Preservare il patrimonio, promuovere la cultura.
Intervenendo al seminario, il presidente dell'Associazione UNESCO della città di Hanoi , Truong Minh Tien, ex vicedirettore del Dipartimento Cultura e Sport di Hanoi, ha sottolineato: Hanoi è uno dei principali centri culturali del paese, con un sistema ricco, diversificato e unico di patrimonio culturale materiale e immateriale, formatosi nel corso di migliaia di anni di storia.
Hanoi è attualmente al primo posto in Cina per numero di siti di interesse culturale. Negli ultimi 70 anni, soprattutto a partire dall'espansione dei confini amministrativi della capitale, la gestione, la tutela e la promozione del patrimonio culturale di Hanoi hanno conseguito numerosi risultati positivi. Uno dei traguardi più significativi è la crescente consapevolezza, a tutti i livelli di governo, nei vari settori e tra la popolazione, dell'importanza della conservazione e della valorizzazione del patrimonio culturale della capitale; la gestione, la tutela e la promozione del patrimonio culturale stanno gradualmente rispondendo ai bisogni culturali e spirituali della popolazione, contribuendo positivamente allo sviluppo socio -economico della città.
Nell'ottica dello sviluppo delle industrie culturali ad Hanoi, il presidente dell'Associazione UNESCO di Hanoi, Truong Minh Tien, ha proposto di continuare a sensibilizzare funzionari, membri del Partito e pubblico in generale in merito alle industrie culturali, alla legge modificata sulla città capitale e alla legge modificata sul patrimonio culturale. Ha inoltre richiesto alla città di disporre una revisione e la preparazione di dossier per proporre l'iscrizione dei siti del patrimonio culturale della capitale all'UNESCO. Per quanto riguarda le risorse umane, il personale della gestione statale e dei settori del patrimonio culturale a tutti i livelli deve essere standardizzato in base alle qualifiche e alle posizioni; continuare a selezionare e impiegare esperti e scienziati nel settore del patrimonio culturale e predisporre politiche e meccanismi specifici…
Presentando una relazione sulla costruzione e lo sviluppo della cultura e della popolazione di Hanoi durante il periodo di rinnovamento e integrazione internazionale, il professore associato Pham Duy Duc, dell'Accademia Nazionale di Politica di Ho Chi Minh, ha affermato che per uno sviluppo culturale sostenibile, le fondamenta devono partire dall'istruzione, dove si costruiscono il pensiero, la consapevolezza e le qualità di ogni individuo in relazione ai valori culturali.
La costruzione e lo sviluppo della cultura e della popolazione di Hanoi è un processo continuo e complesso, che richiede il coordinamento tra il governo, le organizzazioni culturali e la comunità. Hanoi ha implementato numerosi programmi per educare al comportamento culturale, formando cittadini eleganti, civili e moderni; questi includono campagne per educare al comportamento culturale pubblico, sensibilizzare la comunità e preservare i valori morali tradizionali.
Secondo il professore associato Pham Duy Duc, per preservare e sviluppare la cultura in modo sostenibile, è necessario promuovere l'educazione culturale all'interno del sistema educativo, concentrandosi sulla costruzione di qualità civili e moderne, preservando al contempo l'identità tradizionale degli abitanti di Hanoi. Allo stesso tempo, è fondamentale incrementare gli investimenti nelle istituzioni di educazione culturale e artistica; promuovere la cooperazione internazionale nella formazione di risorse umane nel settore culturale; e incoraggiare la partecipazione di imprese e organizzazioni culturali al processo formativo.
Concordando con il punto di vista sopra esposto, il professor Le Hong Ly, presidente dell'Associazione vietnamita delle arti popolari, ha inoltre suggerito che le università e gli istituti di formazione dovrebbero fornire agli studenti una chiara comprensione delle origini e dei valori fondamentali della cultura vietnamita prima di insegnare loro, durante l'ultimo anno di corso, le competenze necessarie per valorizzare tali valori.
Promuovere un'istruzione innovativa e l'integrazione internazionale.
Riguardo all'istruzione, il Professor Associato Dr. Le Huy Hoang, Vice Direttore del Dipartimento dell'Istruzione - Dipartimento Centrale di Propaganda, ha dichiarato: La Risoluzione 29-NQ/TW sulla riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione riveste un'importanza particolare per lo sviluppo dell'istruzione e della formazione, con un profondo impatto su tutti i livelli, settori e strati della popolazione. Si tratta di una risoluzione completa che presenta molti punti di vista, obiettivi, compiti e soluzioni nuovi e innovativi, volti a rivitalizzare il sistema educativo nazionale, ed è stata molto apprezzata da esperti nazionali e internazionali.
Dopo 10 anni dall'attuazione della Risoluzione n. 29-NQ/TW, nonostante i risultati raggiunti, il sistema di istruzione e formazione vietnamita si trova ancora ad affrontare numerose limitazioni che devono essere affrontate e superate per realizzare la politica di "creare svolte nella riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione, sviluppare risorse umane di alta qualità, attrarre e valorizzare i talenti". L'istruzione e la formazione devono trasformarsi profondamente sotto l'impatto della Quarta Rivoluzione Industriale; al contempo, devono essere un fattore chiave nella formazione, nella ricerca scientifica e nello sviluppo tecnologico.
