A seguito di un'indagine, è emerso che il contenuto proveniva dagli insegnanti di classe della scuola secondaria Tien Thiet e della scuola secondaria Nghi Quang nel distretto di Nghi Loc ( provincia di Nghe An ).

Voti bassi... niente esame di decimo grado.
A fine maggio, mentre gli studenti di tutto il paese stavano terminando l'anno scolastico 2023-2024, nella provincia di Nghe An sono emerse informazioni riguardanti la presunta pratica, presso le scuole secondarie di Tien Thiet e Nghi Quang (distretto di Nghi Loc), di impedire agli studenti con scarsi risultati scolastici di sostenere l'esame di ammissione al decimo anno delle scuole superiori pubbliche.
Nello specifico, intorno al 25 aprile, data di pubblicazione dei risultati del secondo turno dell'esame di ammissione alle scuole professionali, nove studenti della classe 9C (Scuola Secondaria Nghi Quang) hanno ottenuto un punteggio inferiore a 12 in tre materie. La professoressa NTL, insegnante di riferimento della classe 9C, ha incoraggiato, guidato e consigliato agli studenti con i punteggi bassi di non sostenere l'esame di ammissione alla scuola superiore, ma di iscriversi invece a una scuola professionale per "risparmiare denaro sulle spese di preparazione all'esame" per i loro genitori.
Il 2 maggio, la signora L. ha pubblicato sul gruppo Zalo della classe un avviso ai genitori in cui affermava: "I genitori non dovrebbero permettere ai propri figli con voti bassi di prepararsi per l'esame di ammissione al decimo anno dopo la fine dell'anno scolastico 2024". Uno studente della classe ha poi informato i genitori: "L'insegnante di classe non gli permetterà di sostenere l'esame di ammissione al decimo anno in una scuola pubblica". Ricevuta questa informazione, i genitori dello studente si sono indignati e hanno condiviso la notizia con la stampa.
Una situazione simile si è verificata presso la scuola secondaria Tien Thiet. Dopo la pubblicazione dei risultati del secondo turno dell'esame di ammissione alla classe 9A, quattro studenti della classe 9A hanno ottenuto un punteggio basso. L'insegnante NHT, la docente di classe, ha inviato messaggi privati ad alcuni genitori degli studenti con punteggi bassi, sconsigliando loro di far continuare ai figli la preparazione per l'esame di ammissione alla classe 10. In particolare, la signora T. ha inviato un messaggio privato al genitore dello studente NBL con il seguente contenuto: "Per favore, permetta a L. di sostenere l'esame una seconda volta. Se riuscirà a ottenere un punteggio totale di 10 in tutte e tre le materie, allora la lascerò continuare a prepararsi. Se non ci riuscirà, la prego di comprendere."
Le informazioni raccolte dai genitori degli studenti delle due scuole sopra menzionate indicano che la stragrande maggioranza concorda con la politica di orientamento professionale per i propri figli. Nello specifico, 22 genitori su 39 di studenti con scarso rendimento scolastico in queste due scuole hanno scelto volontariamente di non iscrivere i propri figli al corso di preparazione all'esame di ammissione alla scuola superiore pubblica. Tuttavia, alcuni genitori ritengono che "non permettere" ai propri figli di prepararsi e sostenere l'esame di ammissione alla scuola superiore pubblica sia sbagliato e abbia un impatto negativo sulla loro psicologia.
Il dipartimento non ha una politica in merito.
A seguito dell'incidente, il Comitato popolare del distretto di Nghi Loc ha incaricato la polizia distrettuale di coordinarsi con il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, le autorità locali e le scuole per condurre verifiche e chiarimenti. Di conseguenza, durante le interviste con gli insegnanti di classe del nono anno delle due scuole, questi hanno affermato che la politica di orientamento professionale per gli studenti diplomandi era stata attuata negli anni precedenti. In qualità di insegnanti di classe, si sentivano responsabili di non far sprecare tempo e denaro alle loro famiglie nella preparazione agli esami, quindi incoraggiavano la formazione professionale precoce per garantire un futuro impiego.
Il signor Nguyen Van Thong, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto di Nghi Loc, ha dichiarato che l'attuazione di questa misura da parte degli insegnanti di classe del nono anno delle scuole secondarie di Nghi Quang e Tien Thiet è scaturita dal loro senso di responsabilità verso gli studenti e che non sono stati rilevati segnali negativi in merito a tale azione. Né il Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto né i presidi delle scuole hanno emesso direttive. Gli insegnanti si sono limitati a comunicare l'informazione a genitori e studenti basandosi sulla propria esperienza e sul senso di responsabilità. Tuttavia, è possibile che la comunicazione non sia stata gestita con la dovuta delicatezza, generando incomprensioni e, di conseguenza, risentimento tra genitori e studenti.
È stato riferito che il distretto di Nghi Loc ha incaricato il Dipartimento distrettuale dell'Istruzione e della Formazione di esaminare urgentemente tutte le scuole medie inferiori della zona, richiedendo loro di correggere l'attuazione del sistema di suddivisione degli studenti in classi in base al livello di apprendimento, basato sulla partecipazione volontaria di studenti e genitori, al fine di evitare malcontento tra le famiglie. Inoltre, è necessario continuare a collaborare con le scuole medie inferiori di Nghi Quang e Tien Thiet per chiarire la natura dell'incidente e le responsabilità dei soggetti coinvolti, in modo da risolvere la questione e gestirla in conformità con le normative del settore dell'istruzione. Per gli studenti con punteggi bassi all'esame di suddivisione in classi, è necessario un ulteriore confronto con i genitori e con gli studenti stessi per comprendere le loro esigenze e aspirazioni. Se gli studenti desiderano prepararsi e sostenere l'esame di ammissione alla scuola superiore, deve essere loro data l'opportunità di partecipare.
Fonte: https://daidoanket.vn/vi-sao-giao-vien-can-hoc-sinh-khong-thi-lop-10-10280946.html








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