教育訓練省は、各段階を通じて実践に適しており、教育開発の要件を満たしていることを確認するために、実施のレビューと評価を組織しました。
2018年度一般教育プログラムの一部の内容を見直し、評価し、調整することは、国のイノベーションと社会経済発展の要件をより良く満たすため、教育訓練省が定期的に実施する業務です。2025年には、国会決議202/2025/QH15に基づく行政単位の配置を全国的に実施する中で、プログラムと教科書の見直しが実施されます。
教育訓練省は、調査に基づき、行政境界の変更によって直接影響を受ける科目をいくつか特定しました。これには、4年生、5年生、9年生の歴史と地理、10年生の歴史と経済・法教育が含まれます。これらの科目は、要件、知識内容、地名、データ、地図、グラフ、社会経済情報の更新など、教科書を調整するための基礎となる科目プログラムを改訂するための規則に従った手順の対象となります。
教育訓練省の改訂案に関するガイダンスに基づき、多くの学校は8月初旬、学年開始時の専門委員会において改訂案を積極的に周知しました。これにより、教師は指導計画策定の過程で、積極的に資料を確認し、知識を更新・補完することができました。教育機関による情報の確認、調整、更新の取り組みは、新学期が近づいても教科書の改訂を待つことなく、教育の質を確保することを目的としています。
しかし、歴史、地理、経済教育、法律など、情報量が多く調整・更新が必要な科目については、教科書執筆者の参加を得て、知識の連鎖を断ち切ることなく、正確性、科学性、継続性を確保するために、引き続き綿密な見直しを行う必要があります。更新・調整が完了した後、一貫性と体系性を確立するために、教師向けの研修を実施する必要があります。
教科書情報の改訂は重要な出来事です。これは技術的な作業であるだけでなく、学生に国の変化をより深く理解させ、最新の行政地理情報を更新し、地方自治体の新たな組織構造を反映し、学生の混乱を避ける手段でもあります。
2018年度一般教育計画は、一般教育の目標を反映し、統一された指導方針と、学生にとって中核となる必須内容を確保するものです。教科書はこれまでとは異なり、「規則」ではなく、計画の内容を規定するものであり、学校が教育を編成するために選択する重要な学習教材および文書です。教師と学校には、学生、教育学習状況、および実際の状況に合わせて、学習テーマを積極的に調整し、内容を更新および補足する権利が与えられます。
教育訓練省は、複数の科目のカリキュラム改訂案について教育訓練省から意見を受け、教師と学校がそれぞれの権限に基づき、実態に即したカリキュラムを積極的に実施できるよう、指導を強化することを提唱しています。特に試験においては、正確性を最優先にしつつ、生徒の権利を損なわないようにする必要があります。
出典: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-dung-day-hoc-on-dinh-post743273.html
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