（NLĐO）－3月7日午後、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、高等教育機関および教員養成機関のネットワーク計画を発表する記者会見を主宰した。
教育訓練省高等教育局副局長のグエン・アイン・ズン准教授によると、高等教育機関と教員養成機関のネットワーク計画は、2030年の開発目標として、合理的な規模、構造、分布を備えた、同期化された現代的な高等教育機関と教員養成機関のネットワークを構築することを目指している。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣が記者会見の議長を務めた。
具体的には、2030年までに学習者数は300万人を超え、人口1万人あたり学部生260人、大学院生23人に達する見込みです。また、18歳から22歳までの大学進学率は33%に達し、15%を下回る州はなくなるでしょう。
研修レベルの構造は、知識経済と現代産業の発展の要件と一致しており、修士号（および同等の資格）研修の割合は 7.2%、博士号研修は 0.8%、大学レベルの教員研修は 1% に達し、科学、技術、工学、数学（STEM）分野の研修の割合は 35% に達しています。
ハノイ、ダナン、ホーチミン市、カントーの4つの都市圏に、 科学研究、技術開発、イノベーションと連携した大規模かつ質の高い高等教育センターを設立することは、主要経済地域および国全体の発展に勢いを与えるだろう。
公立高等教育機関は中心的な役割を担っており、研修規模の約70%を占めている。ネットワーク内には、博士課程を提供する高等教育機関が50～60校あり、そのうち約50%が研究志向の方向へと発展している。
新規の私立高等教育機関、私立高等教育機関の分校、および著名な海外高等教育機関の分校の設立とネットワークの拡大を奨励する。特に、科学、工学、技術分野の教育を専門とする機関を重視する。
国および地域の大学の質と名声を向上させ、地域および世界の基準に匹敵するレベルにまで高めるための投資に重点を置く。
ホアン・ミン・ソン副大臣は、この計画の目的は、開発の重点分野に投資を集中させることにあると明言した。
2030年までに大学卒業生300万人を目標とした場合、卒業後に就職できるのかという質問に対し、ホアン・ミン・ソン副大臣は、この数字は人材需要の様々な予測、年齢統計、国際的な参考事例、経済発展戦略に基づいていると述べた。経済が発展するにつれて、大学卒業生の数は必然的に増加する。現在、高等教育を受けた労働者の割合は低く、スキル向上、雇用機会の拡大、労働生産性の向上にはさらなる研修が必要である。今後の要件は二桁の経済成長である。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、この計画の目的は単なる組織再編ではなく、より重要なことに、戦略的な投資を行い、開発を優先することにあると強調した。
「効果的な投資を確保するため、常に重点投資の原則を重視し、必要な分野の学校を優先的に支援しています。さらに、学校は市場メカニズムに従って運営されなければなりません」とホアン・ミン・ソン氏は述べた。
教育訓練省副大臣は、これは大学の機会を閉ざすことを意味するものではないと改めて強調した。「プラスの効果は大学を解散させることではなく、投資と発展を促進し、2030年までに基準を満たさない大学がなくなるようにすることにある。特に、国立大学、地方大学、重点大学は発展のための投資を受けることになる。大学が投資目標を達成できなかったり、非効率的に運営されたりした場合は、解散または合併せざるを得なくなるだろう」と孫副大臣は述べた。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、大学制度の再構築は教育の質の向上という重要な利点をもたらすと考えている。大学が合理的に組織され、施設、教員、研修プログラムなどの基準を満たすようになれば、学生はより良い学習環境を得られる。同時に、質の高い高等教育をリーズナブルな費用で受けられる機会も拡大するだろう。
ベトナムの大学ランキングに関して、ホアン・ミン・ソン副大臣は、計画では国際的なランキングをあまり重視せず、むしろ教育と研究の質に重点を置いていると述べた。
しかし、特に科学技術分野において高い成長可能性を秘めた大学に戦略的に投資することは、それらの大学が地域および世界における地位を高めるのに役立つだろう。
重点投資対象となる大学は、その実力と国の発展ニーズに基づいて選定されます。例えば、ハイテク開発に重点を置く場合、人工知能、半導体、ビッグデータ、生物学などの分野で強みを持つ大学が求められます。こうした要件を満たす大学は、人材育成と研究の中心地となり、国際ランキングを向上させる機会を得ることになります。
出典： https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm
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