数々の結果に直面する

社会科学分野における専攻選択の傾向は、様々な職業における人材の調和のとれた育成に影響を与える可能性がある。写真：ITN

こうした状況を受けて、科学、 経済学、工学系のプログラムへの志願者数が限られるのではないかと多くの人が懸念している。さらに、これらの分野における人材供給の不均衡も問題となっている。

片側は増加し、もう片側は減少している。

バトゥオック中学校・高等学校（ タインホア省）のハ・ティ・トゥ校長は、2017年から現在まで、全国高等学校卒業試験（現在は高等学校卒業試験として知られている）に参加するために自然科学試験（物理、化学、生物の組み合わせ）を選択した生徒は10人以下だと述べた。

2年前、自然科学の試験を選択した生徒が1人いました。「2024年には、学校全体で12年生が175人いますが、この試験に登録したのはわずか3人で、残りの172人は高校卒業試験と大学入学試験として社会科学の試験を選択しました」とトゥー先生は説明しました。

バ・トゥオック中学校・高等学校の校長によると、社会科学を選択する生徒が増えていることが、10年生のクラス分けにおいて学校にとって「頭痛の種」となっているという。「生徒に自由に選択させてしまうと、自然科学系の科目を勉強しようとする生徒は一人もいなくなってしまう。そのため、中学校1年生になる生徒のクラス分けをする前に、保護者や生徒に励ましや動機付け、アドバイスをしなければならない」とトゥ校長は説明した。

イエンバイ省では、2024年度高校卒業試験に8,700人以上が登録しており、そのうち90%が社会科学総合試験を、10%が自然科学総合試験を選択した。イエンバイ省教育訓練局のトー・ティ・アイン副局長によると、自然科学総合試験を受験した人は899人、社会科学総合試験を受験した人は7,800人近くいたという。

ハノイ市が発表した2024年度高校卒業試験運営委員会の報告によると、自然科学の試験には88,236人以上が登録し、社会科学の試験には約217,800人が登録した。全国では100万人が高校卒業試験を受験する予定で、そのうち63%が社会科学、37%が自然科学を選択した。

グエン・クアン・チュン修士が学生に入学手続きについてアドバイスしている。写真：TG

資源の不均衡

実際、多くの大学では、工学や技術分野に比べて社会科学や人文科学を専攻する学生数が大幅に増加していると報告されている。「高校卒業試験の登録結果を見ると、社会科学が圧倒的に優勢で、自然科学を選択する学生数は減少していることが明らかです」と、ハノイ商業大学の広報・入学事務局副局長であるグエン・クアン・チュン氏は述べている。

この状況は、科学、技術、工学分野のプログラムにおける有資格者の減少と不足につながる可能性がある。この状態が続けば、将来的に人材の不均衡が生じ、科学、技術、工学分野では高度なスキルを持つ人材の不足に直面する恐れがある。

「基本的に、商業大学の入学者層は、入学科目の組み合わせが主に数学、文学、外国語、そして一部物理と化学で構成されているため、大きな影響を受けていません」とグエン・クアン・チュン氏は述べ、状況を改善するための方向性と解決策の必要性を強調した。2025年には、商業大学は適切な入学科目の組み合わせを検討・見直す予定だ。従来の組み合わせに加え、歴史や公民教育などの科目を入学に活用できるかどうかを調査・検討する。

社会科学を自然科学よりも選択する学生が増えている。運輸通信大学の試験・品質保証部門長であるグエン・ティ・ホア准教授によると、これは特に運輸通信大学、ひいては技術系大学全般にとって懸念事項である。なぜなら、これらの大学の学生が自然科学の基礎知識を欠いている場合、科学、工学、技術分野に進む際に大きな困難に直面し、能力を発揮できなくなるからである。

こうした状況を踏まえ、グエン・ティ・ホア准教授は、教育訓練省と高校がキャリアガイダンスを提供し、学生が自然科学と社会科学のどちらを選択するかにおいてバランスを取ることを期待している。「科学技術は国の技術基盤において重要な役割を担っていると私たちは考えています。基盤が弱ければ、次の段階に進むことは大きな課題となるでしょう」と、グエン・ティ・ホア准教授は懸念を表明した。

ハノイ国立大学副学長のグエン・ホアン・ハイ准教授は、2024年度の高校卒業試験の受験状況を見て、社会科学系の総合科目を選択する学生が増加傾向にあると指摘した。自然科学系の総合科目を選択する学生と比較すると、その比率は60対40となっている。2025年にはこの比率はさらに上昇し、社会科学系の科目への傾倒が進むと予測されている。

グエン・ホアン・ハイ准教授は、このような状況に至った理由は数多くあると考えている。しかし、国の工業化、近代化、デジタル化が進む中で、このような格差は好ましくなく、多くの課題を突きつけている。「短期的には、ハノイ国立大学は入学方法を増やし、両分野のバランスを取るつもりだ」とグエン・ホアン・ハイ准教授は強調した。

元教育訓練副大臣のトラン・スアン・ニー准教授によると、多くの学生が社会科学を選択するのは、大学進学を希望していないためかもしれない。つまり、卒業を容易にするために社会科学を選ぶのだ。しかし、全体像を見ると、この傾向は様々な職業における人材の調和のとれた発展に影響を与える可能性がある。工学・技術分野における訓練と雇用の需要は非常に高いにもかかわらず、多くの大学は学生の確保に苦慮している。

出典： https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm