ブイ・タン・ソン副首相は、 ハノイ市タイモ区にあるタイモ中学校とタイモ3中学校のSTEM教室2教室の開校式に出席した。写真：VGP/ハイミン
式典には政府党委員会副書記のライ・スアン・ラム同志、いくつかの中央省庁と部門の指導者、ハノイ市、ベトナム国営産業エネルギーグループ（ ペトロベトナム）、そしてタイモ中学校とタイモ第3中学校の理事会と生徒たちも出席した。
これらは、ベトナム国内で最初の 7 つの STEM 教室のうちの 2 つであり、総額 30 億ベトナムドンを超える Petrovietnam の支援を受けて、近代的で国際基準を満たしています。
これらの STEM ルームには、コンピューター、レーザー カッター、顕微鏡、実験装置、製造および組み立て用のツールなどの最新の機械システムが装備されています。
ペトロベトナム党委員会常任副書記のトラン・クアン・ズン氏によると、今後100日間で、国際基準を満たすSTEMルーム100室が全国34省市すべてに設置される予定だ。これらのSTEMルームは相互に、さらには国際的にも接続され、生徒たちは経験を交換し共有することで、学校現場でイノベーションと創造性を促進することができる。
副首相は、党と国家が科学技術とイノベーションの発展、 教育と訓練の発展に向けた多くの画期的な政策と決定を発表し、ベトナムを2045年までに高所得の先進国にするという目標の実現に向けて新時代へと導く中で、本日2つのSTEM教室の開校式が重要な意義を持つことを強調した。写真：VGP/ハイミン
式典では政府首脳を代表してブイ・タン・ソン副首相が演説し、タイモ中学校とタイモ第3中学校の教育と訓練の成果を教師と生徒全員に祝福する言葉を送った。
副首相は、党と政府が科学技術とイノベーションを発展させ、教育と訓練を発展させて我が国を新時代へと導き、2045年までにベトナムが先進国、高所得国になるという目標を達成するために多くの画期的な政策と決定を出している状況において、本日の2つのSTEM教室の開校は重要な意義を持つと強調した。
ホー・シン副首相は、ホー・シン氏が常に望んでいたように、国が世界の列強と肩を並べるためには、生徒たちが最高の学習環境を持つ必要があり、教師もまた生徒たちに知識を伝えるための最高の環境を整える必要があると述べた。STEM教育のための教室の整備は、生徒たちが最高の学習環境と最高の創造性を享受し、国の発展に貢献するための手段の一つである。
副首相は代表団や教師とともに、タイモ中学校の生徒たちがSTEM教室の機器を使って練習する様子を視察した。写真：VGP/ハイミン
副首相がタイモ第3中学校の教師と生徒にSTEM教室を披露 - 写真：VGP
副首相は、これらの主要な政策やガイドラインは、あらゆるレベルの当局の配慮、特に社会全体、企業界、国民の協力と貢献なしには実施することは難しいだろうと強調した。
副首相はペトロベトナムの積極的な支援を高く評価し、これは政府が力を入れている教育への投資資源の社会化と多様化政策の明確な表れであると述べた。また、企業の社会的責任と愛国心の精神は、国家とともに国の将来を守る重要な資源であると述べた。
ブイ・タン・ソン副首相がタイモ第3中学校に記念品を贈呈 - 写真：VGP
副首相は、学校の理事会、教師、生徒に対し、新しい時代の創造性と問題解決能力を育成するためにこの有意義なプロジェクトを最大限に活用するよう求めた。
副首相は、勤勉、創造、忍耐、粘り強さ、献身の伝統と、教師と保護者の支援、党、国家、政府、社会の注目により、大墨の学生はいつまでも優秀で勤勉であり、国内外で多くの高い賞を受賞し、良き国民となり、我が国、首都、そして大墨区の栄光を高めることに貢献すると信じている。
副首相がタイモ中学校の生徒たちに贈り物を贈呈 - 写真：VGP/ハイミン
STEM は、4 つの別個の科目を教えるのではなく、学際的なアプローチで、科学、テクノロジー、エンジニアリング、数学の分野に関連する知識とスキルを学習者に身につけさせるという考えに基づくカリキュラムです。
STEM は、科学、テクノロジー、エンジニアリング、数学の知識を提供するだけでなく、さらに重要なこととして、創造的思考、問題解決能力、コラボレーションといった、グローバル市民として不可欠な資質を学生に訓練します。
