国会議員は、追加教育と学習に関する規制の有効性について懸念している

グエン・ティ・レー・トゥイ議員（ベンチェ）は、追加教育・学習を規制する通達第29号は効果的ではなく、政策と実践の間に乖離があると述べた。これは学校、教師、保護者、そして生徒に大きな影響を与えている。

本日午後（6月19日）、国会は教育と訓練に関する第2グループの質問を続けました。

追加教育と学習に関する規制の有効性の評価

グエン・ティ・レー・トゥイ議員（ ベンチェ）は、追加教育・学習に関する通達第29号は効果的ではなく、政策と実践の間に依然としてギャップがあると述べた。これは、学校、教師、保護者、そして生徒に大きな影響を与えている。

代表団は、追加教育と学習の管理に関する文書を起草するアプローチがまだ不十分であるかどうか、また、今後の追加教育と学習の管理に対する根本的な解決策は何かと質問した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は質問に答えて、政策は中央から地方レベルおよび各部門まで同期して実施される場合にのみ効果を発揮すると述べた。

グエン・ティ・レー・トゥイ議員（ベンチェ）。写真： 国会

「文書は良くても当局が職務を十分に遂行しなければ、結果は期待通りにならないことは間違いない」と孫氏は断言した。

大臣によると、通達第29号は、教育訓練部門、省・市レベル、学校、教師、関連分野の責任について言及している。実施過程において、多くの地方自治体が積極的に参加し、検査と実施を組織し、多くの地域で良好な実施が行われ、効果を上げている。

大臣は、この通達が発行された際に教育訓練省が検査を行い、多くの場所でそれが適切に実施されていることを確認したと述べた。

「一般的に言えば、この通達は全国的に十分に実施されておらず、一部の省や都市にとって不公平です。この通達を適切に実施するために、あらゆるレベルのすべての地方自治体と当局が教育訓練分野に協力することを期待します」と大臣は強調した。

また、大臣は、この文書の有効期間が長くないため（2月14日から）、文書の有効性を評価するのは「少し早い」と述べた。

教師の給料は生活するのに十分ではありません。

グエン・キム・ソン大臣は、追加授業や追加学習が広く行われている状況を説明し、不十分なことは多く、その一つは教師の給料が生活に十分でないことだと語った。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：国会

次に、特に大都市、都市部、人口密集地域において、子どもたちが競争する必要がないように学校が不足していることが挙げられます。大臣によると、こうした地域では高校入試が大学入試よりもストレスフルになることもあるとのことです。

さらに、保護者が子どもの成績に十分な自信を持てず満足していないことや、校長や教師が正式なカリキュラムの内容を伝える責任を果たしていないことなどからくる理由もあります。

「したがって、この問題を一夜にして克服できる単一の解決策はなく、包括的な解決策が必要だ」とグエン・キム・ソン大臣は述べた。

グエン・ヴァン・マン議員（ヴィンフック選出）が、生徒が自主的に補習授業を受けたい場合（つまり強制ではない場合）に学校側が授業を拒否した場合、国会で最近可決された教員法に抵触するかどうかについて質問したところ、グエン・キム・ソン大臣は、教員法と通達第29号は、いかなる形態においても教員が生徒に補習授業を強制することを厳しく禁じていると明言した。したがって、これは規則に抵触しない。

孫氏は、大切なのは、子供たちが「追加授業を懇願して追加授業を受けさせる」ことではなく、自ら勉強し、2時間目の授業を効果的に活用するように指導することだと語った。

「我々はまた、子供たちに子ども時代を過ごさせ、遊ぶ時間や他のことを学ぶ時間を与えなければならない。単に余分なレッスンや余分な学習を与えるだけではいけない」と孫氏は強調した。

ファム・ヴァン・ホア議員（ドンタップ省）は、非公立大学は毎年、研修の質に注意を払わずに収益を上げるために入学定員を「増やす競争」をしていると述べた。

その結果、多くの卒業生が就職できず、専攻分野を離れざるを得ない状況に陥っています。彼は大臣に対し、原因と、卒業生が安定した就職を確保するためにこの状況を打開する方法を説明するよう求めました。

グエン・キム・ソン大臣は、この質問に答えて、ホア代表に対し、「どこから引用したのか」という質問で言及した内容を明確にするよう求めた。データを提供する際には、誰が作成したのか、どの情報源から引用したのかを明記する必要があるからだ。「そうでなければ、非公立大学は非常に自業自得だ」と大臣は述べ、大量の学生を受け入れる非公立大学もある一方で、世界トップ1000にランクインする大学もあると付け加えた。

国家管理責任を遂行するにあたり、省は定員を超える生徒を受け入れている複数の学校に対し、行政処分を科しました。現在、定員は訓練能力に基づいて算出されています。定員を超えた場合、制裁は厳格となります。

大臣は、学校が量の追求を「奨励するものではない」と強調し、公立・私立を問わず質を確保する必要があると述べた。私立学校が平等に発展するための条件を整備する必要があるが、生徒が良い就職先を見つけられるよう、厳格な質の確保も求められる。

出典: https://vietnamnet.vn/dai-bieu-quoc-hoi-ban-khoan-ve-hieu-qua-quy-dinh-day-them-hoc-them-2413143.html