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その学生は、全国優秀学生賞を2回受賞している。

Việt NamViệt Nam05/02/2024

2023-2024年度のニンビン省全国優秀生徒選抜試験で唯一の1位を獲得した、ルオンヴァントゥイ英才高等学校の地理を専攻する12年生のズオンティゴックミンさんは、さらに2つの全国優秀生徒賞(2022-2023年度の全国レベル3位、2023-2024年度の全国レベル地理部門1位)を受賞し、学業成績をさらに向上させた。

ニンヴァン石彫村(ホアルー県)出身の学生、ズオン・ティ・ゴック・ミンさんは、石彫の技術に長けているだけでなく、地理にも情熱を注いでいます。ゴック・ミンさんは中学2年生の頃から、ニンヴァン中学校の地理の優秀生徒チームに所属しています。

ズオン・ティ・ゴック・ミン氏は次のように述べています。「地理学は自然科学と社会科学の両方を包含する総合的な学問であり、学生には知識と全体的な思考力が求められます。教科書に載っている知識や専門的なトピックを深く掘り下げるだけでなく、最新の自然問題や社会経済問題についても常に情報を入手し、知識を更新していく必要があります。」

情熱はあったものの、ゴック・ミンはしばしば諦めそうになり、地理をとても難しいと感じていた。特に中学3年生の時に地区レベルの優秀生徒コンテストに参加した際、彼女は地区レベルでは佳作しか獲得できず、次のレベルに進むことができなかった。省レベルのコンテストでも落選した。彼女は非常に落胆したが、地理の勉強を続けることを決意し、昼夜を問わず勉強と復習に励んだ。その結果、彼女はルオン・ヴァン・トゥイ優秀生徒高校の地理専門クラスで上位5位に入る成績を収めた。

ゴック・ミンは、先輩たちのように全国優秀生徒選抜試験で「金メダルを獲得したい」という願望を抱き、高校2年生の頃から全国優秀生徒選抜試験の地理チームに参加するために熱心に準備を続けてきた。

教育訓練省、学校、教師の支援と彼女自身の努力により、ゴック・ミンは省、地域、全国レベルのコンテストで数々の功績を上げてきました。10年生の時には学校レベルで2位、北部沿岸デルタ地域で銀メダルを獲得。11年生の時には学校レベルで2位、省優秀生徒選抜試験で1位、全国優秀生徒選抜試験で3位、北部沿岸デルタ地域試験で銀メダル、フン・ヴオン・サマーキャンプで銀メダルを獲得。12年生の時には地理で省レベルと全国レベルで1位を獲得しました。

ズオン・ティ・ゴック・ミンさんは、2年連続で全国優秀学生賞を受賞しました。彼女にとって、この受賞は、今後もこの分野を追求していくための基盤であり、モチベーションとなっています。

「数々の試験を経験したことで、地理の学習においてより多くの経験と効果的な学習方法を身につけることができました。この科目は自然と社会の両方の側面を調和させているため、無理に暗記したり過剰に勉強したりするのではなく、基礎知識をしっかりと身につけ、提起された問題点を理解した上で、演習問題に取り組む際にさらに深く掘り下げて応用していくようにしています。」

それ以外にも、ソーシャルメディアや参考書を通して知識を深めました。一番難しかったのは、試験時間を効果的に配分する方法、問題を注意深く読むこと、そしてアウトラインを作成することでした…」と、ズオン・ティ・ゴック・ミンさんは語った。

その学生は、全国優秀学生賞を2回受賞している。
2023-2024年度の地理学分野における優秀学生全国代表チームは、受賞率100%を達成しました(写真右端はズオン・ティ・ゴック・ミンさん)。

ズオン・ティ・ゴック・ミンは優秀な学生であるだけでなく、親切で親しみやすい女の子でもあり、地理への情熱を共有する友人たちと常に知識や経験を共有しています。また、積極的に家事を手伝い、学業とスポーツトレーニングのバランスを科学的に取り、学業のストレスを軽減して最高の成績を収めています。

ルオン・ヴァン・トゥイ英才高校の12年生地理専門クラスの担任教師であり、2023-2024年度ニンビン省全国地理オリンピック代表チームの責任者でもあるディン・ティ・ビック・ゴック先生は、「ズオン・ティ・ゴック・ミンさんは、行儀が良く、学業で優秀な成績を収めようとする強い意志を持った生徒です。彼女は常に先生の指導に耳を傾け、知識を調整し向上させています。ミンさんの特筆すべき強みは、地理の学習に非常に適した、優れた天性の思考力です。ゴック・ミンさんは良き娘でもあり、放課後には補習授業を受けたことはなく、授業のない午後には、両親の石彫工房で家事を手伝っています」と述べています。

輝かしい実績を持つズオン・ティ・ゴック・ミンさんは、将来に向けて多くの計画を抱いています。現在、彼女は全国優秀学生チームの仲間たちと共に、2023年から2024年の高校卒業試験で高得点を獲得し、国立経済大学への進学を目指して自信を持って大学に進学できるよう、カリキュラムの見直しに力を注いでいます。

ホン・ヴァンミン・クアン


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