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視覚障害を持つ少女はIELTSスコア7.5を達成した。

タイグエン科学大学で社会福祉を専攻する視覚障害のある学生、マ・ティ・フォンさん(24歳)は、最近独学でIELTSスコア7.5を達成した。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên05/12/2025

IELTSスコア7.5の少女、マ・ティ・フォンさんも最近、第3回全国視覚障害者情報科学コンテストで最優秀賞を受賞した。

フォンさんは以前、スペインのバリャドリッド大学でエラスムス+モビリティ学生交換奨学金を、また2024年には米国コネチカット大学で東南アジア若手リーダーイニシアチブ奨学金を獲得し、 世界へ進出するという夢を実現しました。

視覚障害を持つ少女は、IELTS スコア 7.5 を達成しました - 写真 1。

スペイン、バリャドリッド大学のマ・ティ・フォン

写真:被写体提供

闇から世界への旅。

タイ族の少女、マ・ティ・フォンの人生は、10年生の入学試験に合格した直後から困難な局面を迎えました。突然の病気、視神経症により視力が急速に低下し、失明してしまったのです。絶望に陥り、1年間学業を休まざるを得なかったフォンでしたが、知識への信念と世界への好奇心のおかげで、彼女は再び元気を取り戻しました。彼女は復学し、数え切れないほどの困難に直面しながらも、コンピューターと関連ソフトウェアの使い方を独学で熱心に学びました。

最近、彼女は友人と共に、視覚障碍者のZalo利用を支援するツール「Zablind」を開発し、全国盲人情報コンテストのソフトウェアイノベーション部門で最優秀賞を受賞しました。ベトナムで普及しているZaloプラットフォームにはショートカットが不足しており、スクリーンリーダーとの互換性も低いため、視覚障碍者にとって大きな障害となっていることを認識したフォン氏と友人は、ZaloのPCインターフェースを改良し、ショートカットと要素ラベルの読み取り機能を追加しました。このソリューションは、視覚障碍者の障壁を克服し、コミュニケーション、学習、そして仕事の利便性を大幅に向上させました。

タイグエン大学理科大学社会科学・人文科学学部副学部長のタ・ティ・タオ博士は、マ・ティ・フオンさんの困難に直面しても揺るぎない意志と不屈の精神、そして粘り強さに感銘を受けました。「学業に加え、フオンさんは英語教育、技術支援、テクノロジーや社会サービスへのアクセス支援など、障がいのある人々を支援するプロジェクトにも積極的に参加しています。これは、フオンさんの地域社会への意識と献身的な精神を示すものです。私にとって、フオンさんは回復力、自信、そして意味のある人生を送りたいという強い思いの模範です」とタオ博士は語りました。

IELTS スコア 7.5 を達成するための AI を活用した英語学習戦略。

規律ある学習方法と強力なテクノロジーのサポート、そして視覚障害のある受験者に対する試験委員会の必要な調整のおかげで、マ・ティ・フォンさんは IELTS スコア 7.5 を達成しました。

フォンさんの学習法における画期的な点は、AIを個人指導として活用していることです。スピーキングスキルに関しては、事前に予測される質問セットへの回答を準備し、ChatGPTを使ってより自然な表現方法を提案したり、イディオムを追加したりすることで、より生き生きとしたネイティブスピーカーのような発音に仕上げています。また、HelloTalk、Tandem、Airtalkなどのアプリやウェブサイトで英語を独学し、外国人とチャットしたり、リスニングとスピーキングのスキルを向上させたり、反射神経を鍛えたりしています。

視覚障害を持つ少女は、IELTS スコア 7.5 を達成しました - 写真 2。

フォンさん(左端)は、全国視覚障害者情報科学コンテストで最優秀賞を受賞した。

写真:被写体提供

視覚障がい者にとって最大の課題は、特に視覚的なデータを用いたライティングスキルです。これを克服するために、Phuong氏はAIを活用し、グラフデータをスクリーンリーダーが読みやすい表やプレーンテキストに変換しています。また、PoeやChatGPTといったツールを用いて、文法や論理的思考に関する詳細なフィードバックを得ています。リスニングとリーディングのスキル向上には、Mini-IELTSなど、スクリーンリーダー対応のインターフェースを備えたウェブサイトを優先的に活用しています。

フォンさんはこう信じています。「視覚障害者や障がい者は、自ら積極的に機会を探す必要があります。私にとって、挫折は終わりではなく、新たな道への扉を開くものです。なぜなら、自分の人生をコントロールするのは自分自身だからです。」

IELTS7.5の成績を持つフォンさんは、将来の計画について語り、公共政策修士課程への奨学金申請に熱心に取り組んでいます。この決意は、留学経験から生まれました。ベトナムでは、障害のある学生に対する専門的な支援サービスが充実しているのに対し、ベトナムではそのような支援が不足していることを目の当たりにしたのです。知識を蓄えたフォンさんは、地域社会への貢献、政策提言への参加、そして開発プロジェクトのコーディネートを通して、障害のある人々が平等な機会を与えられ、取り残されることのないよう、社会への統合を促進したいと考えています。


出典: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm


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