Oltre all'efficace attuazione della Risoluzione del XIII Congresso Nazionale e di altre risoluzioni del Partito, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione si sta concentrando contemporaneamente sull'efficace implementazione di una serie di compiti e soluzioni, ovvero: continuare a promuovere una riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione per soddisfare le esigenze dello sviluppo nazionale nel nuovo periodo; rafforzare il ruolo degli enti statali di gestione dell'istruzione e della formazione; continuare a migliorare la qualità dell'istruzione generale a tutti i livelli dell'istruzione prescolare; attuare un programma nazionale unificato di istruzione generale; e innovare e migliorare la qualità dell'educazione politica, ideologica, morale, di stile di vita, di competenze per la vita e di difesa nazionale per gli studenti.
“I leader a tutti i livelli, l'intero sistema politico e il popolo devono comprendere a fondo e agire con decisione per realizzare il principio secondo cui ‘L’istruzione e la formazione sono una priorità nazionale assoluta, investire nell’istruzione significa investire nello sviluppo e dovrebbero avere la priorità in tutti i programmi e piani di sviluppo socio-economico’. Lo sviluppo dell’istruzione e della formazione deve essere particolarmente valorizzato e sostenuto nel percorso di industrializzazione e modernizzazione del Paese fino al 2030, con una visione al 2045”, ha sottolineato il Prof. Associato Dr. Le Huy Hoang.
In una ricerca approfondita sull'educazione creativa, la professoressa associata Chu Cam Tho dell'Istituto vietnamita di scienza e istruzione ha evidenziato come lo sviluppo di tale educazione svolga un ruolo cruciale nella costruzione di una città creativa. Riassumendo alcune lezioni apprese dall'esperienza nell'ambito dell'educazione creativa in diverse città creative orientate al design in Australia, Singapore e Giappone, ha proposto diverse soluzioni per promuovere l'educazione creativa ad Hanoi, nell'ambito della strategia per la creazione di una città creativa.
Di conseguenza, per acquisire capacità creative, gli individui necessitano di conoscenze, abilità creative e soprattutto di un atteggiamento di rispetto, emozioni e motivazione verso la creatività. Sulla base di ciò, l'educazione creativa deve creare un ecosistema che influenzi questi elementi: conoscenze, abilità, atteggiamenti, emozioni, motivazione, ecc.
La professoressa associata Chu Cam Tho ha suggerito che Hanoi potrebbe implementare cinque soluzioni per diventare rapidamente una città creativa, tra cui: sensibilizzare gli studenti sulla creatività e fornire loro conoscenze sul design creativo; offrire agli studenti opportunità per mettere in pratica le competenze di design creativo; comunicare, motivare ed educare gli studenti a rispettare la creatività, amare il design e migliorare i prodotti; organizzare concorsi e mostre di idee di design per studenti delle scuole superiori e universitari; e costruire una rete di designer creativi nelle scuole superiori/gruppi di scuole, collegata ad associazioni professionali, organizzazioni e singoli individui di prestigio.
Proseguendo sul tema dell'istruzione, il Professor Associato Dr. Nguyen Chi Thanh, Capo della Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università di Scienze dell'Educazione dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi, ha sollevato la questione dei modelli di scuola intelligenti basati sugli ecosistemi di istruzione digitale e sugli orientamenti di sviluppo per la capitale; mentre il Dr. Nguyen Vinh Son, Preside Generale della Wellspring International School, ha condiviso il suo punto di vista sull'istruzione ad Hanoi nel contesto dell'innovazione e dell'integrazione internazionale.
Grazie a diverse prospettive, scienziati, ricercatori e amministratori hanno fornito una visione completa dell'istruzione e della cultura nella capitale negli ultimi 70 anni, contribuendo inoltre con numerose idee e soluzioni per promuovere lo sviluppo della cultura e dell'istruzione ad Hanoi in futuro.
Nella sessione tematica "70 anni di costruzione e sviluppo della capitale", la conferenza ha ascoltato diverse relazioni illuminanti e pratiche, tra cui: Hanoi promuove e collega lo sviluppo economico regionale a livello nazionale; Pianificazione e gestione dello sviluppo della città di Hanoi: situazione attuale e orientamenti di sviluppo; L'Università dell'Indocina e la modernizzazione di Hanoi all'inizio del XX secolo: vista dalla prospettiva dell'Università della Capitale di Hanoi e della sua missione di formare intellettuali di alto livello; L'impatto della Legge sulla Capitale del 2024 sulla strategia di sviluppo dell'istruzione superiore nella capitale e sull'Università della Capitale di Hanoi; Dare concretezza agli "Studi su Hanoi" per contribuire alla formazione di un popolo di Hanoi elegante e civile.
Fonte: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html
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