ベトナムだけでなく、世界中の多くの国で、アスリートは学業との両立に苦労することが多い。理由は単純だ。 スポーツは、10年から15年にも及ぶ厳しいトレーニング、高い集中力、そして毎日の継続的な練習を必要とする特殊な職業であり、身体活動に膨大なエネルギーを消費するため、勉強する時間がほとんど残らないからだ。
ベトナムの元サッカー選手は、中学校時代に練習と勉強をどのように両立させていたかを語った。午前中はサッカーをし、午後は授業に出席していた（そしてその逆もあった）。しかし、午前中に練習をした日は、疲れ果てて午後の授業中は学校で寝てしまうことが多かったという。
これは多くのアスリートの間でも共通する感情であり、彼らはトレーニング場や競技会で汗を流すために青春時代を犠牲にし、普通の人と同じように学校に通って学業を続けることが難しくなっている。
ハノイFCのキャプテン、グエン・ヴァン・クエットは32歳で学士号を取得した。
写真：FBNV
ベトナムの多くの選手は貧しい農村地域出身で、苦難と貧困の中で育ってきたため、知識の重要性を誰よりもよく理解していることを強調しておく必要がある。しかし、彼らがスポーツに関わるようになると、特にプロになると、トレーニングに費やせる時間はさらに限られてしまう。集中トレーニング方式、つまり選手を短期間の合宿に送り込み、食事、トレーニング、そして年間を通して競技に専念させる方法は、数十年にわたりベトナムのスポーツ界の特徴となっている。
アスリートの1日は通常、朝食、身だしなみ、午前のトレーニングから始まり、昼食、休息、そして午後のトレーニングへと続く。夜はアスリートにとって「夜更かしして読書をする」貴重な機会だが、日中のトレーニングでエネルギーを使い果たした後、スポーツ選手としてのキャリアを目指す人々が、1日の終わりに本当に知的な探求に専念できるのだろうか？
公安省傘下のPVFユースサッカートレーニングセンターの若い選手たちが、ヴィンスクールで文化教育を受けています。アスリートの専門スキル向上と強固な文化的基盤の構築は、ベトナムのスポーツ発展戦略において非常に重要です。アスリートの専門スキル向上と強固な文化的基盤の構築は、ベトナムのスポーツ発展戦略における重要な要素です。
写真：インタビュー対象者提供
ベトナムの一般教育プログラムでは、12歳から22歳までの期間における知識の蓄積に重点が置かれています。スポーツにおいては、競技種目を問わず、この時期は選手が集中的なトレーニングに励み、最大限の努力と時間をトレーニングに注ぎ込む必要があり、時にはトレーニングや競技のために遠征することもあるため、学業はさらに困難になります。
かつて東南アジア競技大会で優勝した選手が、国際大会のトレーニングに忙しすぎて学校を停学処分になり、45日以上も授業を欠席したという話を報道陣に明かしたことがある。同様に、引退時に中学校や高校を卒業していなかった、あるいは小学校5年生までしか修了していなかった国内チャンピオンの話は、ファンにとって珍しいものではない。
退職後のより良い未来のために、一生懸命勉強しています。
幾世代にもわたるアスリートたちの厳しいトレーニングにおける汗と涙は、ベトナムのスポーツ界が数々の記録と輝かしい成功を収めるのに貢献してきた。しかし、スポーツは特殊な職業であり、アスリートのキャリアは比較的短い（10～15年）。競技中は有名でチャンピオンになれるかもしれないが、引退後は多くのアスリートが30歳を過ぎてから、ますます若年化し、専門職や高学歴者が増えている労働市場で、ゼロからやり直すことになる。
能力、人脈、そして恵まれた環境を持つ者は、コーチングやスポーツマネジメントに転身し、情熱を別の形で追求することができる。この道はサッカーで最も一般的だ。他のスポーツでは、射撃にはグエン・ティ・ニュンとホアン・スアン・ビンという、輝かしい競技経歴を持つ名コーチがいる。体操には、かつて選手として数々の東南アジア選手権に出場したチュオン・ミン・サンというコーチがいる。重量挙げには、第30回東南アジア競技大会（2019年）のチャンピオンで現在はユースコーチを務めるヴオン・ティ・フエンがおり、陸上競技には「ゴールデンガール」と呼ばれたグエン・ティ・フエンがコーチとして次世代を鼓舞している。
