di un insieme unificato di libri di testo venga presto attuata. Ciò creerà una solida base per lo sviluppo dell'istruzione vietnamita nella nuova era, rispondendo alle esigenze di innovazione e integrazione della nazione in questa fase di crescita.

Kim Lieu

Fonte: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202601/ung-ho-su-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-8730942/