教育訓練省は教師のI級およびII級への昇進基準を引き上げた

教育訓練省は、幼稚園教師、公立高校、および大学入学前の教師の専門職の昇進に関する基準と条件を規制する通達 13/2024/TT-BGDDT を発行しました。

この通達は、34 年に発行された教育訓練省の通達 2021/2021/TT-BGDDT に代わるものです。したがって、通達 13 には、通達 34 と比較して多くの新しい規制と調整が加えられています。 

具体的には、昇進試験の基準や条件についての規定はない。 Chínhphủ 昇進試験の形式は廃止された。政府は政令第 85/2023/ND-CP に詳細な規制を設けているため、昇進審査期間における合格者の内容、形式、決定については規制していません。

新しい通達では、幼稚園、高校、および大学入学前の教師を対象に、グレード II およびグレード I に昇進するための登録の基準と条件に関する具体的な規定も規定しています。 

政府の要請に応じて、チームの質を向上させるための要件を確実にするために、教育訓練省は次のような追加の基準と条件をいくつか規定しています。

– 勤務時間中の品質評価基準について: 2 級教師または同等の専門職称号を保持している期間中、考慮対象年度の直前に 3 年間 (幼稚園の場合) および 5 年間 (高等学校、予備大学の場合) の勤務がある。プロタイトル昇格の場合は「課題達成」以上のレベルで評価されます。教師グレード II または同等の専門職称号を保持している期間中、その質が「課題を十分に達成した」以上と評価される専門職称号への昇進が考慮される年までに 2 年間あり、そのうち少なくとも XNUMX 年間は、少なくとも XNUMX 年間の品質は「タスクの優れた完了」レベルで評価されます。 

教育訓練省は、政府の指示に従って次のように述べた。 内務省 64 年 05 月 01 日付の官派遣第 2024 号/BNV-CCVC における公務員のキャリア称号の構造の決定について、通常の支出の一部をカバーする公務員部門および定期的な支出を確保するために国家予算によって設立された公共サービス部門を対象としており、クラス I プロフェッショナルタイトルの最大レートは 10% を超えてはならず、クラス II プロフェッショナルタイトルおよび同等のタイトルの最大レートは 50% を超えてはなりません。したがって、回覧における質の分類の基準は、内務省のガイダンスに基づく専門職の構造の要件と一致しており、あなたのキャリアを評価し、開発に貢献できる価値のある教師の選択を保証します。順位を保持しながら。 

– ランク I の考慮のために登録するための職業的および専門的能力の基準および条件におけるエミュレーション タイトルおよび表彰実績について: ランク II の保持期間中に達成されたエミュレーション タイトルおよび表彰実績である。 

教育訓練省によると、この規則は、クラス III からクラス II へ、およびクラス II からクラス I への 1 つの昇進において、エミュレーション タイトルと実績を同時に使用できないことを保証します。同時に、教師がその地位を維持する期間を通じて努力と努力を継続できるようにするためです。

この通達は 15 年 12 月 2024 日から発効します。

読者の皆様には、幼稚園教師、公立高校、および大学入学前の教師の専門職称号の昇進に関する新しい規制基準と条件の詳細をご覧いただくことをお勧めします。

特別指導規定に違反する教師がいる学校は、エミュレーション タイトルの対象とはなりません。

特別指導や学習に関する規定に違反する職員や教師がいる学校は、学年度中のエミュレーションタイトルの対象とはなりません。

教育訓練省、結論が出るまで教師の違反情報を公表しないという提案を説明

所轄官庁からの正式な結論がない限り、教師の違反に関する情報を開示しないことは、教育訓練省が教師法草案に新たに盛り込んだ点の一つである。