Chip a semiconduttore: la storia di "eccellenza" e "preparazione"

La storia della preparazione di un nido per accogliere le "aquile" – grandi imprese del settore dei semiconduttori – dimostra che il Vietnam sta scegliendo un percorso innovativo nel campo tecnologico per sfuggire alla sua economia basata sull'esternalizzazione ad alta intensità di lavoro.

Una sessione pratica per studenti specializzati in materiali e componenti elettronici.

Per raggiungere questo obiettivo, la chiave è disporre di una forza lavoro altamente qualificata.

"Ogni volta che penso a una strategia per le risorse umane nel settore dei semiconduttori nel nostro Paese, mi viene in mente una storia giapponese di otto giovani che partirono per il mondo per imparare e tornarono come samurai eccezionali, incarnando lo spirito e l'intelletto del Giappone", ha affermato il Professor Associato Dr. Nguyen Van Quy, Capo del Dipartimento di Materiali e Componenti Elettronici (Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi).

Un'azienda sudcoreana paga a un ingegnere 12.000 dollari al mese; con quella somma potrebbe assumere quattro ingegneri vietnamiti altrettanto qualificati. L'azienda sceglierà l'opzione più redditizia e si trasferirà. È così che "preparano il nido" in attesa delle aquile.

Ass. Prof. Dott. Nguyen Van Quy

Buono ed estremamente buono

L'industria dei semiconduttori non si limita alla progettazione di chip; comprende numerosi settori, dalla progettazione e fabbricazione alla produzione di componenti, al perfezionamento dei materiali semiconduttori, ai test e al confezionamento. Ogni fase richiede personale altamente qualificato.

In Corea, Giappone e Taiwan, ogni grande azienda impiega migliaia di dottori di ricerca per condurre ricerche approfondite e sviluppare soluzioni di prodotto ottimali. Anche il Vietnam ha bisogno di persone che si uniscano a questi dottori di ricerca nei centri di ricerca delle grandi aziende di tutto il mondo.

"Il nostro obiettivo è fornire una formazione di alta qualità affinché il Vietnam disponga di personale qualificato in tutte le fasi dell'industria dei semiconduttori. Queste persone potranno poi studiare all'estero e rientrare in patria", ha affermato il signor Quy, riferendosi alle questioni strategiche che i principali istituti di formazione dovrebbero considerare, anziché limitarsi a formare il personale per raggiungere le quote prefissate.

Abbiamo bisogno di risorse umane qualificate e altamente qualificate. Il professore associato Dr. Nguyen Phong Dien, vicedirettore dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi , ha affermato: "La formazione d'élite non richiede decine di migliaia di persone, ma piuttosto la creazione di individui altamente qualificati a livello post-laurea".

L'obiettivo è formare ingegneri altamente specializzati nel campo dei circuiti integrati a semiconduttore, in grado di conseguire una qualifica di livello 7 in ingegneria o un master equivalente, un programma attualmente attuato dall'Università Politecnica.

Attualmente, il programma di formazione avanzata in ingegneria prevede due cicli di specializzazione nel campo della progettazione di circuiti integrati. La selezione si basa su laureati in discipline affini presso l'Università Politecnica. Il programma include un ulteriore anno e mezzo di formazione, di cui sei mesi dedicati alla realizzazione di un progetto di tesi presso aziende estere, prima che gli studenti possano proseguire gli studi per conseguire il dottorato. Ciascuno dei due cicli di specializzazione in ingegneria dei circuiti integrati conta circa 50 studenti.

La Facoltà di Scienza dei Materiali dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi sta attualmente accogliendo la terza coorte di studenti del corso di laurea triennale in materiali elettronici e nanotecnologie, con circa 120 studenti per coorte. I laureati che completano con successo il corso possono proseguire gli studi in programmi di ingegneria specializzati o trovare opportunità di lavoro o di formazione all'estero.

Processo di sterilizzazione delle apparecchiature nelle camere bianche

Gli studenti osservano il sistema CVD (deposizione chimica da fase vapore).

Uscimmo e l'"aquila" entrò.

Il professore associato Dr. Nguyen Van Quy ritiene che il successo dei prodotti a semiconduttore dipenda in larga misura dalla tecnologia e dai materiali. In Vietnam, questo settore della formazione incontra difficoltà a causa della necessità di ingenti investimenti in attrezzature e camere bianche. Una macchina per la fotolitografia può costare da decine a centinaia di milioni di dollari, e altre apparecchiature hanno un costo di miliardi di dong.

