デジタル変革は入学プロセスの透明性を高めるのに役立ちます。

2025年度入学選考では、 教育訓練省のシステムで提供されるアカウントを使用して高等学校卒業試験に登録することに加え、受験者はVNeIDアカウントを使用して（国家公務員ポータルを通じて）ログインして登録することができます。

教育訓練省科学技術発展、イノベーション、デジタルトランスフォーメーション、行政改革、プロジェクト06運営委員会の初会議で、科学技術情報局（教育訓練省）のファム・クアン・フン局長は、初年度（2022年）から高校卒業試験、大学入学願書、出願料支払い、入学確認のオンライン登録が順調に実施されており、毎年約100万人の受験生が参加していると述べた。2023年から現在までに、恵まれない環境出身の卒業生約75万人が、卒業試験や少数民族寄宿学校、大学、少数民族子女向け予備校への入学における優遇政策の恩恵を受けるため、現地の住民証明書の取得が免除されている。

特に、2025年には、高等学校卒業程度試験に関する新たな規定に基づき、個人受験者もオンラインで登録できるようになるため、オンライン登録率が100%に近づくことが期待されます。教育訓練省のシステムで提供されるアカウントでの登録に加え、受験者はVNeIDアカウント（国家公務員ポータル経由）でログインして登録できるため、受験者の利便性が向上します。

同時に、教育訓練省は運営委員会を設置し、小学校レベルにおけるデジタル学校記録のパイロット導入フェーズ1を完了しました。パイロットプログラムのフェーズ1に続き、教育訓練省は集中データベースに基づく技術モデルを特定しました。現在、教育訓練省は小学校におけるデジタル学校記録の普及に関するガイダンスと、中学校、高等学校、継続教育（GDTX）レベルにおけるデジタル学校記録のパイロット導入に関するガイダンスを提供しています。

この会議で、教育訓練省の指導者らは、今後重点的に取り組むべきいくつかの主要分野を指示した。その中には、デジタル変革全般、特にプロジェクト06に関する人材育成コンテンツをハイテク開発のための高品質人材育成プロジェクトに統合すること、労働雇用と職業教育機関に関する2つのデータベース間の接続とデータ共有を完了すること、教育システムにおけるデジタル卒業証書の試験運用、不要な行政手続きの削減と廃止を加速することなどが含まれる。

データ共有は、専門学校、受験者、そして学生にとって大きな関心事です。長年にわたり、専門学校は高校卒業生のデータが不足しているため、学生募集に困難を抱えてきました。入学希望者数を達成するために、専門学校は募集のために高校に直接連絡を取らざるを得ませんでした。専門学校は、高校卒業生に関するデータを専門教育機関と共有することを長年望んでいました。

具体的には、「キャリア教育と一般教育における学生の効率化2018-2025」プロジェクトでは、中学校卒業生の少なくとも40%が初等・中等教育レベルの職業教育機関に進学すること、特に社会経済状況が困難な地域では少なくとも30%が進学することを目指しています。また、高等学校卒業生の少なくとも45%が大学レベルの職業教育機関に進学すること、特に社会経済状況が困難な地域では少なくとも35%が進学することを目指しています。しかしながら、現実には、職業学校には一般教育の学生に関するデータが不足しており、学習者へのキャリアガイダンスやアウトリーチが非常に困難になっています。

2018年以降、旧労働傷病兵社会省は教育訓練省に対し、学生の大学進学に加え、専門学校や中等教育課程への選択肢を広げるため、学生の入学データ共有と協力を求める文書を送付していた。当時、旧職業教育訓練総局の代表者は、この協力要請は若者が自身の能力に適した学習分野をより多く選択できるよう支援することを目的としていると述べた。同時に、彼らは教育訓練省に対し、学生が大学進学に必要な高校レベルの文化知識の蓄積量に関する規則を制定するよう要請した。

専門学校の代表者によると、教育訓練省の共通入学データシステムの管理・共有は多くの明らかな利点をもたらし、候補者へのアクセスの拡大、入学手続きの最適化、透明性と公平性の向上に役立つとのことだ。

出典: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html