近年、教育訓練省はSTEM方向への教育方法の革新に特別な注意を払っており、学校が体験的、革新的、創造的な学習スペースを構築することを奨励し、知識がしっかりしていて、創造的な願望に富み、科学技術を国の発展に役立てることができる新しい世代の国民を育成するという産業界の決意を示しています。
近代的なSTEM教室の建設と活用により、教育分野は徐々に国境を越えた、国境のない教室モデルへと移行しつつあります。生徒たちはそこで国際的な友人と交流し、学び合うことができます。これにより、生徒たちはグローバルな学生へと成長し、人類の知識におけるベトナムの地位を自信を持って統合し、確固たるものにしていく機会が開かれます。同時に、これはハノイ、そしてベトナムの教育分野全体における革新的な思考、長期的なビジョン、そして統合への強い決意の証でもあります。
副首相は、STEM教室の整備は、子供たちが国の発展に貢献するために、最高かつ最も創造的な学習環境を得るための手段の一つであると述べた - 写真：VGP/ハイミン
本日のSTEM教育実習室の開所式は、ト・ラム事務総長が開始したペトロベトナムSTEMイノベーションプログラムに応えて行われたものです。
これに先立ち、2025年5月14日には、ト・ラム事務総長がハノイ有数の質の高い教育機関であるアムステルダム高等英才学校とカウザイ中等学校を訪問し、2つのSTEM教室を寄贈した。
「これは物質的な贈り物であるだけでなく、ベトナムの若い世代の未来への投資を継続し、創造的潜在能力を目覚めさせ、科学技術への情熱を育むという党と国家の強い決意でもある」とト・ラム書記長は強調した。
首都の教育訓練部門は、2,954校以上の学校、約230万人の生徒、約14万3,000人の教師を擁する国内最大規模の部門です。63の省・市の中で28位だった首都の教育部門は、国内トップクラスへと躍進を遂げ、全国優秀学生コンテストで常に上位にランクインし、国際コンテストにも多くの学生を輩出しています。
副首相は、都市政府の要件を満たすため、特に若手幹部、女性幹部、専門能力のある幹部など、幹部の研修と育成に重点を置くようタイモ区に要請した。写真：VGP/ハイミン
* また今朝、ブイ・タン・ソン副首相は、革命、文化、学問の伝統が豊かで、都市化率が非常に高く、文明的で近代的な方向に発展しているタイモ地区の党委員会および政府を訪問し、活動を行いました。
副首相は、近年タイモ区が達成した成果を祝福し、称賛し、高く評価した。また、革命的な伝統と革新と発展への熱意を持つタイモ区は、今後さらに大きな成功を収め、首都と国全体の発展に重要な貢献を果たすだろうと確信している。
副首相はタイ・モ氏に対し、党委員会の指導的役割を引き続き推進し、真の先駆者であり、模範的、誠実で責任感のある幹部と党員のチームを構築し、幹部、特に若い幹部、女性幹部、専門能力のある幹部の訓練と育成に重点を置き、都市政府の要求を満たすよう要請した。
ブイ・タン・ソン副首相は、タイモ区がSTEM教育モデル、包括的な教育、そして若い世代の国際統合のための訓練を模倣することを期待している。写真：VGP/ハイミン
テイモは、テクノロジーの応用、デジタル変革、オンライン公共サービスの提供、手間の削減、人々と企業の時間の節約を推進し、「人間を中心に置き、満足度を尺度とする」という精神を推進する必要があります。
タイモ区は、土地と資源を適切に管理し、文明的で近代的、緑豊かで清潔で美しい都市部を構築する必要があります。タイモの人々は優雅で、人間性を尊重する必要があります。貿易、サービス、創造的な経済モデル、新興企業の発展を奨励し、伝統的価値観と工芸村の文化の保存と促進に取り組みます。
同時に、施設への投資を継続し、教育と学習の質を向上させ、STEM教育モデルを模倣し、教育を包括的に展開し、国際的に統合できる若い世代を育成し、人々の生活、特に政策の受益者である労働者や労働者の世話に配慮します。
ハイミン
出典: https://baochinhphu.vn/ha-noi-co-them-2-truong-thcs-duoc-trang-bi-phong-hoc-stem-102250929125939286.htm
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