Non solo le attrezzature e i macchinari sono costosi, ma anche i prodotti chimici lo sono, e spesso sono difficili da reperire. Cambiare i prodotti chimici significa investire in attrezzature diverse e compatibili. Per formare studenti eccellenti, la scuola ha bisogno non solo di risorse (attrezzature, docenti), ma anche di un ambiente imprenditoriale in cui gli studenti possano immergersi, partecipare alla ricerca e imparare attraverso progetti concreti.

Nel frattempo, le aziende straniere che entrano in Vietnam attualmente si occupano solo delle fasi più semplici del processo produttivo, perché necessitano di manodopera a basso costo piuttosto che di personale altamente qualificato. Solo quando disporremo di una forza lavoro di alta qualità, si occuperanno anche delle fasi più complesse, e solo allora potremo sperare in uno sviluppo dell'industria dei semiconduttori in Vietnam.

Pertanto, per raggiungere una formazione di alta qualità, dobbiamo superare le difficoltà. La soluzione di collaborare con aziende straniere per inviare studenti in tirocinio, invitare esperti stranieri a partecipare all'insegnamento e guidare i progetti degli studenti è una scorciatoia per il successo. Dobbiamo prima cambiare la nostra prospettiva prima di poter sperare che un giorno le aziende straniere rivolgano la loro attenzione al Vietnam.

Il professore associato Dr. Nguyen Phong Dien ritiene che la formazione delle risorse umane si basi su sei pilastri: reclutamento degli studenti, docenti, strutture, ecc., ma per formare studenti "d'élite" è necessario considerare un settimo pilastro: l'occupazione dei laureati. Cerchiamo partner tra le aziende straniere per occuparci di questo "settimo pilastro", offrendo agli studenti l'opportunità di entrare nel mondo del lavoro e di proseguire gli studi universitari contemporaneamente.

Non c'è bisogno di preoccuparsi di una "fuga di cervelli" di talenti di alto livello che lavorano all'estero. Possono tornare o lavorare all'estero e diventare punti di riferimento, supportando le generazioni future e creando una comunità di vietnamiti qualificati in questo settore. Solo così possiamo sognare di raggiungere il livello del resto del mondo.

Nella camera bianca del Dipartimento di Materiali Elettronici e Nanotecnologie, Facoltà di Scienza dei Materiali, Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi.

Disporre di una macchina per fotolitografia come questa a scopo didattico è molto costoso.

È progettato un chip sensore

"Il circuito" nel laboratorio

Vu Quang Minh, studente del secondo anno di specializzazione in progettazione di circuiti integrati presso l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi, ha spiegato che per essere ammessi a un laboratorio in linea con la propria specializzazione, non basta avere buoni risultati accademici, ma è necessario anche dimostrare una chiara motivazione e determinazione nel perseguire il proprio campo di studi.

"Dal terzo anno del mio corso di laurea, dopo essere stato ammesso al laboratorio, trascorrevamo ogni momento libero lavorando lì, senza un orario fisso. A volte andavamo direttamente dall'aula magna al laboratorio e ci restavamo fino alle 8 o alle 9 di sera. C'era pochissimo tempo per socializzare. In realtà, dato che studiare i 'microchip' è una passione e una gioia, dedicarci un'intera giornata non è poi così faticoso", ha raccontato Minh.

Minh, come molti altri studenti, ha avuto la fortuna di essere ammesso al laboratorio del professore associato Pham Nguyen Thanh Loan, direttore del programma di formazione in Sistemi Embedded Intelligenti e IoT presso il Dipartimento di Elettronica della Facoltà di Ingegneria Elettrica ed Elettronica.

La principale area di ricerca in cui la professoressa Loan guida i suoi studenti è la progettazione di circuiti integrati analogici (AIC) per ricevitori a basso consumo in applicazioni IoT e biomediche, nonché la progettazione di circuiti integrati analogici (AIC) per circuiti di potenza ad alte prestazioni. Il laboratorio ospita solitamente dai 20 ai 30 studenti, tutti impegnati in progetti pratici di apprendimento.

Il professore associato Pham Nguyen Thanh Loan ha riferito che attualmente meno del 50% degli studenti della facoltà è ammesso ai laboratori didattici e meno della metà di essi viene trasferita a corsi di laurea specialistici in ingegneria.

