教育訓練省によれば、学生の退学率が10%を超える場合、または学生総数の30%以上が講師に不満を持っている場合、大学は基準を満たしていない可能性がある。
教育訓練省が5月23日から7月23日まで意見を募った大学教育機関の基準を規定する回状案では、大学を評価するための6つの基準と26の基準が教育訓練省から提案された。
6 つの基準には、組織と管理、教員、教育と学習環境、財務、入学と研修、研究と革新が含まれます。各規格ごとに省庁が具体的な基準を定めています。
専任講師1人当たりの学生数の比率は40人以下で、講師に対する学生の満足度は70%以上です。この比率は、施設、学習環境、全体的な学習プロセス、学生の経験に関する基準にも適用されます。
入学に関しては、認定校は入学定員の 50% を満たす必要があります。年間中退率は10%以下です。さらに、卒業率は少なくとも 70% でなければならず、そのうち少なくとも 50% が期限内に卒業する必要があります。
同省はまた、学生が12か月以内(医学は18か月以内)に研修レベルに適した職に就く割合が70%未満であってはならないと規定している。
これらは 2015 年の規制と比較した新しい点です。
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ホーチミン市工科大学の学生が2022年9月の入学手続きを完了。写真:タン・トゥン
教育訓練省の幹部は、これらの基準は他国でも広く使用されており、「学習者の進歩と成功」を示す重要な基準であると述べた。
学生の満足度が 70% を超えるという基準に基づき、調査は独立した機関または大学自身によって実施されます。しかし、文部科学省は、すべての学生を対象に自己調査を実施し、回答率が少なくとも 80% であることを義務付けています。
同省は次のようなサンプル質問を提示しています:「学習プロセスにおける教育および学習環境(研修プログラム、施設、情報技術、学習教材)にどの程度満足していますか?」この質問に対する 5 つの評価レベルは、「非常に不満」、「不満」、「未定」、「満足」、「非常に満足」です。これらのうち、最も高い 2 つのレベルのみが基準を満たすとみなされます。
同省によると、学生の退学率や卒業率を管理することによって、学校は学生にとって最善の学習計画を立て、あらゆる面で学生を支援し、助言することを余儀なくされる。
「学生の退学率の高さは、社会と学習者にとって時間とお金の無駄です。学生が学習時間を延長しなければならないという事実は、学校の教育規模が拡大し、講師から教室に至るまで質の高い教育が確保されないため、教育の質に影響を与えています」と彼は述べた。
教育訓練省は、高等教育機関の基準案に対する意見を7月23日まで募集する。同省によると、この基準は、国立大学ネットワークの計画と調整、質保証の監視、専攻開設のライセンス付与、学校の入学者数目標の承認などの基礎となる。
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