ブンタウ市のレ・クイ・ドン専門高校は最近、「舞台照明の下で」と題した、文学作品を演劇化するプログラムを実施しました。このプログラムは、専門文学コースの教授法と学習方法について多くの疑問を提起しました。
 |
| 文学作品をドラマ化することで、文学の教授法と学習法が革新されます。 |
1か月以上にわたるブレインストーミングとリハーサルを経て、教師の指導と学生たちの文学作品に対する敬意ある姿勢のおかげで、「舞台照明の下」プログラムでは「遥かなる船」、「タム・カム」、「屠殺者の魂 - チュオン・バ」、「象牙の櫛」の4つの演劇が上演されました。
レ・クイ・ドン専門高等学校の文学教師、グエン・ティ・キム・ズン氏は、文学作品の劇化は文学の指導と学習に役立つプロジェクトであるだけでなく、イベントの企画力やチームワークなどを学生に訓練することも目的としていると語った。
「伝統芸術を守るには、ただ『話す』だけではだめです。口先だけで伝えるだけではいけません。教師は生徒たちに文学や芸術と共に『生きる』機会を与えるべきです。そうすれば、生徒たちは伝統を守るための賢明で創造的な方法を見つけるでしょう」とキム・ドゥン氏は語りました。
レ・クイ・ドン専門高校の生徒、ファム・ティエン・ソンさんは、「舞台では一瞬一瞬が特別なので、この劇を本当に楽しめました。文学作品を舞台化することで、物語の登場人物をより深く理解する機会が得られました」と語った。
文学作品の舞台化は、これまで多くの場所で様々な規模で試みられてきましたが、 バリア・ブンタウ省でこのプログラムが実施されるのは今回が初めてです。
同校の文学教師たちは、様々なプロジェクトを通して文学の知識と実践的な応用を融合させてきました。具体的には、生徒たちはこれまで「詩集、短編小説集、あるいは小説を読み、書き、紹介する」という課題を課し、その紹介文をソーシャルメディアに投稿してきました。
文学作品を上演することを目的とした大規模なプログラム「アンダー・ザ・スポットライト」は、この学校では２番目のプロジェクトです。
文学教師のホアン・ダオ・ゴック・トリンさんは、文学の専門的なテーマを教え、学んだ経験を共有し、次のように述べました。「これらの専門的なテーマを通して、文学はもはや生徒たちにとって馴染みのないものではなく、彼ら自身の創造的な方法で受け入れられていることに気づきました。」
学校でテーマ別授業を体験した生徒のグエン・ベト・ユンさんは、「この新しい試みによって、文学を学ぶことへの興味が大きく刺激されました。ただ受動的に聞いてメモを取るのではなく、能動的に知識を吸収できるので、情報を吸収しやすくなります」と述べました。
[広告2]
ソース
コメント (0)