Gli studenti che conseguono lauree specialistiche in ingegneria trascorrono un anno studiando e lavorando in laboratorio, dopodiché vengono inviati presso aziende per sei mesi per lavorare e completare i loro progetti di laurea. Questi studenti possono tornare a scuola solo per un giorno per discutere i loro progetti, oppure discuterli online, prima di proseguire gli studi all'estero.

Abbiamo bisogno che i nostri studenti rimangano presso aziende estere per continuare a sostenere le future generazioni della scuola, proprio come i loro predecessori hanno sostenuto loro. Manteniamo vivo questo "ciclo" con l'obiettivo di formare un'élite.

"Tra gli studenti che partono da qui per andare all'estero, spero che solo il 10% torni e faccia qualcosa di utile in Vietnam; sarebbe un grande risultato. Ma non tornare non è necessariamente un male, perché saranno un'estensione dell'istituto di formazione. E così, man mano che la marea sale, la barca si solleva", ha affermato la signora Loan.

La signora Pham Nguyen Thanh Loan è responsabile di un laboratorio presso l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi che offre formazione avanzata per ingegneri progettisti di microchip.

La signora Pham Nguyen Thanh Loan guida gli studenti in laboratorio.

Vu Quang Minh (a destra nella foto) al lavoro in laboratorio - Foto: V.HA

Lezione numero uno: sognate in grande, ma senza illudervi.

Il professore associato Dr. Nguyen Phong Dien ritiene che la prima lezione per gli studenti che desiderano intraprendere una carriera nel settore dei microchip a semiconduttore sia "non farsi illusioni". Entrare in un "settore in forte espansione" non garantisce automaticamente elevate opportunità di lavoro e successo. Prima di tutto, è fondamentale comprendere la vastità del campo dei microchip a semiconduttore e la domanda di personale qualificato nei diversi segmenti. E, soprattutto, sono necessarie passione e determinazione per soddisfare i requisiti richiesti per lavorare in questo settore, in particolare presso aziende straniere.

Attualmente, nel mercato operano circa 50 aziende internazionali, tra cui Intel, Amkor, Hana Micron (confezionamento, test), Marvell, Synopsys, Cadence (progettazione di chip)... Tra le aziende nazionali figurano Viettel,FPT e VNChip.

Nel 2024, il governo ha approvato il "Programma di sviluppo delle risorse umane per l'industria dei semiconduttori fino al 2030", con l'obiettivo di formare almeno 50.000 persone con laurea o titolo superiore per il settore dei semiconduttori. Questo include circa 15.000 progettisti di circuiti integrati, 35.000 addetti alla produzione, al confezionamento e al collaudo dei prodotti, e ulteriori 5.000 esperti di intelligenza artificiale per elevare il livello dell'industria dei semiconduttori.

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, attualmente ci sono 35 istituti di istruzione superiore che offrono corsi di formazione relativi ai semiconduttori. L'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi ha sviluppato due corsi di laurea specifici e sette corsi di laurea correlati alla tecnologia dei microchip a semiconduttore. L'Università di Tecnologia (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi) offre corsi di laurea correlati ai semiconduttori come ingegneria elettronica e delle telecomunicazioni con particolare attenzione alla progettazione di microchip, tecnologia dei materiali (programma di tecnologia dei materiali e microelettronica) e scienza dei dati (programma di scienza e ingegneria dei dati). L'Università di Scienza (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi) collabora con l'Università Yang Ming Chiao.

L'Università di Da Nang inizierà ad ammettere studenti al suo corso di laurea in progettazione di circuiti integrati nel 2024 presso le sue varie sedi, tra cui l'Università di Ingegneria e Tecnologia, l'Università di Istruzione Tecnica e l'Università Vietnam-Corea di Tecnologia dell'Informazione e della Comunicazione. Anche tre università afferenti all'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (Università di Ingegneria e Tecnologia, Università di Tecnologia dell'Informazione e Università di Scienze) offrono corsi di laurea in tecnologia dei circuiti integrati e dei semiconduttori. L'Università di Tung (Taiwan, Cina) offre anch'essa una laurea triennale in tecnologia dei semiconduttori.

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VINH HA

Fonte: https://tuoitre.vn/vi-mach-ban-dan-cau-chuyen-ve-tinh-hoa-va-lot-o-20260212105841066.htm