1日2回の授業：ホーチミン市の多くの小学校ではそれができていません。なぜでしょうか？

9月13日、ホーチミン市のタンカン区、ビンズオン区、アンフー区の指導者らは、これらの地域の一部の小中学校では、教室不足や教師不足などの理由で、あるいは追加の学校建設を待っているため、1日に2回の授業を実施できないと述べた。

学校にはクラスあたり 50 人を超える生徒がおり、過負荷状態のため、1 日 2 回のセッションを教えるのは難しいです。

ホーチミン市アンフー区（以前は旧アンフー区とビンズオン省トゥアンアン市ビンチュアン区の一部を合併）は、住民、労働者、工業団地が集中し、人口は 162,930 人を超える地域です。

- Ảnh 1. — アンフー区（ホーチミン市）の多くの学校では、1日2回の授業を行っていません。

アンフー区人民委員会のグエン・フー・チャウ委員長は、現在、地域の学校施設が深刻に不足していると述べた。「現在の人口規模では、アンフー区にはさらに4校の学校が必要ですが、それでも地域の労働者の子供たちの教育ニーズを満たすことはできません」とチャウ委員長は語った。

チャウ氏によると、現在、アンフー地区の多くの小学校ではクラス当たりの生徒が50人を超えており、地域に大きなプレッシャーがかかっており、1日に2回の授業を実施するのは非常に困難だという。

タンニエンの記者がこの問題を提起したところ、2024～2025年度に旧ビンズオン省が調査を実施し、各地方は基本的に1日2コマの授業の要件を満たしていることが判明したが、なぜ現在学校が不足しているのだろうか？

チャウ氏によると、ビンズオン省はホーチミン市と合併しておらず、二層制の地方自治体も導入されていなかったため、一部の地域は基本的に要件を満たしていた。しかし、コミューンレベルでの合併後、労働者が集中する一部の主要地域では学校が不足しているという。

- Ảnh 2. — アンフー地区には学校が不足しているだけでなく、教師も不足しています。

さらに、グエン・ヒュー・チャウ氏は、教育部門がまだ職員を配置しておらず、教師との契約も交わしていないため、現在、地方では教師が不足しており、その結果、地方は教師の採用に積極的に取り組んでいないと述べた。

学生にスキルを教えるには外部のセンターと契約する必要がある

タンカイン区（タンフオックカイン、タンビンヒエップ、タンフオック区、タインホイコミューン、タイホア区の一部、タンウエン市、旧ビンズオンの一部を合併）ホーチミン市も深刻な学校不足を抱えている。

ホーチミン市タンカン区人民委員会のグエン・ヒュー・フオン委員長は、人口126,393人を超えるこの地域では、一部の小学校で1日2回の授業をまだ実施できないと語った。

フォン氏は、タン・フオック・カインA小学校では教室不足のため、1日1コマの授業しか実施できていないと述べた。「残りのコマ数で生徒にスキルを教えるには、外部のセンターと協力・契約しなければなりませんが、それでもすべてのニーズに応えることはできず、センターは公立ではないため、質にも自信がありません」とフォン氏は語った。

- Ảnh 3. — ホーチミン市ビンズオン区の多くの小学校では、いまだに1日2コマの授業を行っていない。

解決策について、フォン氏は、タン・カン区がタン・ヴィン・ヒエップB小学校の建設を開始したばかりだと述べた。完成後、生徒たちはグループに分かれて1日2コマの授業を行う予定だ。しかし、建設投資や予算確保の手続きが長期にわたるため、タン・ヴィン・ヒエップB小学校の建設準備には5年かかるとフォン氏は述べた。

同様に、7つの工業団地が集中しているホーチミン市ビンズオン区（国内最多、人口107,576人）では、ホアフーやフーミーなどの多くの小学校が教室不足のため1日2コマの授業を実施しておらず、生徒は1コマ（午前または午後）を外部の学校で勉強しなければならず、多くの保護者を心配させている。