1日2回の授業：ホーチミン市の多くの小学校ではそれができていません。なぜでしょうか？

9月13日、ホーチミン市のタンカン、ビンズオン、アンフー地区の指導者らは、これらの地域の一部の小中学校では、教室不足、教師不足、校舎の増設の遅れなどの理由で、1日2コマの授業を実施できないと述べた。

1 クラスあたり 50 名を超える生徒がいるため、教室が過密状態となり、1 日に 2 回の授業を行うことは現実的ではありません。

ホーチミン市アンフー区（旧アンフー区とビンズオン省トゥアンアン市ビンチュアン区の一部を合併して誕生）は、人口が162,930人を超え、労働者や工業地帯が集中する人口密集地域です。

- Ảnh 1. — アンフー区（ホーチミン市）の多くの学校では、1日2コマの授業をまだ実施していません。

アンフー区人民委員会のグエン・フー・チャウ委員長は、現在、地域の学校施設が著しく不足していると述べた。「現在の人口規模では、アンフー区にはさらに4校の学校が必要であり、それでも地域の労働者の子供たちの教育ニーズを満たすことはできないでしょう」とチャウ委員長は語った。

チャウ氏によると、アンフー地区の多くの小学校では現在、1クラスあたり50人を超える生徒がおり、地域に大きな負担がかかっており、1日2回の授業を実施するのが非常に困難になっているという。

タンニエン紙の記者がこの問題を取り上げ、旧ビンズオン省が2024～2025年度に調査を実施し、ほとんどの地域で1日2コマの授業の要件を基本的に満たすことができることが判明したが、なぜ現在、学校と教室が不足しているのかと問うと、

チャウ氏は、ビンズオン省がホーチミン市と合併し、二層制の地方自治制度を導入する前は、一部の地域は基本的に要件を満たしていたと主張した。しかし、コミューンレベルでの合併後、労働者が集中する一部の主要地域では、学校や教室の不足が発生している。

さらに、グエン・ヒュー・チャウ氏は、教育部門がまだ職員の割り当てを割り当てておらず、教師の契約雇用も許可していないため、現在、地方では教師が不足しており、その結果、地方では積極的に教師を採用することができないと述べた。

学生にスキルを教えるには外部のセンターと契約する必要があります。

タンカイン区（タンフオックカイン区、タンビンヒエップ区、タンフオック区、タインホイコミューン、およびビンズオン省旧タンウイエン市のタイホア区の一部を合併して形成）でも、ホーチミン市は深刻な学校と教室の不足に直面している。

タンカン区（ホーチミン市）人民委員会のグエン・ヒュー・フオン委員長は、同区の人口は12万6393人を超えているが、一部の小学校ではまだ1日2コマの授業を実施できていないと語った。

フォン氏は具体的に、タン・フオック・カインA小学校では現在、教室不足のため、1日1コマしか授業を行っていないと述べました。「残りのコマ数で生徒にスキルを教えるには、外部のセンターと協力・契約しなければなりませんが、それでもニーズを完全に満たしておらず、これらのセンターは非公立機関であるため、質についても依然として自信がありません」とフォン氏は語りました。

- Ảnh 3. — ホーチミン市ビンズオン区の多くの小学校では、いまだに1日2コマの授業を実施していない。

解決策について、フオン氏は、タン・カン区はタン・ヴィン・ヒエップB小学校の建設を開始したばかりで、完成後は生徒を振り分け、1日2コマの授業を行う予定だと述べた。しかし、投資や建設手続き、予算配分に時間がかかり、タン・ヴィン・ヒエップB小学校の建設準備には5年を要したとフオン氏は述べた。

同様に、ベトナム国内で最も多くの7つの工業団地が集中し、人口107,576人のビンズオン区（ホーチミン市）では、ホアフーやフーミーなどの多くの小学校が教室不足のため1日2コマの授業を提供できず、生徒は1コマ（午前または午後）外部のセンターで授業を受けなければならず、多くの保護者の不安を引き起こしている。