教育訓練省は、2024年の一般教育計画に基づく教育と試験の最終年は2006年であるため、2024年の高校卒業試験は基本的に試験と同じ構造を維持し、2023年に高校を卒業すると発表した。
ただし、新たなステージへの移行に向けて、試験では実践に関わる内容を一部増量し、徐々に目標に応じて能力を評価する方向に近づけています。プログラム。
具体的には、差別化の構造、形式、レベルです。基本的なテスト問題は、認識、理解、応用、応用の 4 つのレベルで安定しています。高校卒業試験の目標と一致しています。
試験の内容は、2006 年の一般教育プログラムの知識とスキルの基準に従った科学性と正確性を保証します。特に高い操作レベルおよびアプリケーション レベルの質問では、より高度な差別化が必要です。
さらに、試験問題には現実生活や社会の問題に対処する問題が含まれており、学習者の能力の評価に向けて漸近的に作成されており、受験者の能力を公正かつ正確に評価するのに役立ちます。
問題形式について: 文学試験はエッセイの形式であり、試験は学生の創造性を促進し、サンプルの書き込みを制限するように設計されています。残りの 14 科目は、A または B、C、D の 4 つの選択肢がある客観的な多肢選択テストです。
受験者数の多い科目の参考試験問題は以下のとおりです。
教育訓練省は、参考試験は教師と生徒が2024年の高校卒業試験に備えて復習するための書類であると断言している。