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| ビクトリア・タンロン3小中学校の校長であるトラン・ティ・トゥイ氏が、プログラムの開会挨拶を行った。 |
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| プログラムに参加する代表者たち。 |
このプログラムは、文学作品を演劇化したもので、魅力的なパフォーマンスが多数含まれる2つの章に分かれています。生徒たちはそれぞれのパフォーマンスを通して、おとぎ話、伝説、有名な文学作品に登場するおなじみのキャラクターを演じることで、各物語の意味をより深く理解することができます。
プログラムは「きらめくおとぎ話の世界」をテーマにした第1章で幕を開けた。舞台空間は、伝説やおとぎ話とベトナムの精神生活が織り交ぜられた、色鮮やかな子供時代へと観客を誘った。1V0組の生徒たちによる「龍と仙人」の劇は、ベトナム民族の起源の伝説を鮮やかに再現した。一方、3V0組は「聖ジョン」の伝説を、印象的な変身ぶりで演じた。
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| この公演は、龍と仙人の伝説を再現するものです。 |
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| この公演は、聖ヒオンの伝説を再現するものである。 |
プログラムは「白雪姫と七人の小人」や「盲人と象」などの演目でさらに活気に満ち、楽しいものとなった。子どもたちは、無邪気で創造的な演技を通して、おなじみのキャラクターを再現しただけでなく、愛国心、連帯感、思いやり、そして人生に対する包括的な視点といった教訓も伝えた。
第2章「人生の物語―緑の夢を育む」では、『マッチ売りの少女』、『町人紳士』、『赤い雨』などの作品を通して、深い感動を呼び起こしました。これらの精緻に演出された公演は観客に強い印象を残し、生徒たちが思いやり、分かち合い、平和の価値、そして人生における成功への願望について学ぶ上で貢献しました。
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| 白雪姫と七人の小人の物語は舞台で上演される。 |
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| 生徒たちが「盲人たちと象」という物語を演じる。 |
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| 代表者、教師、学生がプログラムに参加した。 |
このプログラムは活気に満ちており、学生たちが芸術的な才能を発揮できる貴重な場を提供しました。コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、チームワーク能力の向上、人前での自信の醸成、そして創造的思考力の育成に役立ちました。また、文学作品を舞台化することで、学生にとって馴染みのある作品がより身近で魅力的なものとなりました。
喜びと感動に満ちた雰囲気の中でプログラムを締めくくり、実行委員会は、プログラムの成功に貢献してくださった先生方、保護者の皆様、そして何よりも生徒の皆さんに心からの感謝を申し上げます。それぞれのパフォーマンスを通して、本のページはもはや静止したものではなく、まさに翼となり、生徒たちが知識を探求し、未来への美しい夢を育む旅路を高く舞い上げる力となりました。
出典: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/chuong-trinh-bay-len-tu-trang-sach-lan-toa-van-hoa-doc-1040901















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