あなたのお子さんには次のような特徴がありますか?
こんな現象に気づいたことはありませんか？小学生の頃は成績優秀と思われていた生徒が、中学・高校に進学すると、突然、ごく普通の成績になってしまうのです。なぜ、こうした「模範的な生徒」は、学業成績を維持できないのでしょうか？
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1. 客観的な理由: 科目数が急増し、難易度が大幅に上昇した。
小学校では、主な科目は算数とベトナム語だけで、比較的シンプルで視覚的に理解しやすい知識が求められます。お子様が熱心に勉強に時間を費やしていれば、学業成績は安定するでしょう。
しかし、中学校に入学すると、主要3科目に加えて、生物、地理、歴史、物理、化学などを勉強しなければなりません。小学校の時と同じゆっくりとした学習習慣を維持すれば、簡単に圧倒されてしまい、学習のバランスが崩れ、期待した学業成績が得られなくなってしまいます。
さらに、中学・高校で学ぶ知識ははるかに深く広く、時には抽象的なものさえあります。論理的思考力が十分に身についていないと、学習は困難になり、成績も伸びません。
2. 主観的な原因: 時代遅れの学習方法と積極性の欠如。
小学生の中には、教師や親から厳しく指導され、勉強を奨励されることに慣れている子もいます。しかし、中学生になると、親のきめ細やかな指導が受けられなくなり、学習への積極性が失われてしまうことがあります。さらに、多くの子どもは暗記や機械的に課題をこなすことに慣れてしまい、知識の本質を理解できていません。難易度が上がるにつれて、この学習方法は効果を発揮しなくなります。
このような子どもたちは、中学校に入学すると、授業のペースの速さについていくのに苦労することがよくあります。適切な学習方法、強い意志、そして自主的に学び、批判的に考える能力がなければ、高い学業成績を達成することは非常に困難です。
「本当に優秀な学生」とは具体的にどのような学生を指すのでしょうか?
1. 良い学習習慣
多くの教育専門家は、小学校での成績よりも学習習慣の方が重要だと強調しています。
高い集中力: 成績優秀な生徒は通常、授業中に非常に集中しており、外部要因に惑わされず、空想にふけったり他のことに取り組んだりせず、教師と積極的にやり取りします。
効果的な学習：宿題や自宅での学習では、子どもたちは非常に集中力を発揮し、促されなくてもすぐに学習のリズムに乗ることができます。さらに、授業前の予習、放課後の復習、定期的な読書、勤勉さ、そして常に自己改善に努めるといった習慣も、真に優秀な生徒の証です。中学校でも子どもたちの学力を維持させたいのであれば、親は小学校からこれらの習慣を身につけることに重点を置く必要があります。
2. 強い自己学習能力
自主的に勉強する子供と、強制的に勉強させられる子供では、結果が全く異なります。
自主的な学習計画: 成績優秀な生徒は、自主的に学習を計画し、進捗状況を管理し、教科書を超えた知識を積極的に広げる能力を持っていることがよくあります。
明確な目標を設定する: 子供たちは幼いころから、大きな目標を設定し、それを学期ごとや月ごとなどのより小さな短期目標に細分化するように指導されることがよくあります。
自己管理：成績優秀な生徒は、親や教師からの継続的な監視を必要としないことが多いです。成績が振るわない場合は、計画を調整し、非常に規律正しい行動をとります。さらに、積極的に参考書を読み、教科書にとどまらない知識を求めます。
3. 深い思考
中等学校および高等学校の教育では、深い独立した思考力と、情報の分析および統合能力が必要です。
問題解決能力: 難しい問題に直面したとき、成績優秀な生徒は通常、急いで先生に質問するのではなく、自分で解決策を見つけようとします。
知識の本質を理解する: 子どもたちは単に暗記するだけではなく、知識の背後にある原理や規則を深く理解しようとします。
知識の統合: 成績優秀な生徒は、知識を体系化し、異なる部分間のつながりを見つけ、独自の知識体系を構築する方法を知っていることが多いです。
これから中学校に入学するお子様を持つ保護者の方へのアドバイス。
積極的な学習を促進する: お子様が独自の学習計画を立て、自主的に課題を完了し、新しい知識を探求するように促します。
論理的思考力の育成: 数学や物理学など、批判的思考力を必要とする科目を子供に教え、チェスやパズルなどの知的活動に参加させましょう。
時間管理を学ぶ: 勉強と休息のバランスをとるために時間を効果的に管理することを子供に教えます。
読書と徹底的な探究を奨励する: 読書は、子どもたちの知識を広げるだけでなく、思考力や分析力を磨くことにも役立ちます。
監視とタイムリーなサポート: 子供の自立を促すことは重要ですが、親は子供の学習プロセスを注意深く監視し、困難に直面したときにはすぐにそれを特定してサポートする必要があります。
小学校での成績はほんの始まりに過ぎません。中学校、高校でもその成績を維持するには、親が子どもたちに良い学習習慣、高い自己学習能力、そして深い思考力を身につけさせる必要があります。これらの要素は、子どもたちの将来の成功の鍵となるでしょう。
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出典: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/rat-nhieu-hoc-sinh-gioi-gia-o-tieu-hoc-con-ban-co-3-dac-diem-nay-thi-chuc-mung-day-la-hang-that-gia-that-172250311191333906.htm
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