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子どもたちの夢の実現を手助けします。

物質的・精神的な生活水準がますます向上する中で、幸福の尺度はもはや「着るものや食べるものに事欠かない」というものではなく、「健康で有意義な生活を送る」ことへと変化しています。子どもにとっての幸福とは、単に学習や遊びのニーズが満たされることではなく、より深い意味で、耳を傾けられ、尊重され、そして自分自身の能力と夢に沿って成長できることなのです。

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai24/01/2026

近年、子どもたちが安全で健全な生活と学習環境を享受できるよう、多くの取り組みが行われています。子どもたちは、より質の高いケアと養育を受けられるようになり、資質と能力を伸ばすために徐々に改革が進む施設や教育プログラムで学んでいます。知識や道徳教育を身につけさせるだけでなく、子どもたちの才能や強みを発見し、育む活動にもますます注目が集まっています。これは重要な前進です。なぜなら、子どもたちはそれぞれに強みを持っているからです。適切な指導があれば、より良く学ぶだけでなく、大人への道のりで喜び、自信、そして幸福を経験することができるのです。

しかし、急速に発展するデジタル時代は、新たな要求を突きつけています。今日の子どもたちは、インターネット、人工知能(AI)、ソーシャルメディア、そしてほぼ無限のオープンな知識基盤と共に成長します。可能性は計り知れない一方で、課題も深刻です。デジタル依存のリスク、対面でのコミュニケーション能力の低下、学業成績へのプレッシャー、そしてオンライン環境による悪影響などです。したがって、デジタル時代において子どもたちの夢を育むには、学習機会の提供だけでなく、十分な身体的健康、確固たる知識基盤、特に技術的な専門知識、そして適応力と自らの進路選択における回復力を確保することが不可欠です。

これを実現するために、家族の役割は不可欠です。親は、子どもたちを理解し、個性を尊重し、情熱を探求するよう励ましながら、子どもたちに寄り添う必要があります。同時に、生活スキルやデジタルテクノロジーの安全な使用についても指導する必要があります。期待を押し付けるのではなく、子どもたちの希望に耳を傾け、長所と短所を見極め、適切な目標を徐々に設定できるようサポートしましょう。

学校はまた、ハッピースクール運動を効果的に継続し、教育方法の革新に重点を置き、開放性と柔軟性を高め、知識と実践を結びつけ、STEM教育、デジタルスキル、創造的思考を強化する必要があります。さらに重要なのは、学校が人格を育み、生涯学習を促し、生徒一人ひとりの社会貢献意欲を喚起する場であることです。

家庭と学校が真に協力し、子どもたちの総合的な発達という共通の目標を共有すれば、彼らの若い夢は飛躍します。これは、急速に発展するデジタル時代において、子どもたちが成功するだけでなく、未来を幸せに、自信を持って生きていくための基盤となるのです。

トゥ・ゴック

出典: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202601/chap-canh-uoc-mo-cho-con-07210a1/


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