理論を教えるだけではダメです!

[広告1]

教師が生徒に何らかの苦痛を与え、それが衝動的な反応を引き起こした可能性もあるが、いずれにせよ、生徒が教師を部屋に閉じ込め、汚い言葉を使い、スリッパを投げつける行為は、生徒の身体の完全性に対する権利、および健康、尊厳、生命を保護される権利の侵害に当たる。

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 1. — 女性教師は、挑発してきた生徒によって壁際に追い詰められた。

2020年9月15日付の中学校、高等学校及び中等教育段階の普通学校規則を公布する通達32/2020/TT-BGDĐTの第37条第1項は、生徒に対する禁止行為として、「学校の教職員及び他の生徒の尊厳及び名誉を侮辱し、又は身体の完全性を侵害すること」を規定している。言うまでもなく、これらの教職員は生徒の両親と同年代であり、生徒を直接指導する立場にある。

教師が侮辱されるのは今回が初めてではありません。これまでにも、保護者が教師を暴行したり、保護者が教師にひざまずいて謝罪を強要して屈辱を与えたりする事件が数多く発生しています。これは、一部の人が指摘するように、教師という職業が現在危険な状況にあることを示しています。本来であれば人間性と慈悲に満ちた文化環境であるはずの学校という環境で、このような事件が発生し、教師たちは深い悲しみに暮れています。

教師と生徒の関係が真に「教師を敬い、教育を重んじる」精神を反映したものであるためには、学校、家庭、社会との関係を通じて取り組む必要がある。

公民科の教師として、私は毎回の授業で「人類を愛するとはどういうことか？他者を尊重するとはどういうことか？」といった理論的な知識だけを教えるのではなく、実生活の事例や人生の物語、あるいは『Seeds of the Soul』のような本を使って、生徒たちに道徳や法的規範について教えることが重要だと考えています。

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 2. — 私たちは人間的な学校環境を構築する必要があります。

さらに、学校と教師は知識の指導に重点を置くだけでなく、課外活動、体験教育、キャリアガイダンス、芸術文化、スポーツ、クラブ活動などを通じて、生徒にライフスキルと価値観を育み、2018年度一般教育プログラムの目標と要件に沿って、生徒の資質と能力を育成しています。さらに、労働組合、青年組合、退役軍人協会、女性協会などの社会・政治団体も、生徒の教育において常に学校と協力しています。

特に、家庭は子どもの居場所であり、親は言葉や行動、とりわけ教師に対する尊敬の念を通して、子どもの心を育む積極的な役割を果たす必要があります。

トゥエンクアンで起きたような、生徒たちがサンダルを投げつけ、教師を追い詰めた悲痛な事件のようなことが二度と起こらないよう、子どもたちの人格形成を願い、一緒に子どもたちの教育に取り組んでいきましょう。

タンニエン新聞が「学校における文明的な行動」フォーラムを開設

ヴァンフー中学校（トゥエンクアン省ソンズオン郡ヴァンフー町）の7Cクラスにおける生徒と教師の物議を醸した行動を受け、 Thanh Nien Onlineは「学校における礼儀正しい行動」と題したフォーラムを立ち上げました。このフォーラムは、読者からの経験、提言、意見を共有することで包括的な理解を深め、教師、生徒、保護者が今日の学校環境において礼儀正しく適切な行動をとれるよう支援することを目的としています。

読者の皆様は、thanhniengiaoduc@thanhnien.vn まで記事やご意見をご投稿いただけます。選考された記事には、規定に従って報酬をお支払いいたします。「学校における文明的な行動」フォーラムへのご参加、ありがとうございました。

[広告2]
ソースリンク