禅の門で「知識の種を蒔く」。

小さな村の静かな寺院には、スマートボードも広々とした教室もなく、簡素な机と椅子、そして古い黒板があるだけだが、ここは村の生徒約20人にとって馴染み深い場所となっている。彼らは学ぶことへの渇望と知識への信仰を胸に抱いている。

ティック・トリ・ルック師は、常に寺院での講話の継続を円滑に進めてくださる。

知識の共有

アムパゴダ（ヴァンフー村バウ2集落）で行われている意義深い授業は、ほぼ2年間定期的に継続されています。この授業は、村の中心部から遠く離れているため学習機会が限られているバウ1集落とバウ2集落の子供たちを対象としています。

授業時間外でも、これらの子供たちは常に知識を深めたいと思っているが、困難な状況や親が生活のために忙しいことから、自主学習には多くの障害が立ちはだかる。

偶然にも、子供たちの願いを知ったタイグエン科学大学の学生ボランティアグループが集まり、アムパゴダに無料の教室を建設した。

目標は、知識面でのサポートを提供し、生徒が理解できない授業内容に関する質問に答え、学習意欲を高めることです。アムパゴダで授業の指導とサポートに携わる学生ボランティアのグループは、約10名で構成されています。それぞれに学習スケジュールや仕事の都合がありますが、全員が積極的に時間を調整し、授業が中断なく継続的に行われるように努めています。

その熱意は、授業の安定性、持続可能性、そして地域社会における肯定的な価値観の普及に貢献してきた。

授業は静かに、しかし着実に続き、クラスの維持に貢献してきた、そして今も貢献し続けている人々の献身的な姿勢が反映されている。主要3科目である数学、文学、英語は、毎週土曜日と日曜日の午後に無料で開講されている。

特に、この授業では英語の指導を強化し、生徒が徐々に英語に慣れ親しみ、自信を持って使えるようになることを目指します。教科書の知識にとどまらず、会話練習、ゲーム、基本的なコミュニケーションなど、多くのインタラクティブなアクティビティを取り入れることで、学習をより楽しく、理解しやすいものにしています。

このように、英語は単なる教科ではなく、新たな発見の地平を切り開く鍵となり、生徒たちが自信を持ってより広い世界へと踏み出すのを助けるものとなる。

学生ボランティアたちは、各授業に時間と労力を費やしただけでなく、 タイグエン省の中心部から40キロ以上離れた寺院の屋根の下にある教室まで移動しなければならなかった。

旅は多少困難なものでしたが、彼らにとってそれは単なる移動距離ではなく、知識と分かち合いを子どもたちに届けるための旅でした。子どもたちの笑顔と日々の成長は、彼らが粘り強く努力を続け、献身的に取り組み、この思いやりに満ちた教室の美しい物語を書き続けるための原動力となったのです。

休憩時間中は携帯電話の使用は禁止です。

タイグエン大学（現科学大学）の学生、ドアン・レ・クエンさんは、40キロを超える距離は決して短くなく、天候が悪い日には通学がかなり困難になると語った。しかし、授業で自分を待っている子供たちのことを考えると、クエンさんはさらにやる気が出るという。

クエンにとって、これは単なるボランティア活動ではなく、分かち合いを通してより意義深い人生を送る機会でもある。教室に着き、子どもたちが熱心に講義を聞いたり、ゲームに熱心に参加したり、自信を持って発言したりする姿を見ると、旅の疲れはすべて消え去る。クエンが最も感動するのは、困難な境遇にもかかわらず、学ぶことに非常に意欲的で、常に学校に通おうと努力する子どもたちがいることだ。

つながって体験しよう

会話の中で、寺院での講座の継続に関わり、その実現を支援してきたティック・トリ・ルック師は、静かにこう述べました。「この寺院は、精神的な活動の場であるだけでなく、地域社会、特に子供たちの支援にも貢献できる場所でありたいと常に願っています。」

生徒たちが無料授業の開設を提案した際、私たちは心から歓迎し、あらゆる支援を提供しました。子どもたちが熱心に勉強し、礼儀正しく、着実に成長していく姿を見るのは、私たちにとって大きな喜びです。この授業が長く続き、より多くの子どもたちが知識に触れる機会を得られることを願っています。

タイグエン大学（現科学大学）の学生であるドアン・レ・クエンさんは、授業に出席するために40キロ以上離れた場所からやって来た。

授業時間だけでなく、休憩時間にも、この教室は独特の雰囲気に包まれています。生徒たちはスマートフォンを使う代わりに、数学のクイズ、英語の単語ゲーム、文学の授業での短い物語の早口朗読など、自分の知識に関連した簡単なゲームに参加します。こうした一見シンプルなゲームは、生徒たちがリラックスしながら、自然と授業内容を復習するのに役立っています。

この違いこそが、生徒たちが授業をより一層好きになる理由でもある。ヴァン・イェン中学校8D組の生徒、ド・フイ・トゥさんは興奮気味にこう語った。「ここでは誰も携帯電話を使わないので、みんなで一緒に遊ぶ時間が増えます。休み時間が一番好きです。遊びながら勉強できるからです。おかげで知識がしっかり身につき、難しい数学の問題も怖くなくなりました。その結果、成績が週ごとに上がっています。」

この取り組みは、約2年間にわたり、識字能力の向上、夢の育成、そして何よりも分かち合いの精神を静かに広めてきました。それぞれのレッスンは、単に知識を習得する旅であるだけでなく、愛と責任の種を蒔く旅でもあるのです。

シンプルな授業、知識に関連した楽しいゲーム、そして心からの励ましは、子どもたちの学習能力を育むだけでなく、コミュニケーションや自己表現における自信と大胆さを育むことにも貢献してきた。

単なる教室というだけでなく、ここは子ども時代を独特な方法で育む環境です。携帯電話の画面による気晴らしから解放され、子どもたちは人との繋がりの中で生活し、様々な経験をし、真の感情を感じることができます。

子どもたちの幼少期は日々大切に育まれ、生徒たちがより成熟した人間へと成長するだけでなく、与える側も喜びや繋がり、そして真に意義深い青春を享受できる。こうして善意の行為は増幅され、優しくも力強く人々の心に触れ、地域社会全体に喜びを広げていく。

出典: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202604/gieo-chu-noi-cua-thien-8df185d/