幸せな幼稚園を作る

ハイフォン市の幼稚園は、徐々に楽しい学習環境を築き上げている。

Báo Hải Phòng•02/07/2026

8/3幼稚園（ゴ・クエン区）の学習活動と遊び活動は、子ども中心のアプローチに基づいて構成されており、子どもたちの総合的な発達を支援しています。

子供にとっての「第二の家」。

毎朝、8/3幼稚園（ゴ・クエン区）は音楽と歌声、そして子どもたちの無邪気な笑顔で満ち溢れます。この喜びあふれる雰囲気は、子ども中心の教育環境を築くためのたゆまぬ努力の賜物です。親しみやすく安全な学習空間の中で、子どもたちは一人ひとりの個性が尊重され、それぞれの能力と強みに応じて探求し、経験し、成長するよう促されます。

8/3幼稚園の副園長であるンゴ・ティ・ディエップ・ホア氏は、同園は常に現代的で温かく、体験型の学習環境づくりに力を入れており、子どもたちにとって毎日が本当に楽しい日となるよう努めていると述べた。

「子どもたちが安全で友好的な環境で学び、遊ぶことで、自信と積極性が増すだけでなく、学校への愛着も深まります。多くの子どもたちは毎朝学校に来るのを楽しみにし、放課後も遊び続けたいと、なかなか帰りたがりません。これは、子どもたちが学校を第二の家だと考えていることを示す、素晴らしい兆候です」とホアさんは語りました。

ズオン・クアン幼稚園（トゥイ・グエン区）の子どもたちは、学び、遊び、新しいことを経験することで、総合的な発達を遂げます。

ズオン・クアン幼稚園（トゥイ・グエン区）の子どもたちにとって、学校での毎日は発見の旅です。子どもたちは、知識をただ受動的に吸収するのではなく、教師が企画する、年齢に合った体験型、遊び心あふれる、創造的な活動やスキル育成のための練習に積極的に参加します。

すべての教育活動は子ども中心の視点から設計されており、子どもたちが積極的に観察し、質問し、自分の考えを表現し、仲間と協力することを促します。教師は組織者、指導者、そして仲間として、子ども一人ひとりが自分の強みを伸ばし、それぞれのペースで成長できる環境を整えます。

ズオン・クアン幼稚園の園長であるグエン・ティ・ヒエン氏によると、子ども中心のアプローチは授業内容だけでなく、保育、育成、教育といったあらゆる活動に反映されているとのことです。

子どもは一人ひとり個性があり、興味、能力、発達のペースもそれぞれ異なります。性格、能力、発達速度の違いも尊重し、受け入れるべきです。

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