この提案が承認されれば、教育分野と同様に、医療分野における人材確保と質の向上において画期的な成果となるだろう。しかしながら、教育政策の実践的な実施状況や医療分野特有の特性を考慮すると、その実現可能性を検討し、適切な解決策を模索する必要がある。
授業料免除に加え、2021年以降、一部の教員養成プログラムの学生は月額363万ベトナムドンの生活手当を受け取っている。しかし、3年間の実施を経て、多くの問題点が明らかになった。ほとんどの学校の学生は、長期間にわたり生活手当を受け取っていないと報告している。また、研修プログラムを委託し、学校に資金を移転する地方自治体が非常に少ないため、研修機関も困難に直面している。
教育訓練省の統計によると、実施から3年後、地方自治体から業務委託や課題を与えられた教員養成課程の学生の割合は、在籍学生のわずか17.4%、政策の恩恵を受けるために登録した学生の24.3%にとどまった。63の省・市のうち、業務委託、発注、入札のプロセスを実施したのはわずか23の省・市のみであった。こうした現状を踏まえ、政令116号をより効果的なものにするために、改正や補足を求める多くの提案がなされている。
しかし、最も好ましい兆候は、この政策によって優秀な学生が教員養成プログラムに入学する数が増加し、入学試験の合格点が上がったことである。教育訓練省の統計によると、2024年度の入学期間において、教員養成プログラムへの登録者数は2023年度と比較して85%増加した。
しかし、医学と薬学の分野は、教員養成とは異なる特徴を持っています。まず、医学と薬学は多額の資金投資を必要とし、授業料が非常に高額になります。 保健省によると、授業料は年間約2,700万～2億ベトナムドンに及びます。優秀な成績を収めた学生の多くがこれらの分野に進学します。公立学校が中心となっている教員養成とは異なり、医学と薬学は現在、多くの私立教育機関で提供されています。授業料免除や生活費補助には、卒業後の就職支援に関する規定が付随することが多く、教員養成とは異なり、地域のニーズに合わせた研修を行うことは容易ではありません。卒業後の地域社会への長期的な貢献という点でも、これら2つの分野の学生では異なります。
現在、ほとんどの公立保健大学院は自治権を有しており、その結果、授業料はますます高騰している。これは、医学の道を志す才能がありながらも経済的に恵まれない学生にとって大きな障害となっている。これらの大学院は奨学金や授業料減免制度を提供しているものの、その数は少なく、利用も容易ではない。
医学部生や薬学部生の授業料を免除することは人道的ではあるものの、十分な支援を受けていない低所得家庭の学生と裕福な家庭の学生との間に不平等を生む可能性がある。そのため、全員の授業料を免除するのではなく、より現実的な解決策を模索すべきである。例えば、才能はあるものの恵まれない環境にある学生の授業料を免除または補助する、医学部生や薬学部生向けの奨学金の数を大幅に増やす、社会資源からの寄付を募る（最近の報道では、米国の億万長者が医学部生の授業料を負担している事例が取り上げられている）といった方法が考えられる。
大学の授業料高騰問題について議論していた際、元教育訓練副大臣のブイ・ヴァン・ガー教授は、かつてタインニエン紙に対し、この問題に適用できると思われる解決策を語ったことがある。それは、国と大学が奨学金や貸付制度を通じて、能力はあるものの経済的に恵まれない学生に機会を提供することに注力すべきだというものだ。あるいは、卒業生が国や地域のニーズに応える奉仕活動を行うことを条件に、国や地方自治体が授業料を前払いするという方法もある。奉仕期間を終えた時点で、学生は前払い金を返済したとみなされる。
出典： https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm
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