毎年この時期になると、子どもの学業成績を「自慢する」という風潮が見られます。もちろん、親が喜びと誇りを持って子どもの成績を写真に撮って投稿するのは(投稿者の視点からすれば)ごく自然なことです。しかし、成績が投稿されたり(あるいは注目されたり?)する子どもにとっては、必ずしも心地よいものではありません。多くの子どもは、自分の学業成績が皆に「自慢」されることを不快に感じ、中には親がソーシャルメディアに成績を投稿することに不満を示す子どももいます。
学年末は保護者面談の時期です。「面談のたびに費用がかかる」という懸念に加え、保護者に負担をかけたくないという教師もいます。そのため、寄付は完全に任意で、保護者同士で子供へのちょっとしたご褒美や送別会の開き方などを話し合っています。しかし、生徒の世話をするためのこうした共同作業の中で意見は分かれ、多くの保護者が不満を表明する手段として、グループ(教師と保護者がコミュニケーションを取るために学年中に作成されたZaloグループ)を脱退しています。
学年末は、9ヶ月に及ぶ幼い生徒たちの世話の日々の終わりを告げるものです。多くの教師は、教えるだけでなく、生徒たちが責任感のある大人へと成長できるよう、日々指導も行っています。ある教師は、授業中に生徒の破れたシャツやズボンを繕うために、針と糸を持って行かなければならないこともあったと語っています。多くの教師は、教えることに加えて、生徒たちの様子を注意深く見守り、口論や喧嘩などのトラブルを未然に防ぐために介入しています。家庭で一人の子どもを育てるだけでも大変なのに、個性豊かな数十人の子どもたちの世話をするのは容易なことではありません。ですから、学年末には、保護者の皆様からの心からの感謝の言葉が、こうした献身的な教師たちにとって何よりも大切なのです。
ニャット・クイン
出典:https://baocamau.vn/cuoi-nam-hoc-a48254.html









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