タチディン幼稚園の先生と園児たち。授業中の様子。
専門家による多くの研究が示しているように、小学校1年生になる子供たちにとっての難しさは、読み書きを学ぶことではなく、新しい環境に適応する方法を学ぶこと、学習や言語を心から好きになるように正しく教えられること、そして成長過程を通して自分の意見を聞いてもらえることにある。
キムタン幼稚園（キムタン村）は、保育・教育プログラムにおいて、愛情、尊敬、誠実さ、責任感といった中核的な資質と、コミュニケーション、協力、適応力、自立心、問題解決能力という5つの基本的な能力の総合的な育成に常に重点を置いています。キムタン幼稚園の園長、ダオ・ティ・カイン・リー氏は次のように述べています。「小学校入学に向けて、当園では学習ルーティンに慣れ、セルフケア能力、コミュニケーション能力、協力能力を養い、特に運動や遊びを通して身体の発達を促すための取り組みを強化してきました。これらの取り組みは、子どもたちが小学校入学時に自信を持ち、主体的に行動し、新しい学習環境にスムーズに適応できるようになることを目的としています。」
キムタン村のタッディン幼稚園は、子どもたちが小学校入学前に必要なスキルをすべて習得できるよう、2018年度の一般教育プログラムとの継続性を確保しつつ、実情に合った教育計画を策定・実施しました。タッディン幼稚園の園長、ヴー・ティ・トゥエット氏は次のように述べています。「子どもたちに数字や文字の認識方法、ペンの正しい持ち方を教えるだけでなく、教師たちは学習時の正しい姿勢についても指導しています。さらに、学校は地方自治体と協力してインフラを強化し、教育活動におけるデジタル化を推進してきました。特に、保護者が就学前教育プログラムの目標をよりよく理解し、子どもたちの教育に効果的な方法について協力し、合意できるよう、学校と保護者間のコミュニケーションを強化してきました。」
小学校入学は、子どもたちにとって常に大きな節目です。学校による入園準備はもちろんのこと、各家庭も子どもたちをサポートするためのスキルと知識を身につける必要があります。子どもたちが学ぶことへの愛情と情熱を育み、新しい教育環境にスムーズに適応できるよう手助けし、学校生活が毎日楽しいものとなるように努めましょう。
今日でも、多くの親は子どもに読み書きを早く覚えさせなければならないと考えており、遊びを通して学ぶことの価値を十分に理解していません。幼児教育は必要不可欠ですが、教え方とタイミングが非常に重要です。子どもが文字に興味を持っている場合は、簡単なゲーム、歌、絵本などから始めることができます。しかし、子どもがまだ準備ができていない場合は、少しペースを落とし、まずは言語、感情、そして人との繋がりを育むことを優先しましょう。
タッククアン村にあるタッククアン幼稚園の園長、ブイ・ティ・チャン氏は次のように述べています。「私たちは常に保護者の皆様に、お子様に事前にカリキュラムを学ばせないようにお願いしています。なぜなら、お子様が事前にカリキュラムを知ってしまうと、興味を失い、小学校に入学した際に新しい知識を探求したり発見したりする意欲がなくなってしまうからです。これは、お子様の集中力や学習効果に悪影響を及ぼします。」
現在、多くの新機能を備えた新しい就学前教育プログラムが、いくつかの地域で試験的に導入されています。その核心的な違いは、従来の枠組みに基づくカリキュラムから能力ベースのアプローチへと移行し、子どもを中心に据え、子どもたちの基礎的な資質と能力の総合的な発達を促進し、小学校入学への準備を整えることに重点を置いている点です。
新しい幼児教育プログラムは、権利に基づくアプローチを採用し、質、公平性、包容性、平等性、そして子どもたちの多様性への尊重を保障します。また、特別なニーズを持つ子どもたちへの教育、言語能力の育成（子どもの母語に配慮）、そして可能な限り外国語に触れる機会の提供を促し、徐々に英語を学校における第二言語として定着させていきます。
タインホア省では、多くの学校がイノベーションの要求に積極的に対応し、より開放的な教育環境を整え、子どもたちが体験し探求する機会を増やしています。教育方法も、知識の一方的な伝達を減らし、体験型活動を増やし、子どもたちが主体性と創造性を発揮できるよう促す方向へと変化しています。これにより、子どもたちはより自信を持ち、自己主張できるようになり、コミュニケーション能力、協調性、問題解決能力が向上し、人格形成が促進されます。これは、子どもたちが新しい学習環境に適応し、自信を持って生涯学習に取り組むための重要な基盤となります。
文と写真：リン・フオン
出典：https://baothanhhoa.vn/giup-tre-tu-tin-hoc-tap-suot-doi-282567.htm
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