アン・ヴィエンは、並外れた才能を持つアスリートであるだけでなく、勤勉で学業にも秀でた人物です。彼女はホーチミン市体育大学を優秀な成績で卒業しました。
写真：FBNV
しかし、引退後にコーチになるアスリートは20％にも満たない。大多数のアスリートは、スポーツとは無関係な他の職業で、一から学び直さなければならない。若い頃に磨き上げたスキルは、もはや彼らの生計を支えるものではない。キャリア転換を果たすためには、教育、知識、そして専門的なスキルが必要となるのだ。
長年にわたり、党、国家、政府は、アスリートの知識育成の重要性を理解し、スポーツの英雄たちが引退後の生活に備えるため、トレーニングや競技に励むと同時に教育を受けられるような環境を整えてきました。政令36/2019/ND-CP第5条では、国内または国際的なスポーツ競技で優れた成績を収めたアスリートは、試験期間が海外でのトレーニングや国際スポーツ競技への参加期間と重なる場合、中学校または高校の卒業試験を特別に免除される可能性があると規定しています。
第6条ではさらに、高等学校を卒業し、文化体育観光部からオリンピック、世界選手権、ワールドカップ、アジア競技大会、アジア選手権、アジアカップ、東南アジア競技大会、東南アジア選手権、東南アジアカップへの参加を完了したと認定されたナショナルスポーツチームの選手は、大学や短期大学のスポーツまたは体育学専攻への直接入学において優先的に扱われると規定している。
陸上選手のグエン・ティ・オアン氏（右）は、バクニン体育スポーツ大学で修士号を取得して卒業した。
同時に、選手を雇用する機関は、選手が国内外の大会でのトレーニングや競技に参加した後、選手のための補足的な文化教育を企画し、その補足教育の企画にかかる費用を負担する責任を負います。
10～15年前と比べて、現在の世代のアスリートははるかに体系的な教育を受けている。多くの選手がトレーニングと学業を両立させようと努力している。例えば、ハノイの国立スポーツトレーニングセンターに所属する選手の中には、トレーニングと国際大会の合間の時間を活用して学士号取得を目指している者もいる。同様に、ハノイ女子代表チームの選手の中には、引退後のキャリアに備えて夜間講座に通い、資格取得に励んでいる者もいる。
バクザンT&Tフットボールセンターの生徒たちは、学業とトレーニング、そして競技を両立させている。
しかし...
対面学習とオンライン学習を組み合わせ、柔軟なスケジュールを設定することで、アスリートはトレーニングを中断することなく知識を得る機会が増える。ある匿名のアスリートは、学校に通う際、一般の大学生に比べて勉強に多くの時間が与えられると語った。しかし、練習、学校の試験、トレーニングのスケジュールが重なり合うため、多くのアスリートが苦労している。「勉強と競技のバランスを取るのは非常に難しいが、将来のために努力しなければならない」と、あるアスリートは断言した。
さらに、アスリートの「機会主義的」な学習スタイルは、その実際の質について疑問を投げかけます。トレーニング過程は長年にわたって断片化されすぎており（卒業までに6年以上かかるアスリートもいます）、学校で集中的に学ぶことは不可能です。また、多くのアスリートは高齢になってから学習を始めます。このような基礎で、アスリートは就職市場で競争するのに十分な知識とソフトスキルを身につけることができるのでしょうか。今日の卒業生やエンジニアは、トレーニングセンターに何年も閉じ込められていたアスリートよりもはるかに高度な訓練を受け、体系的で、ダイナミックかつ適応力に優れています。 （続く）
出典：https://thanhnien.vn/ky-2-gian-nan-chuyen-cap-sach-den-truong-185250611103040729.htm
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